那現(xiàn)在又回去說我們剛才說的那個(gè)18歲的孩子,我們對(duì)那個(gè)孩子進(jìn)行治療的時(shí)候,用的是心理學(xué)里面講到的厭惡療法,讓他感受討厭。因?yàn)樗呀?jīng)到18歲了,我們就用了這種方法,國家有一個(gè)規(guī)定是九年義務(wù)教育,初中念完了,家長的責(zé)任也盡到了,你再上學(xué)那是我的額外投資。好了,你說你不上學(xué),我現(xiàn)在就給你50塊錢,你自己出去找工作,自己找自己的飯碗,家里給你留著張床,不會(huì)讓你流浪街頭。一開始那個(gè)媽媽受不了啊。孩子還沒說受不了,媽媽先受不了了,悄悄把我拉到一邊問,老師這行嗎?他小的時(shí)候可是很弱,我們費(fèi)了大半天的勁才給他養(yǎng)活了的,叫他出去闖,行嗎?我說大小伙子讓他出去闖闖,讓他經(jīng)受經(jīng)受。這個(gè)孩子還挺倔,當(dāng)然可能也跟我在一塊,當(dāng)著生人的面不太愿意服輸。我這一將他,他就接受了。我說,你出去一個(gè)禮拜,趕快給自己找個(gè)工作,50塊錢用完了以后,后面就得你自己掙錢,掙一年以后,第二年你要往家里交錢。因?yàn)樵蹅兎捎幸?guī)定,子女還要撫養(yǎng)自己的父母。我說父母不要,那是他們的問題,你得往家里交錢。孩子說沒問題,這算什么,出去了。
一個(gè)禮拜的時(shí)間,第一天孩子出去到一個(gè)飯館打工,十點(diǎn)鐘進(jìn)去,十二點(diǎn)半叫老板給揣出來了,為什么?刷碗把碟子摔了,老板罵他笨蛋,他跟人家瞪眼睛。那老板可不是家長,能干不能干,不能干給我滾出去,一腳丫子給揣出去了。這孩子一生氣拿著錢跑到那個(gè)網(wǎng)吧去了。跑那兒解氣去了,連吃帶玩,50塊錢花得就剩三塊錢?;氐郊腋麐屢X,那媽媽心疼了,就想給,打電話問我,溫老師,能不能給他錢。我說不給,他不是還有三塊錢嗎?至少第二天不會(huì)餓著。家長沒給錢,孩子第二天出去繼續(xù)找工作,又找一飯館。因?yàn)樗粫?huì)干別的啊,現(xiàn)在社會(huì)上就是飯館最容易找工作。這次干得好一點(diǎn),混了一個(gè)中午飯,快到下午開飯的時(shí)候,讓人給轟出來了,人家讓他擇菜他不會(huì),他把好的都給扔了,那老板哪干?第二天總算是混了點(diǎn)飯,人家又給了他五塊錢。第三天又找了個(gè)地方,越干越不是味,家里哪受過這個(gè)啊,都是飯菜端在桌邊上給他吃的。這個(gè)我得伺候人家,帶著氣干活,他能干好嗎?老板給他臉色,他就跟老板對(duì)著干起來了。第三次干活,他敢跟人家對(duì)手了,打完了以后,回家了。找他媽媽說,媽我還是上學(xué)去吧,這活不是人干的。家長說,那我們都是什么,我們天天都干活呢,這時(shí)候孩子才不說話了。通過這幾次在外面的挫折,他知道生活不容易了。
在培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé),特別是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的這個(gè)問題上,還有一些家長會(huì)給孩子說這么個(gè)話,我不知道在座的家長說過沒有。因?yàn)樵诤⒆幼炖镱^,我經(jīng)常聽到這句話,從孩子一上學(xué),家長就認(rèn)真地把孩子叫到身邊,從今天起你的任務(wù)就是學(xué)習(xí),你媽的任務(wù)就是做飯,我的任務(wù)就是收拾屋子,爸爸媽媽孩子三個(gè)人這么分工。