怎樣把理論文章寫活寫美

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怎樣把理論文章寫活寫美

媒體的價(jià)值取向如何,對(duì)文風(fēng)影響巨大。倡導(dǎo)好的文風(fēng),會(huì)吸引好的文章??偸前逯婵渍f教,文風(fēng)就不會(huì)好到哪里?;?、美二字,至少在非文藝作品特別是理論文章中很難涌現(xiàn)。理論文章改進(jìn)文風(fēng),就要直接在文章的活和美上下更大的功夫。那么,在理論文章中,運(yùn)用什么樣的方式,才能使文風(fēng)更加鮮活、優(yōu)美呢?根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),主要可以從以下9個(gè)方面努力。

第一,主題和布局。首先確定文章的主題,選擇比較有意義、具有前沿性、創(chuàng)新性的問題,圍繞主題,發(fā)揮美學(xué)想象力,擬出鮮活的題目,并構(gòu)思合理的布局。這是寫好文章的第一步。主題沒有多大意義,寫出來也難有多大分量。即使命題作文或工作任務(wù),也要考慮如何有深度、有新意,考慮這樣的主題有沒有必要寫活、寫美。如果需要,就要從整體上考慮采用什么樣的框架、什么樣的寫法,以達(dá)到活和美的要求。與此相應(yīng),構(gòu)思一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,既準(zhǔn)確反映主題,又有鮮活的美感。題目好不好,效果會(huì)有很大差別。

第二,聯(lián)系和轉(zhuǎn)化。即把抽象的理論與形象的事物聯(lián)系起來,從整體上把原本枯燥的邏輯推理轉(zhuǎn)化為形象化的行為和意境。例如,1949年3月,在黨的七屆二中全會(huì)上,毛澤東將中國(guó)革命比作萬里長(zhǎng)征。在慶祝建黨100周年的時(shí)候,我借用毛澤東的比喻,把中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史比作萬里長(zhǎng)征。我特別強(qiáng)調(diào),這樣的萬里長(zhǎng)征取得了全方位、多角度的成就,但還沒有結(jié)束。萬里長(zhǎng)征仍然“在路上”。這樣一種聯(lián)系和轉(zhuǎn)化,把很多復(fù)雜的理論和歷史事實(shí),都濃縮在具象的事物里面了。本來非常玄奧的理論問題,變得非常容易理解。既好懂,又好記,比單純說大道理的效果好得多。

第三,溯源和故事。善于用講故事的方式,揭示理論觀點(diǎn)、方針政策的來龍去脈,使讀者不僅知其然而且知其所以然。比如,中國(guó)共產(chǎn)黨黨章,所有黨員和有關(guān)群眾都要學(xué)習(xí)。黨的十九大剛開完不久,我在中共黨史出版社出版了《黨章內(nèi)外的故事》一書,黨的二十大后又作了修訂,同時(shí)還另出了一本《領(lǐng)讀黨章》。主要的內(nèi)容和寫作方式,就是挖掘、回溯、介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的黨章是怎樣一步步修改、變化和調(diào)整的。這種寫法,將本來似乎很枯燥的黨章條文,轉(zhuǎn)化成具有一定形象性的故事和知識(shí),某種程度上將抽象思維與形象思維聯(lián)系了起來。不僅增加了讀者的興趣,而且加深了人們對(duì)黨章的認(rèn)識(shí)和理解。另外,鮮活故事往往比理論更能打動(dòng)人心。

第四,擬人和擬物。采用擬人或擬物的修辭方式,將一些重大的理論觀點(diǎn)或歷史事件活化、物化,以栩栩如生的形象呈現(xiàn)在讀者面前。擬人是把理論、政治、思想人格化,賦予它們?nèi)说奶攸c(diǎn)和規(guī)律。如2001年建黨80周年時(shí),我在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表《八十華誕正壯年》一文,借用毛澤東在《論人民民主專政》中的比喻,走過28年的中國(guó)共產(chǎn)黨,“已經(jīng)不是小孩子,也不是十幾歲的年青小伙子,而是一個(gè)大人了”,說明到了80歲的中國(guó)共產(chǎn)黨,既不是青年,但也沒到老年。若準(zhǔn)確界定,應(yīng)該算是壯年。此后,我又多次用這種擬人化的方式來慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日。至于擬物,既形象,又貼切,效果也很好。

第五,文字和修辭。運(yùn)用多種多樣的修辭方式,增加語言文字的美感或氣勢(shì),增強(qiáng)理論文章的可讀性、感染力、鼓舞力。上述擬人和擬物也是修辭,我為了突出一下,故單獨(dú)列為一條。理論文章盡管不是文學(xué)作品,但如果恰如其分地使用一些修辭手法,也會(huì)起到很好的效果。例如,毛澤東在1934年1月27日的《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》一文中,用比喻的方式說明:“我們的任務(wù)是過河,但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題,過河就是一句空話。不解決方法問題,任務(wù)也只是瞎說一頓。”過河需要橋船的形象化說明,迄今都是一個(gè)經(jīng)典性的比喻。

