5月21日下午，“信仰行”先進(jìn)人物面對(duì)面——“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想”百姓宣講專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)在北京航空航天大學(xué)隆重舉辦。北京航空航天大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人、北京市社會(huì)科學(xué)院（市委講師團(tuán)）相關(guān)負(fù)責(zé)人及北京航空航天大學(xué)師生共200人聆聽(tīng)報(bào)告。

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學(xué)生感言

北京航空航天大學(xué)新媒體藝術(shù)學(xué)院徐佳琪：這場(chǎng)宣講報(bào)告會(huì)是一堂生動(dòng)的文化自信公開(kāi)課，讓我印象深刻的是徐蘭鳳夫婦用郵集構(gòu)建“移動(dòng)長(zhǎng)城”，張旭以講解賦予古建溫度，他們用行動(dòng)證明文化傳承需要躬身力行。作為北航學(xué)子，我深感科技與人文緊密相連，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)完全可以共振。這些扎根于生活的故事，讓我重新審視“文化傳承”的意義：它不僅是保護(hù)遺產(chǎn)，更是以當(dāng)代語(yǔ)言講好中國(guó)故事，而這需要我們每個(gè)人成為自覺(jué)的傳播者與創(chuàng)造者。

北京航空航天大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院周志睿：有幸看到這么多大師讓傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)代煥發(fā)活力。李炟橙將皮影戲融入多語(yǔ)種創(chuàng)作，讓古老藝術(shù)跨越語(yǔ)言壁壘；李寧推動(dòng)魔術(shù)教育專(zhuān)業(yè)化，為“江湖技藝”注入學(xué)術(shù)基因。他們的創(chuàng)新并非一味延續(xù)傳統(tǒng)，而是以現(xiàn)代思維激活文化基因。賀柏音用鏡頭定格時(shí)代華彩，技術(shù)背后是對(duì)歷史的敬畏與藝術(shù)的追求。這些實(shí)踐讓我反思：傳統(tǒng)文化的生命力在于“守正”與“出新”的平衡。李克文既傳承老調(diào)又譜寫(xiě)新曲，我們青年也應(yīng)成為連接過(guò)去與未來(lái)的紐帶，讓文化遺產(chǎn)在時(shí)代浪潮中生生不息。

北京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院梁成寧：這場(chǎng)宣講報(bào)告會(huì)讓我深刻體會(huì)到文化傳承的多樣性與生命力，無(wú)論是李克文數(shù)十年如一日守護(hù)平谷調(diào)大鼓的堅(jiān)韌，還是張旭從保潔員蛻變?yōu)轭U和園“文化講解員”，他們以平凡身份詮釋了不平凡的擔(dān)當(dāng)。張旭的雙重角色尤其動(dòng)人：他既用雙手守護(hù)環(huán)境，又用知識(shí)傳播文化，證明了熱愛(ài)與堅(jiān)持能讓任何崗位綻放光彩。而徐蘭鳳夫婦將長(zhǎng)城文化融入生活，通過(guò)郵集和實(shí)地考察讓歷史“活”起來(lái)，讓我看到普通人也能成為文化傳播的橋梁。這些故事讓我明白，文化傳承不限于宏大敘事，更在于日常點(diǎn)滴的堅(jiān)守與創(chuàng)新。

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宣講現(xiàn)場(chǎng)

李克文、張旭、徐蘭鳳、李寧、李炟橙、賀柏音六位宣講員深情講述了自己在文化傳承、文化創(chuàng)新方面的經(jīng)歷和故事。

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座談交流

在座談會(huì)上，同學(xué)們與宣講員們圍繞文化的傳承與發(fā)展等問(wèn)題展開(kāi)了深入的交流，思想的火花在交流中不斷碰撞，智慧的漣漪在每個(gè)人心中蕩漾開(kāi)來(lái)。

供稿：北京市社會(huì)科學(xué)院百姓宣講處