發(fā)揚書法傳統(tǒng)，并不過時

書法傳統(tǒng)如何在當代人文修養(yǎng)的建設中發(fā)揮作用、具有什么樣的特點與優(yōu)勢？

發(fā)揚書法傳統(tǒng)在當今中國社會具有重要的現(xiàn)實意義。中國書法在當今時代日益凸顯出“四性”，即文化性、人本性、社會性、國際性。書法是中國人的文化基因圖表；做書之“法”和做人之“法”統(tǒng)一，教人“敬正”、“知恥”；書法中蘊含著剛柔性格、進退智慧；貫通著真善美的高雅品位追求。書法的教育和傳承，可使每一個國民都得到心靈的滋潤、靈魂的提升、素質的提高，是非常有好處的。

書法傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚對當今公務員素質培養(yǎng)具有積極作用。書法作為中國人人文素質的基礎和精髓，歷來為政府官員所重視，并已成為官員必備素質之一。書法對于當今公務員的素質培養(yǎng)有著重要意義：①通過“以字正心”，端正思想行為；②豐富文化知識，提升綜合修養(yǎng)；③提高書寫水平，便于日常應用；④廣交各界朋友，抵制不良愛好；⑤凝神靜氣揮毫，有益健康長壽。練習書法可以端正官員的品格，樹立社會公德楷模；可以在書法中參悟處事規(guī)則，提高辦事能力。

學書法有助于培養(yǎng)人的道德修持和真善美的品格。在書法中，美是載體和表現(xiàn)，它所沉積并作為支撐的，是對于真善美的理解與追求。顏真卿受到一以貫之的歷史尊崇，除書法本身的功力外，與他在安史之亂中寧死不降，最后浴火取義有關；秦檜的字寫的不錯，但卑劣人品使他永遠在國人面前跪著謝罪；周作人不僅字寫的好，而且深夜磨墨的那種文人情致也可謂真性情，但其漢奸身份，使他的一手好字成絕筆終難成墨寶。

書法還具有養(yǎng)生價值，在當今人們的休閑生活中尤其是老齡社會中具有重要意義。學書法已成為修身養(yǎng)性、休閑養(yǎng)生的便利形式，受到社會各個層面、各個領域的普遍歡迎。

學書法可以促進讀書與思考，能促使人被動接受或主動涉獵習書過程中所遇到的相關知識。習書者一旦對書法涉及的人物、歷史、政治、哲學等產(chǎn)生興趣，就會主動延伸閱讀，擴展知識面。而古今卓有成就的書法家，多是飽讀詩文、飽覽群書的、文化修養(yǎng)極高的文化大家。

可以說，發(fā)揚書法傳統(tǒng)在我們當代，不單是提升書法家的人文修養(yǎng)，對于提升全社會的國民素質，端正社會風氣，提高全民人文修養(yǎng)都具有積極的現(xiàn)實意義。