第六,用典和舉例。用偉人名人或古今中外的典故,用歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種事例,來說明某種理論觀點(diǎn)和政策舉措,增強(qiáng)文章的形象性和說服力。這是寫文章常用的方式。毛澤東是用典的大師。1945年,毛澤東在七大預(yù)備會(huì)議上作《中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的工作方針》的報(bào)告,說到不要怕天塌下來時(shí),毛澤東說:“從古以來,天都沒塌下來過。以前有一個(gè)杞國(guó),有人怕天掉下來,天天憂愁,謂之‘杞人憂天’。到現(xiàn)在幾千年了,二十四史都沒說天掉下來過。就是掉下來,我們同志當(dāng)中也有幾個(gè)很高的可以撐住,不要緊。”

第七,人稱和敘事。適當(dāng)?shù)匾胱晕?,用第一人稱談點(diǎn)故事、經(jīng)歷和感受,使理論的宣傳和灌輸變成人與人之間的平等交流。文章用什么人稱,是很有意思、也很有講究的一件事。在中共三大上,陳獨(dú)秀在主旨報(bào)告中,肯定了一年來黨中央工作的成績(jī),也毫不避諱地說明了存在的問題。特別有意思的是,報(bào)告還指名道姓地批評(píng)了中央領(lǐng)導(dǎo)人,說:“陳獨(dú)秀由于對(duì)時(shí)局的看法不清楚,再加上他很容易激動(dòng),犯了很多錯(cuò)誤。”這是陳獨(dú)秀自己用第三人稱的方法批評(píng)自己。毛澤東即使在黨代會(huì)上講話,有時(shí)也用第一人稱。理論文章里適當(dāng)出現(xiàn)“我”的表述和事項(xiàng),有時(shí)能為文章增色,使文章更活,更貼近讀者。

第八,口語和地氣。適當(dāng)?shù)卦谀承┪恼轮杏每谡Z說話。盡力將文件語言轉(zhuǎn)化為日常生活用語,使文章更接地氣、更像與讀者聊天。鄧小平講話的一個(gè)顯著特點(diǎn),就是口語化、短句子,即使正式的報(bào)告,也很精粹。比如說:“一個(gè)黨,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,如果一切從本本出發(fā),思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進(jìn),它的生機(jī)就停止了,就要亡黨亡國(guó)。”“國(guó)家這么大,這么窮,不努力發(fā)展生產(chǎn),日子怎么過?”“過去搞平均主義,吃‘大鍋飯’,實(shí)際上是共同落后,共同貧窮,我們就是吃了這個(gè)虧。”善用口語,是把文章寫活、寫美的方式之一。不可能什么文章都用口語,但直接面對(duì)普通群眾的大眾化文章,不妨多用口語說說話。

第九,明快和節(jié)奏。盡量使文字簡(jiǎn)潔,多用短句,少用疊床架屋、晦澀難懂的長(zhǎng)句,最好有一定的韻律,抑揚(yáng)頓挫,富有節(jié)奏感,甚至可以朗誦。科學(xué)研究,一定程度上講,是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。但寫文章,就要從復(fù)雜到簡(jiǎn)單,用最易懂的語言講清楚深?yuàn)W的道理,準(zhǔn)確、凝練。在此基礎(chǔ)上,還要善于用短句。鄧小平在南方談話中專門批評(píng):“現(xiàn)在有一個(gè)問題,就是形式主義多。電視一打開,盡是會(huì)議。會(huì)議多,文章太長(zhǎng),講話也太長(zhǎng),而且內(nèi)容重復(fù),新的語言并不很多。重復(fù)的話要講,但要精簡(jiǎn)。形式主義也是官僚主義。要騰出時(shí)間來多辦實(shí)事,多做少說。毛主席不開長(zhǎng)會(huì),文章短而精,講話也很精練。周總理四屆人大的報(bào)告,毛主席指定我負(fù)責(zé)起草,要求不得超過五千字,我完成了任務(wù)。五千字,不是也很管用嗎?”

怎樣把文章寫活、寫美?還有很多要求,以上只是根據(jù)自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)概括了9個(gè)方面。中國(guó)會(huì)寫好文章的人很多,體制內(nèi)的筆桿子也很多,他們都有很多很好的經(jīng)驗(yàn),值得我們研究,也值得我學(xué)習(xí)。改進(jìn)文風(fēng)有很長(zhǎng)的路要走,讓我們且寫且進(jìn)步吧!

(作者為中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程咨詢委員會(huì)委員、中國(guó)中共黨史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)延安精神研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原中共中央黨史研究室副主任)

責(zé)任編輯:王梓辰校對(duì):張弛最后修改:
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