訪談嘉賓

　　李君如：全國政協(xié)常委、中共中央黨校原副校長

　　朱鐵志：《求是》雜志社副總編輯

　　江金權(quán)：中央政策研究室

　　楊金海：中共中央編譯局秘書長、研究員

　　嚴書翰：中共中央黨校教授、博士生導(dǎo)師，中國科學(xué)社會主義學(xué)會常務(wù)副會長

　　季　 明：國防大學(xué)馬克思主義研究所副所長、研究員

　　張賀福：中共中央文獻研究室研究員

　　張志明：中共中央黨校黨建教研部副主任、教授

　　姜　輝：中國社會科學(xué)院辦公廳副主任、研究員

　　秦　宣：中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長

　　當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會，已經(jīng)成為一股世界潮流。重視和善于學(xué)習(xí)，是我們黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的一個重要政治優(yōu)勢。近日，本刊特別策劃并采訪了10位著名專家學(xué)者，請他們暢談如何更加重視學(xué)習(xí)、更加善于學(xué)習(xí)，進一步營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

　　更加重視學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種信仰

　　李君如：學(xué)習(xí)是一個人獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)的重要方式，是一個民族和國家傳承文明、繁榮進步的重要途徑。我寫過兩句自勉自勵的座右銘：“山水同樂，又仁又智”；“學(xué)思相兼，不罔不殆”。這是我在怎樣做學(xué)者、怎樣做學(xué)問的問題上獲得的體會。

　　建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨的建設(shè)的一個重大創(chuàng)新。從創(chuàng)新的角度講，會不會“學(xué)”、“學(xué)”得怎么樣，對一個人、一個民族來講更為重要。特別是在今天，我們處在一個改革開放的年代，改革要“學(xué)”，開放要“學(xué)”，不學(xué)難以創(chuàng)新，難以發(fā)展。因此，這樣的“學(xué)”，必須有“思”。就是要有問題意識，有思考、更要有思想。如果了解了一些社會問題、掌握了一些書本知識后，而不進行認真的思考，甚至不會思考，即使勤奮好學(xué)，也難以完成從無知到有知、從知之不多到知之甚多的認識過程，甚至?xí)綄W(xué)越糊涂。反過來，如果只是苦苦思索，甚至胡思亂想，而不勤奮好學(xué)，不認真了解社會、研究社會，即使不斷萌發(fā)所謂的“思想火花”，也會一事無成，甚至陷入認知的誤區(qū)而不能自拔。所以，“學(xué)”的過程應(yīng)該同時是“思”的過程，“思”的過程也應(yīng)該同時是“學(xué)”的過程。這樣的認知過程，就是“學(xué)思相兼”的過程。只有這樣，才能在實際工作中“不罔不殆”。