2000多年來(lái)這個(gè)故事一直在影響著人們，很多人用這個(gè)故事來(lái)教育其他干部。比如唐太宗李世民教育臣下廉潔時(shí)也講過(guò)這個(gè)故事，他向官員們大聲呼吁說(shuō)，大丈夫豈得茍貪財(cái)務(wù)，貽害生命，使子孫每懷愧恥耶？就是說(shuō)，你不要干那種腐敗的事，你要是貪人錢財(cái)、收人賄賂的話，對(duì)你自己沒(méi)什么好處，對(duì)子孫后代都沒(méi)有好處。但很多人就沒(méi)有這么一種正確的思想觀念和思維方式，只顧著眼前利益而忘記長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，為了一時(shí)蠅頭小利毀掉了自己終身前程。

這些年我們?cè)诓檗k案件中發(fā)現(xiàn)腐敗分子特別是那些高官們的心理變化有三個(gè)基本階段。

一是心里不平衡。他覺(jué)得自己這么大權(quán)利，管這么多事，整天忙得夠嗆，為這個(gè)縣、這個(gè)市、這個(gè)省謀福利，我才掙這么點(diǎn)錢。有些老板不知怎么地就掙那么多錢，于是心里不平衡。所以如果有人求我辦事，就要給我送錢。

二是錢到手之后，害怕心理和僥幸心理同時(shí)存在。首先說(shuō)僥幸心理，拿到錢以后我一定會(huì)出事嗎？不一定，估計(jì)某某某比我拿的還多，他都沒(méi)出事，我就不會(huì)出事。同時(shí)害怕心理很嚴(yán)重，有了腐敗行為老怕別人查他。有一次我們到一個(gè)省去查A干部，我們得知B干部對(duì)A干部的事有所了解，于是就通知B干部過(guò)來(lái)一趟。B干部來(lái)了之后，辦案人員說(shuō)，先坐吧。結(jié)果B干部的汗就下來(lái)了，把他自己受賄和包養(yǎng)情人的情況都說(shuō)了。讓他來(lái)說(shuō)別人，怎么說(shuō)起自己了？就是因?yàn)樗泻ε滦睦?，一直怕組織找他談話，所以紀(jì)委一找他談話，他緊張得不得了，就出現(xiàn)了這種情況。

三是后悔心理。一旦被查處、“雙規(guī)”、依法逮捕，罪行大白于天下，這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始后悔了。到現(xiàn)在我們查的這么多貪官里，還沒(méi)有說(shuō)不后悔的。不管原來(lái)多么硬，多么牛的人，最后都感到后悔。由于腐敗而沒(méi)了命，或者入了獄，名聲壞了，這些都是不值得的。

第五，精神狀態(tài)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。精神狀態(tài)的變化會(huì)導(dǎo)致行為上發(fā)生變化。比如河北原常務(wù)副省長(zhǎng)叢?？膯?wèn)題出在他認(rèn)為當(dāng)省長(zhǎng)無(wú)望之后而精神不振，走上貪官之路的。

一個(gè)干部能不能保持自己的清正廉潔，會(huì)不會(huì)走向腐敗，不僅由內(nèi)因決定，還要考慮外因的影響和作用。從外因來(lái)看，這些年有這么幾點(diǎn)值得注意和深入反思：

第一，長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)。主要在以下三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上考驗(yàn)黨和黨的干部。其一是和群眾關(guān)系的考驗(yàn)。過(guò)去黨全心全意為人民服務(wù)，黨群關(guān)系真的是魚水關(guān)系，遇到被敵人追，群眾把我們藏起來(lái)；受傷了群眾幫著療傷；要上前線打仗了，群眾推小車送糧食。經(jīng)過(guò)執(zhí)政若干年以后，有的黨員、有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待群眾的態(tài)度變了，他們認(rèn)為現(xiàn)在群眾的覺(jué)悟太低，群眾不聽(tīng)話了，不好好執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)做出的決策了，還動(dòng)不動(dòng)去上訪告狀，簡(jiǎn)直就是刁民，對(duì)群眾冷眼惡語(yǔ)的越來(lái)越多。比如安徽省原副省長(zhǎng)王懷忠就公開(kāi)說(shuō)過(guò)，寧可得罪十萬(wàn)群眾也不得罪一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

