2004年7月，受中組部和教育部委派，41歲的西南交通大學(xué)土木工程學(xué)院副院長王齊榮博士作為中直機(jī)關(guān)第四批援藏干部，赴西藏大學(xué)工學(xué)院任院長。3年援藏期滿，他請求繼續(xù)留藏，轉(zhuǎn)為第五批援藏干部。今年5月，第五批援藏干部工作即將期滿，他再次申請轉(zhuǎn)為第六批援藏干部。但因母校工作需要，這次他的申請未獲批準(zhǔn)。

即將踏上歸程，回首望去，王齊榮的一片心血已滋養(yǎng)培育出成片果實(shí)。

用牦牛精神、羚羊速度創(chuàng)建的工學(xué)院

盡管早有思想準(zhǔn)備，剛到西藏時(shí)的王齊榮還是為眼前的一切而驚訝。剛剛成立的西藏大學(xué)工學(xué)院，4個(gè)本科專業(yè)任課教師不到30人，除一人有碩士學(xué)位外，其余全是本科學(xué)歷。

師資隊(duì)伍的增強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、老專業(yè)的調(diào)整完善、新專業(yè)的論證設(shè)置……王齊榮開始了一系列的創(chuàng)建工作。

幾經(jīng)奔波，西南交大成了西藏大學(xué)工學(xué)院的師資培訓(xùn)基地。王齊榮將學(xué)院每年的辦公經(jīng)費(fèi)絕大部分用于師資培訓(xùn)。

6年辛苦換來了豐碩的成果：學(xué)院專任教師增加到68名，擁有高級職稱的教師從4人增加到14人，有碩士以上學(xué)位的教師占75%……

面對信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，王齊榮敏銳地意識到藏文信息化的重要性。他提出要把藏文信息化研究作為學(xué)院最優(yōu)勢的學(xué)科加以培育，力爭走在世界前頭。

在他的指導(dǎo)下，時(shí)任副院長的歐珠教授具體實(shí)施藏文信息化工程。艱苦的努力終使愿望成真：4個(gè)藏文編碼國家標(biāo)準(zhǔn)從這里產(chǎn)生，藏文語音圖形識別模式、藏文翻譯系統(tǒng)、藏文智能化系統(tǒng)等一系列信息技術(shù)成果問世。西藏大學(xué)藏文信息研究中心相繼成為西藏自治區(qū)藏文工程研究中心、教育部藏文信息工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

6年里，工學(xué)院的專業(yè)從4個(gè)增加到8個(gè)，實(shí)驗(yàn)室從12間增加到66間，設(shè)備總價(jià)值增加了30倍，學(xué)生從600名增加到1300多名。工學(xué)院從西藏大學(xué)最年輕的學(xué)院發(fā)展成為全校第二大學(xué)院。教育部本科教育評估中心的專家評價(jià)道：這是一所“用牦牛的精神、羚羊的速度創(chuàng)建的工學(xué)院”。

“我甘愿做一塊奠基石”

考進(jìn)西藏大學(xué)工學(xué)院的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，但王齊榮總能找到學(xué)生都樂意聽又容易掌握所教內(nèi)容的授課方法。

《運(yùn)籌學(xué)》、《交通控制》、《線路勘測設(shè)計(jì)》、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《專業(yè)英語》、《工程項(xiàng)目策劃與組織管理》，王齊榮為3個(gè)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)了6門專業(yè)課。他把學(xué)生作業(yè)分成幾大類，點(diǎn)出共同的問題，也對一些學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。在他的悉心培育下，每年他的學(xué)生都有數(shù)人考取碩士研究生。

結(jié)合教學(xué)，王齊榮帶領(lǐng)學(xué)生完成了中國藏學(xué)中心招標(biāo)的研究課題“交通建設(shè)對藏區(qū)農(nóng)牧民現(xiàn)代化的影響”、自治區(qū)委托的“西藏綜合交通運(yùn)輸發(fā)展戰(zhàn)略研究”等，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表了10多篇學(xué)術(shù)論文，為拉薩、那曲、日喀則、林芝等地完成了20多個(gè)項(xiàng)目的咨詢與勘察設(shè)計(jì)。

援藏6年，王齊榮在家的時(shí)間總共不到2個(gè)月。每年冬季2個(gè)月的寒假，他在成都的家中總呆不了幾天，總是有這樣的會議、那樣的論證需要他到場。學(xué)校也有暑假，可那是西藏最好的季節(jié)。有些學(xué)生停課不離校，王齊榮正好用這段時(shí)間強(qiáng)化學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)生在他倡導(dǎo)的教學(xué)方法下迅速成長。他指導(dǎo)的畢業(yè)生，被充實(shí)到西藏各地的交通、城建、發(fā)改委等部門。得知學(xué)生在工作中的成績，他欣慰而自豪：“為國家的需要，我甘愿做一塊奠基石！”

　“我的心是不會離開西藏的”

西南交大交通運(yùn)輸類專業(yè)國內(nèi)一流，在西藏交通建設(shè)新的發(fā)展期，教育部指定西南交大對口支持西藏大學(xué)辦強(qiáng)工學(xué)院。

說起援藏的個(gè)人得失，王齊榮的心里十分清楚：“要說個(gè)人損失，就是我的學(xué)術(shù)水平停滯了，還錯(cuò)過了內(nèi)地高鐵建設(shè)的第一個(gè)高潮。”

王齊榮是鐵道部線站中心專家，是國家標(biāo)準(zhǔn)《鐵路線路設(shè)計(jì)規(guī)范》的主要起草人，在我國鐵道工程領(lǐng)域有較高的知名度。四十出頭，正是最該出成果的時(shí)候，他卻甘心把這6年時(shí)光獻(xiàn)給了西藏大學(xué)。“在內(nèi)地，比較容易獲得百萬以上的大項(xiàng)目，有項(xiàng)目就會有成果、有論著?？墒窃谶@接手的幾個(gè)研究課題都是幾萬元的項(xiàng)目，這兒的學(xué)術(shù)氛圍更是不能與內(nèi)地相比。”

離家別子，王齊榮還不得不承受思念之苦。他說，之所以能在西藏一呆6年，妻子和女兒給了他莫大的支持。“只有不多的幾次電話，面對妻子的哭聲自己真快堅(jiān)持不住了。”王齊榮說，那都是妻子要么臥病在床要么與女兒慪氣的時(shí)候。

“咳！想歸想，其實(shí)得失一目了然。”6年時(shí)間，工學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，師資力量日漸雄厚，一大批扎根高原的應(yīng)用型人才開始發(fā)揮作用。“個(gè)人的得失與之無法相比。”

王齊榮的援藏工作總結(jié)這樣寫道：“只要我們勇于付出，收獲的將是意志的磨礪、情操的陶冶、思想的成熟和才干的增長，還有那滿園的桃李和珍貴的情義。”

“其實(shí)，我的心是不會離開西藏的。”王齊榮告訴記者，西南交大建筑勘察設(shè)計(jì)院西藏分院已經(jīng)成立，并承擔(dān)了西藏的環(huán)境、交通等方面10多個(gè)研究項(xiàng)目。“這結(jié)下了我和西藏永久的情緣。”