在搬遷調(diào)整中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)踐，使我們認(rèn)識到：

　　1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)質(zhì)是：通過學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、超越的不斷循環(huán)，使學(xué)習(xí)在企業(yè)中持續(xù)進(jìn)行，并通過制度安排，使學(xué)習(xí)與企業(yè)的各項活動、各項工作、各個層面相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的新型管理模式。

　　2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的特點(diǎn)是：有效激勵和組織全員學(xué)習(xí)，激發(fā)思維活力，引導(dǎo)解放思想進(jìn)入新境界；激發(fā)創(chuàng)造活力，推動發(fā)展取得新成果；激發(fā)人才資源活力，激發(fā)自主創(chuàng)新的自覺性，使企業(yè)具有持續(xù)發(fā)展的生機(jī)與動力。職工個人是活的生命體，企業(yè)也是一個活的生命體。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)同時激活職工和企業(yè)，實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)共同發(fā)展。

　　3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的目的是落實(shí)以人為本。企業(yè)的主體是職工，搞好企業(yè)，要依靠職工，也是為了職工。學(xué)習(xí)的主體是職工，受益者也是職工。學(xué)習(xí)的過程，對于職工是參與管理，執(zhí)行落實(shí)的過程；對管理者，是布置工作，傾聽民意，開啟民智，發(fā)揚(yáng)民主的過程。在學(xué)習(xí)中，管理者把自己的意圖、想法、要求，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，向職工滲透，讓大家接受，密切了干群關(guān)系。學(xué)習(xí)促進(jìn)職工素質(zhì)的全面提升，促進(jìn)職工的全面成長，使職工經(jīng)濟(jì)更有保證，政治更有尊嚴(yán)。

　　4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)在黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)黨組織建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是強(qiáng)化企業(yè)思想政治工作的有效形式，使企業(yè)思想政治工作更深、更活、更實(shí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)可以和創(chuàng)先爭優(yōu)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子等其它各種黨建載體有機(jī)結(jié)合，有效開展，有序推進(jìn)。