蘇共是列寧建立的有90余年歷史和2000萬(wàn)黨員的大黨，獨(dú)掌蘇聯(lián)政權(quán)74年，沒(méi)有構(gòu)成威脅的反對(duì)派。戈?duì)柊蛦谭蛴?991年 8月解散蘇共，人民沒(méi)起來(lái)保衛(wèi)蘇共，各級(jí)黨組織沒(méi)抵制，軍隊(duì)也分裂和倒戈，因蘇共已名譽(yù)掃地。如果說(shuō)蘇共垮臺(tái)是社會(huì)矛盾總爆發(fā)的結(jié)果，不如說(shuō)是蘇共沒(méi)跨越腐敗陷阱，割斷自己與人民的聯(lián)系，在人民的不滿和冷漠中失去支持，是自己打敗了自己。這與蘇共奪取政權(quán)前人民捍衛(wèi)黨和國(guó)家形成鮮明反差。

其二，是運(yùn)用執(zhí)政資源的考驗(yàn)。執(zhí)政之后，可以調(diào)動(dòng)資源多了，這個(gè)時(shí)候有些人就把過(guò)去那種艱苦奮斗的作風(fēng)丟掉了，而追求享樂(lè)、貪圖安逸，為此不惜濫用權(quán)利。過(guò)去陳云同志講過(guò)，在井岡山時(shí)期、延安時(shí)期想腐敗都很難，現(xiàn)在想腐敗很容易，因?yàn)榭烧{(diào)動(dòng)的資源太多了。

其三，是執(zhí)政責(zé)任的考驗(yàn)。我們一再聲明我們打天下不是自己坐天下，是支持人民當(dāng)家作主，是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這些承諾說(shuō)出去了，有沒(méi)有本事實(shí)現(xiàn)??？在實(shí)際執(zhí)政中我們將面對(duì)很多很多的難題和問(wèn)題，這些問(wèn)題我們有能力解決好嗎？解決不好的話，也會(huì)出問(wèn)題。

第二，對(duì)黨員干部的教育不扎實(shí)。在改革的第一個(gè)十年，1989之后，鄧小平說(shuō)我們最失敗的是教育。所以后來(lái)搞“三講”教育、先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀教育等。這個(gè)教育有沒(méi)有效果呢？有效果，但是不能估計(jì)過(guò)高。1999年，王懷忠在阜陽(yáng)搞思想教育的時(shí)候，他是第一責(zé)任人，可他一邊教育別人，一邊受賄，四次受賄金額達(dá)到了110萬(wàn)。他在被執(zhí)行死刑之前，才說(shuō)自己沒(méi)有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在社會(huì)發(fā)展中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、執(zhí)政者的教育是最難最難的。這么多年不斷加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，可這個(gè)教育的基本途徑、方式方法、制度等問(wèn)題都沒(méi)有解決好，結(jié)果一邊教育，一邊貪官污吏層出不窮。

第三，制度不完善。王懷忠為什么能說(shuō)我寧可得罪十萬(wàn)群眾，也不得罪一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)呢？從制度上看，他當(dāng)不當(dāng)市委書記、當(dāng)不當(dāng)副省長(zhǎng)和十萬(wàn)群眾沒(méi)有關(guān)系，只和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)系。很多大家都不看好的人、很差勁的領(lǐng)導(dǎo)干部升上去了，為什么能上去呢？因?yàn)榭康牟皇菑V大群眾的認(rèn)可，而只靠個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的提拔、賞識(shí)。一邊腐敗一邊高升，很多群眾忍不住問(wèn)，組織部干什么去了？我們的制度為什么不能保證好干部被及時(shí)提拔上來(lái)，為什么不能擋住那些腐敗分子的一路暢通呢？