干部在黨校學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)方法得當(dāng)了,畢業(yè)后,就可以大有作為:
其一,毛澤東對(duì)在中央黨校學(xué)習(xí)的同志說:“我們出去,每個(gè)人都可以去做建設(shè)黨的工作,去整理我們黨的組織使它純潔,整理我們同志的思想使它純潔?!覀円灰?jiǎng)倮?,要不要在全?guó)勝利?如果要的話,就要有一個(gè)有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨,合乎統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的黨。”(《毛澤東文集》第3卷第261頁(yè))
其二,“黨校出去的同志,都采取一致的態(tài)度,堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,并且到處宣傳,對(duì)你前后左右的人宣傳,到哪里就跟哪里的人宣傳。這樣,事情就好辦了?!保ā睹珴蓶|文集》第3卷第255頁(yè))
其三,“我們延安的同志大多進(jìn)過黨校,……將來出去,人家一定很尊重你們,需要你們?nèi)鬟_(dá)七大精神,大家眼望延安,信仰延安,但是同志們,……到任何一個(gè)地方,都要‘鞠躬盡瘁,死而后已’。”(《毛澤東文集》第3卷第346頁(yè))
三、黨校教學(xué)要改革,重在教用,研究實(shí)際問題的文章要多給稿費(fèi),能使馬克思主義中國(guó)化的教員要多給津貼
延安時(shí)期,毛澤東經(jīng)常到中央黨校作報(bào)告,有三種現(xiàn)象和情況,引起了毛澤東對(duì)黨校教學(xué)的思考:
第一種是,“現(xiàn)在看到我們的有些教員,他手里的一本政治常識(shí),還是中央蘇區(qū)時(shí)代出版的,他對(duì)這本書上的東西相當(dāng)熟,因?yàn)榇蟾潘呀踢^七八十遍了,但是其他東西就不知道了,真是‘兩眼不看書外事,一心只管政治?!?,他不知道結(jié)合新的形勢(shì)把書上的東西加以進(jìn)一步的發(fā)揮。”(《毛澤東文集》第2卷第178頁(yè))
第二種是,“從前我們楊家?guī)X有個(gè)教員,教了年把,我問他你講的課人家懂不懂,他說聽是聽不大懂,但是還要講。我說,我們共產(chǎn)黨要學(xué)會(huì)一個(gè)辦法,就是人家不聽就不講了?!保ā睹珴蓶|文集》第3卷第113頁(yè))
第三種是,“在延安學(xué)了,到富縣就不能應(yīng)用。經(jīng)濟(jì)學(xué)教授不能解釋邊幣和法幣,當(dāng)然學(xué)生也不能解釋?!保ā睹珴蓶|選集》第3卷第798頁(yè))
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