四、干部教育好了，可以創(chuàng)造新世界，只要好好搞，黨校就會有很大的進(jìn)步，很大的發(fā)展

　?。ㄒ唬h校我負(fù)責(zé)。毛澤東在中央學(xué)習(xí)組會議上明確提出：“這次整頓三風(fēng)，由中央的同志分頭領(lǐng)導(dǎo)，邊區(qū)一級由任弼時(shí)同志負(fù)責(zé)指導(dǎo)，軍委系統(tǒng)由王稼祥、陳云同志負(fù)責(zé)，中央直屬各機(jī)關(guān)由康生、李富春同志負(fù)責(zé)，學(xué)校（黨校除外）由凱豐同志負(fù)責(zé)，黨校由我負(fù)責(zé)?！保ā睹珴蓶|文集》第2卷第419頁）

　　延安整風(fēng)審查干部期間，黨校也犯了一些錯(cuò)誤，對待黨校的錯(cuò)誤，毛澤東主動(dòng)擔(dān)責(zé)，毛澤東在中央黨校作報(bào)告時(shí)說：“犯了錯(cuò)誤，拿件數(shù)來算就很多。黨校就犯了許多錯(cuò)誤，誰負(fù)責(zé)？我負(fù)責(zé)，因?yàn)槲沂屈h校的校長。……現(xiàn)在我向你敬禮，你不還禮，我的手放不下來?！保ā睹珴蓶|文集》第3卷第262—263頁）

　　
　　在七大上，毛澤東再一次強(qiáng)調(diào)：“我是黨校校長，整風(fēng)在黨校老一部得到的成績相當(dāng)大，但也有缺點(diǎn)與錯(cuò)誤；第二部搞得比較好，進(jìn)步了。以后整風(fēng)要照第二部的方法，照這種進(jìn)步的方法去辦。審干中搞錯(cuò)了許多人，這很不好，使得有些同志心里很難過，我們也很難過。所謂‘一人向隅，滿座為之不歡’。我們是與天下人共歡樂的。對搞錯(cuò)的同志，應(yīng)該向他們賠不是，首先我在這個(gè)大會上向他們賠不是?！保ā睹珴蓶|文集》第3卷第407頁）

　?。ǘ└刹拷逃渴莻€(gè)好制度?！艾F(xiàn)在中央設(shè)了干部教育部，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全黨的學(xué)習(xí)。同志們不僅看看書就算了，而且要有組織地學(xué)習(xí)。全國各級黨部，邊區(qū)各級政府，各個(gè)民眾團(tuán)體，各類學(xué)校，都須設(shè)立這樣的機(jī)關(guān)，建立這樣的制度，來領(lǐng)導(dǎo)并進(jìn)行學(xué)習(xí)。在軍隊(duì)里也是一樣，要設(shè)立教育部，建立起學(xué)習(xí)制度。這樣的學(xué)習(xí)制度，中央要在全國推廣，只要共產(chǎn)黨力所能及，就要把它推動(dòng)起來，造成一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮。”（《毛澤東文集》第2卷第179—180頁）

　　“現(xiàn)在我們這個(gè)干部教育制度很好，是一個(gè)新發(fā)明，是一個(gè)新發(fā)明的大學(xué)制度。……進(jìn)學(xué)校是可以進(jìn)，但是這只是進(jìn)一個(gè)門而已，要求得更進(jìn)一步的學(xué)問，一定要在學(xué)校外邊學(xué)習(xí)，要長期地研究?！h的同志，研究學(xué)問，大家都要學(xué)到底，都要進(jìn)這個(gè)無期大學(xué)。要把全黨變成一個(gè)大學(xué)校。”（《毛澤東文集》第2卷第183—185頁）