教育是強國建設、民族復興之基。習近平總書記強調，加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證。吉林省延邊州委教育工委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，推動黨建工作與教育教學深度融合，以高質量黨建引領教育事業(yè)高質量發(fā)展。

堅持黨建引領定向，為黨育人為國育才

習近平總書記強調，要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才。延邊州委教育工委牢記使命，提高政治站位，強化政治擔當，確保教育事業(yè)始終沿著正確的政治方向前進，為邊疆教育提供堅實保障。

強化理論武裝，凝聚發(fā)展合力。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂、啟智潤心。將黨的創(chuàng)新理論與教育教學實際緊密結合，通過“第一議題”制度學、中心組專題研討學、領導帶頭學、支部集中學、黨員自覺學，引導全州教育部門和學校深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、特別是習近平總書記關于教育的重要論述。面對全州教育系統(tǒng)開展送理論專題宣講，推動黨員教師緊扣必讀書目，通過集中學習、潛心自學、視頻學習等方式深學細悟，鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，為精準落實“為黨育人、為國育才”目標凝聚智慧和力量。

抓好黨員教育，發(fā)揮示范作用。加強教育系統(tǒng)黨員隊伍建設，推動建立黨員常態(tài)化培訓機制，將黨員教育與教師培養(yǎng)有機融合。依托國培、省培計劃，舉辦“延邊教育大講堂”等系列活動，運用“線上+線下”相結合的方式，實現(xiàn)黨員教育培訓全覆蓋。完善黨員教育管理、作用發(fā)揮機制，在學校組建“黨員先鋒隊”、設立“黨員護學崗”，引導廣大黨員教師在教育教學改革、校園安全穩(wěn)定、服務師生群眾等工作中勇挑重擔，充分發(fā)揮先鋒模范作用，讓黨旗在育人一線高高飄揚。

加強作風建設，筑牢紀律防線。扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，通過“三會一課”、主題黨日等形式，組織基層黨組織進行專題學習。舉辦“作風建設永遠在路上”“筑牢中央八項規(guī)定堤壩”等專題講座，培訓覆蓋教育系統(tǒng)干部職工。充分發(fā)揮典型案例的警示教育作用，組織觀看《巡視利劍》《八小時之外》等警示教育片，加強交流研討，深入查擺問題，認真進行整改，推動中央八項規(guī)定精神入腦入心，筑牢拒腐防變思想防線，勇于擔當作為，不斷打開事業(yè)發(fā)展新天地。

踐行為民服務宗旨，辦好人民滿意教育

習近平總書記強調，要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持教育公益性原則，著力構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系，建設高質量教育體系。延邊州委教育工委全力提升基本公共教育服務水平，實施“黨建＋”工程，多措并舉擴優(yōu)提質，促進各級各類教育協(xié)調發(fā)展，回應人民群眾“上好學”的熱切期盼。

“黨建+教育教學”，構建教育治理格局。印發(fā)《延邊州關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的實施方案》等，明確工作總體任務、縣（市）具體任務、學校工作任務。以試點校為示范引領，帶動中小學校全面建立黨組織領導的校長負責制，構建“1+N”制度體系，提升黨組織的管理效能。在州屬高校全面落實黨委領導下的校長負責制，深入開展教師黨建和思想政治工作質量提升專項行動，增進廣大教師對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

“黨建+民生服務”，解決群眾急難愁盼。在教育教學各領域書寫為民服務的實踐答卷，各級黨組織緊扣“服務民生、提質增效”工作主線，開展專項行動，解決人民群眾急難愁盼問題。多措并舉促進中小學課后服務提質增效，有效解決家長“接送難”問題。聚焦實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，成立黨員監(jiān)督小組，嚴格把控“學生餐”的食材采購、加工、配送等全流程。建立群眾訴求快速響應機制，以扎實有效的工作不斷增強群眾獲得感。

“黨建+德育”，培養(yǎng)學生愛國情懷。將德育工作與黨建工作深度融合，創(chuàng)建黨建品牌，開展“扣好人生第一?？圩?rdquo;“從小學黨史，永遠跟黨走”“學習新思想，做好接班人”等系列主題教育活動。將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校、教書育人全過程，不斷培育和增進愛黨愛國、尊崇革命先烈、學習英雄模范的高尚情懷。健全考核評價機制，將德育工作納入年度黨建考核的重要內容，充分調動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

全面提升綜合能力，擔好育人職責使命

習近平總書記強調，各級黨委（黨組）要把思政課建設擺上重要議程，各級各類學校要自覺擔起主體責任，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。延邊州委教育工委將思政課建設作為黨領導教育工作的重中之重，打造紅色堡壘黨支部，堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，從機制創(chuàng)新、隊伍建設、育人方式等方面，探索立德樹人的有效路徑。

完善教研機制，提升教學質量。深入開展中小學校黨建“強基領航”行動，夯實“三早”育苗工程，推進“青年黨校”建設。以實踐活動為載體，組織黨員教師開展志愿服務，讓黨建工作落地生根，形成具有學校特色的黨建文化。常態(tài)化開展延邊州中小學思政課教師“精彩一課”展示交流活動、思政課教師影響力評選，遴選政治素質過硬、教學能力突出的黨員教師進行示范教學，力求“展示一個點、激活一大片、帶動整個面”。通過共研共促共創(chuàng)，不斷完善協(xié)同聯(lián)動的一體化工作機制，持續(xù)推進大中小學思政課一體化建設工作創(chuàng)新發(fā)展。

鍛造教學尖兵，建強師資隊伍。建立“雙培養(yǎng)”機制，將優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學骨干。搭建“立體式”培訓體系，在專題黨課學習、紅色教育基地實踐、黨員先鋒崗創(chuàng)建的過程中，不斷增強思政課教師的政治素養(yǎng)與責任擔當。建立四級黨員名師示范體系，開展名師“送教下鄉(xiāng)”活動，進一步擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。持續(xù)培育“種子”教師，精準對接教師成長需求，提供理論與實踐指導，著力打造一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質專業(yè)化思政課教師隊伍。

創(chuàng)新育人方式，培育時代新人。聚焦立德樹人根本任務，積極探索思政課程與課程思政協(xié)同育人的新路徑，推動價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授有機結合。組建由黨員教師為骨干力量的“石榴紅”宣講團，打造“行走的課堂”“場館里的思政課”等特色品牌，開展內容豐富、形式多樣的“開學第一課”等系列活動，引導學生牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，為邊疆民族地區(qū)培育時代新人注入強勁動力。

（作者單位：中共延邊州委教育工作委員會）