【解決辦法】議論文的寫作一定要保持好心態(tài)的穩(wěn)定。首先,抓住給定材料所揭示的本質(zhì)問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題的產(chǎn)生的原因、影響,以及相關(guān)的對(duì)策要有一個(gè)整體的把握。其次,寫作前要確定一個(gè)總論點(diǎn),總論點(diǎn)必須是立足于給定材料。再次,梳理一個(gè)大綱,按照規(guī)范的思路,起承轉(zhuǎn)合式、總分總式都可以,但沒有提綱之前,不要?jiǎng)庸P寫議論文,否則一旦進(jìn)入死胡同就會(huì)有轉(zhuǎn)不出來(lái)的可能性。最后,議論文寫作時(shí),注意把總論點(diǎn)清晰表達(dá)在標(biāo)題、開頭段、結(jié)尾段中,分論點(diǎn)之間要盡量保持對(duì)仗工整,結(jié)尾句要回扣段首句。這樣的議論文在考場(chǎng)上四平八穩(wěn),能保證議論文寫作不吃虧。
問(wèn)題四:歸納概括不到位,錯(cuò)把描述當(dāng)概括
歸納是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),抓住事情背后的道理,這背后的道理可能是操作層面的,可能是制度層面的,可能是意識(shí)層面的,可能是政府角度的,可能是企業(yè)角度的,可能是個(gè)人角度的,只有歸結(jié)到“道理”的層面才算歸納概括到位。很多考生只是在描述,比如:為什么污染?很多考生的回答是企業(yè)排污。這樣的回答沒有歸結(jié)到企業(yè)的利益驅(qū)動(dòng)的意識(shí)層面上來(lái),只是在做一個(gè)簡(jiǎn)單的描述,必然是不得分的。
【解決辦法】歸納概括能力是考察考生的提煉能力,考試大綱中有明確的要求,要求考生“準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題”。那么考生在作答申論時(shí),必須區(qū)分出什么是描述,什么是概括。概括是一種歸納思維,是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)??忌诩庸ふ磉^(guò)程中,腦子里要繃住一根弦:不能單純把給定材料中的事例進(jìn)行描述和解釋,要看到背后所蘊(yùn)含的操作、制度、意識(shí)層面的道理。如果僅僅描述原因、影響、對(duì)策,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到歸納概括的高度。但有的材料意在說(shuō)理,可能已經(jīng)把操作、制度、意識(shí)層面的道理講明白了,只有這樣的情況下,考生才能直接專用原文中的字句。
問(wèn)題五:材料閱讀不規(guī)范,無(wú)法把握重點(diǎn)
當(dāng)前,考生普遍存在閱讀不規(guī)范,閱讀太“沉重”的現(xiàn)象。所謂閱讀太“沉重”是指考生閱讀給定材料時(shí),同時(shí)兼顧閱讀材料、把握邏輯關(guān)系、抓取作答要點(diǎn)、加工整理要點(diǎn),考生一心多用,思維活動(dòng)壓力很大,最終導(dǎo)致這三項(xiàng)工作都沒有做好。反映在答卷上,就是考生總有要點(diǎn)遺漏的現(xiàn)象。
【解決辦法】考生如果依然存在要點(diǎn)有遺漏的情況,這很可能是閱讀不規(guī)范導(dǎo)致的。國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為,規(guī)范的閱讀流程應(yīng)當(dāng)按照如下步驟:首先,審題,抓取題目中的作答對(duì)象,帶著問(wèn)題進(jìn)入閱讀過(guò)程,閱讀給定材料是為作答題目服務(wù),材料當(dāng)中包含全部的要點(diǎn),沒有問(wèn)題意識(shí)的閱讀時(shí)盲目、抓不住重點(diǎn)的。第二,閱讀給定材料時(shí),思考所讀內(nèi)容與作答題目的關(guān)系,根據(jù)作答題目的對(duì)象勾劃相關(guān)字句。第三,讀完一則材料,及時(shí)眉批或在草稿紙上寫明該則材料的觀點(diǎn),一個(gè)自然段可能反映不出一個(gè)要點(diǎn),但一則材料足夠反映出一個(gè)或若干個(gè)要點(diǎn),因此把握要點(diǎn)要以每一則材料為單位進(jìn)行,對(duì)并列枚舉要標(biāo)記數(shù)字區(qū)分。第四,讀完全部給定材料,根據(jù)眉批或在草稿紙上列舉的要點(diǎn),把握給定材料各部分之間的邏輯關(guān)系,把握邏輯關(guān)系對(duì)看清整個(gè)材料的脈絡(luò)以及題目作答有至關(guān)重要的意義,這也是考試大綱做出的明確要求??忌凑找陨纤膫€(gè)步驟閱讀給定材料,可以保證要點(diǎn)抓取不會(huì)出現(xiàn)遺漏。
總體而言,在申論備考沖刺環(huán)節(jié),考生一定要解決審題、閱讀材料、提煉要點(diǎn)、書寫答案的規(guī)范性問(wèn)題。很多考生申論成績(jī)不理想,就是因?yàn)檫@些不規(guī)范的做法所致??忌谧鞔饡r(shí)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,但也一定要把這些規(guī)范性問(wèn)題解決好。祝考生一舉成功!
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