2000多年來這個故事一直在影響著人們,很多人用這個故事來教育其他干部。比如唐太宗李世民教育臣下廉潔時也講過這個故事,他向官員們大聲呼吁說,大丈夫豈得茍貪財務(wù),貽害生命,使子孫每懷愧恥耶?就是說,你不要干那種腐敗的事,你要是貪人錢財、收人賄賂的話,對你自己沒什么好處,對子孫后代都沒有好處。但很多人就沒有這么一種正確的思想觀念和思維方式,只顧著眼前利益而忘記長遠(yuǎn)利益,為了一時蠅頭小利毀掉了自己終身前程。
這些年我們在查辦案件中發(fā)現(xiàn)腐敗分子特別是那些高官們的心理變化有三個基本階段。
一是心里不平衡。他覺得自己這么大權(quán)利,管這么多事,整天忙得夠嗆,為這個縣、這個市、這個省謀福利,我才掙這么點錢。有些老板不知怎么地就掙那么多錢,于是心里不平衡。所以如果有人求我辦事,就要給我送錢。
二是錢到手之后,害怕心理和僥幸心理同時存在。首先說僥幸心理,拿到錢以后我一定會出事嗎?不一定,估計某某某比我拿的還多,他都沒出事,我就不會出事。同時害怕心理很嚴(yán)重,有了腐敗行為老怕別人查他。有一次我們到一個省去查A干部,我們得知B干部對A干部的事有所了解,于是就通知B干部過來一趟。B干部來了之后,辦案人員說,先坐吧。結(jié)果B干部的汗就下來了,把他自己受賄和包養(yǎng)情人的情況都說了。讓他來說別人,怎么說起自己了?就是因為他有害怕心理,一直怕組織找他談話,所以紀(jì)委一找他談話,他緊張得不得了,就出現(xiàn)了這種情況。
三是后悔心理。一旦被查處、“雙規(guī)”、依法逮捕,罪行大白于天下,這個時候就開始后悔了。到現(xiàn)在我們查的這么多貪官里,還沒有說不后悔的。不管原來多么硬,多么牛的人,最后都感到后悔。由于腐敗而沒了命,或者入了獄,名聲壞了,這些都是不值得的。
第五,精神狀態(tài)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。精神狀態(tài)的變化會導(dǎo)致行為上發(fā)生變化。比如河北原常務(wù)副省長叢福奎的問題出在他認(rèn)為當(dāng)省長無望之后而精神不振,走上貪官之路的。
一個干部能不能保持自己的清正廉潔,會不會走向腐敗,不僅由內(nèi)因決定,還要考慮外因的影響和作用。從外因來看,這些年有這么幾點值得注意和深入反思:
第一,長期執(zhí)政的考驗。主要在以下三個關(guān)鍵點上考驗黨和黨的干部。其一是和群眾關(guān)系的考驗。過去黨全心全意為人民服務(wù),黨群關(guān)系真的是魚水關(guān)系,遇到被敵人追,群眾把我們藏起來;受傷了群眾幫著療傷;要上前線打仗了,群眾推小車送糧食。經(jīng)過執(zhí)政若干年以后,有的黨員、有的領(lǐng)導(dǎo)干部對待群眾的態(tài)度變了,他們認(rèn)為現(xiàn)在群眾的覺悟太低,群眾不聽話了,不好好執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)做出的決策了,還動不動去上訪告狀,簡直就是刁民,對群眾冷眼惡語的越來越多。比如安徽省原副省長王懷忠就公開說過,寧可得罪十萬群眾也不得罪一個上級領(lǐng)導(dǎo)。
蘇共是列寧建立的有90余年歷史和2000萬黨員的大黨,獨掌蘇聯(lián)政權(quán)74年,沒有構(gòu)成威脅的反對派。戈爾巴喬夫于1991年 8月解散蘇共,人民沒起來保衛(wèi)蘇共,各級黨組織沒抵制,軍隊也分裂和倒戈,因蘇共已名譽掃地。如果說蘇共垮臺是社會矛盾總爆發(fā)的結(jié)果,不如說是蘇共沒跨越腐敗陷阱,割斷自己與人民的聯(lián)系,在人民的不滿和冷漠中失去支持,是自己打敗了自己。這與蘇共奪取政權(quán)前人民捍衛(wèi)黨和國家形成鮮明反差。
其二,是運用執(zhí)政資源的考驗。執(zhí)政之后,可以調(diào)動資源多了,這個時候有些人就把過去那種艱苦奮斗的作風(fēng)丟掉了,而追求享樂、貪圖安逸,為此不惜濫用權(quán)利。過去陳云同志講過,在井岡山時期、延安時期想腐敗都很難,現(xiàn)在想腐敗很容易,因為可調(diào)動的資源太多了。
其三,是執(zhí)政責(zé)任的考驗。我們一再聲明我們打天下不是自己坐天下,是支持人民當(dāng)家作主,是為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這些承諾說出去了,有沒有本事實現(xiàn)???在實際執(zhí)政中我們將面對很多很多的難題和問題,這些問題我們有能力解決好嗎?解決不好的話,也會出問題。
第二,對黨員干部的教育不扎實。在改革的第一個十年,1989之后,鄧小平說我們最失敗的是教育。所以后來搞“三講”教育、先進性教育、科學(xué)發(fā)展觀教育等。這個教育有沒有效果呢?有效果,但是不能估計過高。1999年,王懷忠在阜陽搞思想教育的時候,他是第一責(zé)任人,可他一邊教育別人,一邊受賄,四次受賄金額達(dá)到了110萬。他在被執(zhí)行死刑之前,才說自己沒有加強學(xué)習(xí)。在社會發(fā)展中,對領(lǐng)導(dǎo)干部、執(zhí)政者的教育是最難最難的。這么多年不斷加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育,可這個教育的基本途徑、方式方法、制度等問題都沒有解決好,結(jié)果一邊教育,一邊貪官污吏層出不窮。
第三,制度不完善。王懷忠為什么能說我寧可得罪十萬群眾,也不得罪一個上級領(lǐng)導(dǎo)呢?從制度上看,他當(dāng)不當(dāng)市委書記、當(dāng)不當(dāng)副省長和十萬群眾沒有關(guān)系,只和上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)系。很多大家都不看好的人、很差勁的領(lǐng)導(dǎo)干部升上去了,為什么能上去呢?因為靠的不是廣大群眾的認(rèn)可,而只靠個別領(lǐng)導(dǎo)的提拔、賞識。一邊腐敗一邊高升,很多群眾忍不住問,組織部干什么去了?我們的制度為什么不能保證好干部被及時提拔上來,為什么不能擋住那些腐敗分子的一路暢通呢?
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