山窩窩里的三尺講臺上，他鞠躬盡瘁，一站就是21年，成為山區(qū)的教學(xué)能手；

地震面前，他奮不顧身，先人后己，成為抗震救災(zāi)的先進個人。

他，就是四川省平武縣南壩中學(xué)教師任維鼎，對學(xué)生，他有著大山一樣的深情。

“我想讓孩子們在快樂的氛圍中學(xué)習、成長”

1989年，任維鼎從四川省江油師范學(xué)校畢業(yè)后，被分配到平武縣壩子鄉(xiāng)金寶小學(xué)，那時他剛剛19歲。

很多同事忍受不了山區(qū)艱苦而清貧的生活，一個又一個地離開，但是，任維鼎堅持了下來，并不斷通過自考來提高自己。他先后在平武的一所村小、一所完小教書。?？飘厴I(yè)后，任維鼎也沒有離開那山窩窩，先是在響巖中學(xué)任教8年，后又調(diào)往南壩中學(xué)擔任語文教師。

任維鼎的教學(xué)水平遠近聞名，任教班級的語文成績總是年級第一名。講課時，他會有意穿插很多幽默的小故事，深入淺出地讓學(xué)生明白許多做人、做事的道理。作為班主任，他的管理方法很民主，很多事放開手讓學(xué)生去做，發(fā)揮學(xué)生的主體性，帶出了學(xué)校“最民主的班級”。

任維鼎不僅課上得好，跟學(xué)生玩得也很好。課余時間，他經(jīng)常和學(xué)生一起打打籃球、乒乓球，走走跳棋、圍棋。“我想讓孩子們在快樂的氛圍中學(xué)習、成長。學(xué)生跟我很合得來，認為我很真誠。”他說。

　“我不后悔，女兒也從沒埋怨過我”

2008年5月12日中午，任維鼎正在操場準備組織本班學(xué)生參加下午的體育測試。突然間地動山搖，地震來了！他立即奔向宿舍樓，與校長及值日教師一起組織學(xué)生迅速向操場疏散。把大部隊安頓好以后，他又突然想起南教學(xué)樓三樓供電房還住著班上3名學(xué)生，立馬奮不顧身地奔向廢墟。

“莫慌！鎮(zhèn)定！老師一定救你們出來!”他大聲呼喊被壓在廢墟下的學(xué)生。幾位勇敢的教師和農(nóng)民聽到他的呼救，也趕上來協(xié)助。沒有工具，他們就用雙手拼命地刨，終于把3名學(xué)生安全地救了出來。“平房的廢墟中還有兩個特崗教師！”不知是誰喊了一句。任維鼎再一次沖入廢墟之中，和其他幾位教師一起，奮力扒開廢墟中的斷瓦殘磚，爭分奪秒地將困在碎磚下的兩位教師救出來。

忙完這些，任維鼎才想起在南壩小學(xué)讀書的女兒。當他趕到時，南壩小學(xué)早已完全倒塌，女兒任鈮被壓在亂磚斷板中。聽到爸爸的聲音，任鈮第一句話就是“爸爸，我的腿廢了”。“你的命重要，還是腿重要？”“命重要。”“那就不要說話了，喊你的時候你再答應(yīng)。”這是父女倆當時斬釘截鐵的對話。在大家的努力下，任鈮終于得救了。

“我不后悔，女兒也從沒埋怨過我。”任維鼎說。

　“這是一種榮譽，更是一種責任”

平日里，任維鼎總是勇挑重擔，樣樣工作搶在先。沒事的時候在學(xué)校里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，什么地方需要他，他都會鼎力相助，同事們親切地叫他“鼎哥”。領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人；學(xué)生眼里，他上課幽默，充滿激情，深受大家喜愛。

“既然干了這一行，就應(yīng)該認認真真工作，對得起每個學(xué)生，對得起自己的良心。”懷揣著這樣樸素的想法，任維鼎在山區(qū)教師崗位上一待就是21年。

到北京領(lǐng)獎時，通過和其他教書育人楷模交流，任維鼎覺得，“山區(qū)老師還應(yīng)該進一步參加培訓(xùn)，提高從業(yè)能力和整體素質(zhì)，我愿意做個帶頭人”。新學(xué)期他被任命為教務(wù)主任，他說“我一定會盡力做好”。

“獲得‘教書育人楷模’稱號，這是一種榮譽，更是一種責任，今后我肯定會更加努力。”任維鼎的話總是這樣樸實無華，時刻讓人感受到他那顆赤子之心。

采訪手記

“我做的僅僅是本職工作，很平凡，沒什么。”這是任維鼎一再強調(diào)的一句話。采訪他，我們感受到了成千上萬這樣默默奉獻、值得敬重的人民教師。

“我認為我最大的魅力是真誠吧。”說到魅力，任維鼎不好意思地笑了。的確，他真摯樸實的話都是從心坎里流淌出來的。不過除了真誠，記者覺得他至少還有幽默。問他來北京的感受，他開口就說：“一上車就可以睡覺了，放心睡，至少能睡半小時。再近的地方，一眼看得見，走過去也要半小時。”這就是他對待生活的態(tài)度，樂觀而爽朗，單純而執(zhí)著。