在給家長指導(dǎo)的時(shí)候,我說,這不對(duì)啊,他的責(zé)任是學(xué)習(xí),你家長工作不工作?那工作是不是你要負(fù)責(zé)的東西?我說在家里,家長跟孩子應(yīng)該是平等的,一個(gè)家庭三個(gè)主人公,怎么他就只能是學(xué)習(xí)呢?因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)是應(yīng)該在學(xué)校完成的,回到家里得有家里的任務(wù),家里的任務(wù)是平等的,大家都要完成。那家長就說了,你看他辛辛苦苦地學(xué)習(xí),晚上我們還不讓他歇息一回。其實(shí)你錯(cuò)了,我們對(duì)很多的孩子進(jìn)行治療、進(jìn)行調(diào)節(jié)的時(shí)候,我們就是用做家務(wù)作為調(diào)節(jié)手段。
為什么這么做呢?因?yàn)槲以诠ぷ鞯臅r(shí)候,有過這樣的體驗(yàn),原來在學(xué)校我是政教主任,那是八十年代的事。政教主任在學(xué)校里面抓兩頭啊,抓好學(xué)生,抓差學(xué)生。那大家知道,好學(xué)生用不著你怎么費(fèi)勁,抓好學(xué)生,無非就是到臺(tái)上去,某某某獲得什么成績表彰,這費(fèi)什么勁。但是差學(xué)生可是叫你頭疼,上臺(tái)說的就是給他什么處分。那個(gè)時(shí)候我做這些工作,有一個(gè)安排,就是一到寒假、暑假,對(duì)我們學(xué)校的雙差生,六個(gè)人到八個(gè)人一撥分成一個(gè)小組,分撥帶他們出去一次。我們學(xué)校在天橋,從天橋到和平門坐地鐵,到蘋果園出來,出來以后,一二一齊步走,先上八大處的七處,再踩著山梁子到香山,從香山走回來。所有的這些活動(dòng),我給自己定的規(guī)矩就是,只要從學(xué)校門一出去,邁第一步開始,我這嘴絕對(duì)不說學(xué)校的事,也不說涉及到他們個(gè)人那些錯(cuò)誤的事。因?yàn)槲規(guī)У亩际请p差生,學(xué)習(xí)也不行,紀(jì)律也不行。于是每次回來以后,誰跟誰搞對(duì)象了,誰家里頭爹媽吵架了,哪個(gè)爹媽要離婚了,我全知道了,甚至連班主任不知道的我都知道了,為什么呀?其實(shí)孩子就是在自然的活動(dòng)過程中,在興奮的時(shí)候,他才能表白自己的心跡,他才能說自己的心里話。他說出心里話,說出實(shí)情來,你才好去解決問題。
那家里頭,我們現(xiàn)在經(jīng)常用的一個(gè)手段就是,爸爸收拾屋子,帶著孩子一塊收拾,媽媽做飯,讓孩子打個(gè)下手,干嘛呢?有一個(gè)跟家長接觸的機(jī)會(huì)。家長在孩子面前當(dāng)二老師,在學(xué)校,班主任老師盯著他,在家里你那兒還盯著他。所以有的孩子跟我說,我們在家里頭是非人待遇。你別看家長說我們照顧孩子照顧得好,可是孩子跟我們說是非人待遇。我說為什么是非人待遇?他說我還不如我們家那條狗,家門一開,家長一進(jìn)來,那狗往上一撲,寶貝這個(gè)寶貝那個(gè)全有了,然后帶著出去溜達(dá)去,回來給它洗澡,還給他喂食。他說我們回來有什么,回來一開門,回來啦,吃飯吧。吃完飯了,做作業(yè)去吧。作業(yè)寫完了,睡覺去吧。這一天完了,家長三句話。
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