主持人：

巖松你怎么看這個很多商家看中了這些狀元，以他們做代言人的內(nèi)褲，包括那個賣糖的地方，你覺得這是一種什么樣的現(xiàn)象？

白巖松(評論員)：

我說不能因為這些孩子有內(nèi)秀，就可以代言內(nèi)褲。其實說起來的話，又很容易理解。因為我記得咱們在以前的節(jié)目中曾經(jīng)說過這句話，說孩子的教育，女性們的美容，還有人們的養(yǎng)生跟想長壽是最大的幾個市場，甚至說得這三個市場，恨不得得天下。那么高考結(jié)束的時候，它不能只是一個事件，對于學(xué)校也好，對于高校也好，對于商家也好，就會看到在這個事件中我們怎么去尋找英雄，然后能讓這些英雄和成功者進一步演變成市場的巨大的感召力，有的人獲取經(jīng)濟效益，有的人獲取政治效益，有的人獲取實際的利益，因此這些孩子已經(jīng)在炒作當(dāng)中成了人們要用的一種最好的武器。

你看我們姑且用經(jīng)濟來說，就舉一個數(shù)字吧，2008年，2008年小學(xué)全中國的小學(xué)生有多少呢？有一億，初中生呢？5000多萬，普通高中有 2400多萬，也就是說加起來近一億八，我們再刨掉高三的學(xué)生，一億六七這樣吧，這都是一個潛在的市場。你想想從小學(xué)父母一看這是狀元，他代言什么，或者他有什么絕招，他是一種什么生活習(xí)慣，就會影響這一億六七的孩子們，以及他整個的家庭，加起來你說這是個多大的市場。

主持人：

你說這跟逢年過節(jié)，有人拜佛、上香，摸摸仙氣那個有沒有一比？

白巖松：

我覺得這里頭當(dāng)然是利用人們潛在的這種心理，但是炒作的人是有非常直接的效益，你去上香，你還不知道究竟會給你什么，但是這些利用狀元的人們他知道會直接得到什么。比如說我們舉例子，在以往曾經(jīng)出現(xiàn)過，培養(yǎng)出了狀元的老師會從普通的班主任提升為副校長，因為他的學(xué)校在本市或者本省成為了狀元。然后出了狀元多的高中就會打出巨大的橫幅，這一代全國各地，反正我起碼看到過很多，熱烈慶祝本校培養(yǎng)出本市的文科或者理科什么狀元，這個對學(xué)校來說成為一個具有吸引力的一個朝圣的地方，將來很多的家長會進一步增強擇校的愿望，因為要選擇這樣的學(xué)校。那對于商家來說，也要利用這樣的狀元，你看有什么內(nèi)褲的，有學(xué)習(xí)機的，有各種各樣的東西，這讓那些寧可信其有，咱也不信其無的家長以及孩子們就會進入這個市場，你想想一億六七萬孩子的龐大的市場，只要有一定的比例成為他們的俘虜，這就是一個多么大的利潤。

主持人：

你看對于那些參加考試的孩子，他們已經(jīng)過去了，姑且不說，就是他們的學(xué)弟、學(xué)妹看到有人這么關(guān)注，這么去炒作這些高考狀元的時候，會對他們的心理產(chǎn)生什么樣的影響？

白巖松：

壓力，首先可能剛一開始會有一個動力，因為我的師哥，或者我的師姐成為狀元了，我也希望能，但是我們都知道，全中國近幾百萬的考生，真正能成為狀元的，從省里來看，文理科加起來不到一百，全中國不到一百。如果到了市里頭可能更多一點，但依然是一個極小極小的比例。也就是說成功者永遠是金字塔尖那很小的一個比例，那他對整個金字塔這一部分人會形成一種巨大的壓力。我希望能變成動力，因為有的時候你也不好直接去，首先應(yīng)該祝賀這些狀元們考得不錯，但是另一方面，你也是應(yīng)該說對所有其他的孩子來說，狀元不像我們想象的那么重要，因為第三名，第四名，可能跟他只差一分或者兩分，在某些綜合素質(zhì)方面甚至有可能超過狀元，但是由于你把注意力全部盯在了狀元的身上，就可能錯過了去借取其他師哥、師姐們身上的優(yōu)點，所以我覺得不要把它變成壓力，如果真的變成壓力的話，金字塔塔尖上的人那么少，塔底下的人都在承受壓力，我覺得挺難辦的。

主持人：

商家很看中這些高考的狀元，其實比商家更看中他們的是學(xué)校，我們的節(jié)目稍候繼續(xù)。

(播放短片)

字幕提示：　　網(wǎng)友自編搞笑視頻《大話高考狀元》

人物1：　　先生，知道誰是高考今年的高考狀元嗎？

人物2：　　我不知道。

海盜1：　　知道今年高考狀元在哪嗎？

海盜2：　　不知道。

海盜3：　　我也不知道。

機器人：　　地球帥哥，快告訴我誰是高考狀元？

周星馳：　　狀元為什么這么紅？我在千萬次思考之后，終于發(fā)現(xiàn)他們其實是被媒體炒紅的。

解說：

事實上，如今希望跟高考狀元拉上關(guān)系的，除了媒體、商家、高校，還有這些狀元出身的高中、初中，甚至是小學(xué)。今年北京高考的查分從6月22號晚上9點才開始，可狀元們所在的學(xué)校還是不辭辛苦，連夜召開新聞發(fā)布會，他們要通過媒體告訴公眾，高考狀元到底是怎么煉成的。

我們再來看這張照片，熱烈祝賀瀘州市實驗小學(xué)學(xué)生某某某在今年高考中勇奪瀘州市文科狀元，去年高考之后，這個掛在四川一所小學(xué)門口的橫幅一時間讓人大吃一驚，而調(diào)查之后才知道，原來狀元只是曾在這里就讀而已。

學(xué)校熱炒狀元，一是炫耀自己的業(yè)績，是校長的政績和教師的功勞，二是利用狀元的影響力爭奪生源，三是得到上級部門的認(rèn)可和嘉獎。而一位國家級重點中學(xué)的老師更是向記者坦言，高考狀元是不得不炒的。因為學(xué)校出的高考狀元多了，擇校生的收費也就增多，這早就是教育領(lǐng)域公開的秘密。