高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。今年，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。多年來，齊魯理工學(xué)院充分發(fā)揮地處齊魯文化核心的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，著力打造齊魯文化育人品牌，推動(dòng)思政小課堂和社會(huì)大課堂相結(jié)合，構(gòu)建完善了黨建領(lǐng)航、文化涵育、實(shí)踐塑品的“大思政”育人模式，推動(dòng)黨建工作與思想政治工作不斷開創(chuàng)新局面。

強(qiáng)化黨建領(lǐng)航，把牢育人方向

學(xué)校始終把“大思政”育人作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，作為黨建工作的重中之重，定期召開黨委會(huì)研究工作部署，不斷優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，從政治、思想、組織、活動(dòng)、典型、機(jī)制等方面入手，全面強(qiáng)化黨建工作對(duì)“大思政”育人的引領(lǐng)作用。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)。始終把理想信念教育貫穿“大思政”育人的各方面全過程，著力引導(dǎo)大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的政治信念，把個(gè)人理想奮斗融入以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)之中。強(qiáng)化思想引領(lǐng)。以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主旨，組織開展“青年大學(xué)習(xí)”、“青馬工程”培訓(xùn)班、主題團(tuán)日活動(dòng)等黨的創(chuàng)新理論教育活動(dòng)，引領(lǐng)大學(xué)生加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)在各種思潮相互激蕩中把握主流主線。強(qiáng)化組織引領(lǐng)。健全“大思政”育人工作體系，明確二級(jí)學(xué)院“大思政”育人主體責(zé)任。完善學(xué)生黨支部、黨小組建設(shè)，落實(shí)教師、學(xué)生黨支部融合發(fā)展機(jī)制。建立黨員密切聯(lián)系團(tuán)組織制度，完善黨建帶團(tuán)建機(jī)制。建強(qiáng)思政課教師、輔導(dǎo)員、團(tuán)干部、心理健康教師、輿情監(jiān)督員、網(wǎng)評(píng)員等“大思政”工作隊(duì)伍。強(qiáng)化活動(dòng)引領(lǐng)。依托社團(tuán)力量，常態(tài)化舉辦齊魯文化節(jié)、思政文化節(jié)、科技文化節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化育人、“大思政”育人和科創(chuàng)育人氛圍。建設(shè)大學(xué)生“五融六協(xié)同”“一站式”學(xué)生社區(qū)，實(shí)現(xiàn)“大思政”育人校園內(nèi)全域覆蓋，努力把“一站式”學(xué)生社區(qū)打造成學(xué)生黨建前沿陣地、“三全育人”實(shí)踐園地、平安校園樣板高地和智慧服務(wù)創(chuàng)新基地。強(qiáng)化典型引領(lǐng)。完善“大思政”育人工作榮譽(yù)體系，組織開展教師師德標(biāo)兵、最美教師、養(yǎng)德修為先鋒等評(píng)選活動(dòng)，開展大學(xué)生“大思政”育人標(biāo)兵、文化育人標(biāo)兵、養(yǎng)成教育標(biāo)兵等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，大力選樹和隆重表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。強(qiáng)化機(jī)制引領(lǐng)。推出《構(gòu)建完善以養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容的多元化、信息化、全過程德育實(shí)踐評(píng)價(jià)體系》，突出德育評(píng)價(jià)和實(shí)踐評(píng)價(jià)。健全“大思政”工作隊(duì)伍績(jī)效考核和獎(jiǎng)懲辦法，將教師“大思政”育人考核納入績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)聘，切實(shí)保障學(xué)校思想政治工作質(zhì)量。

注重文化涵育，厚植育人根基

學(xué)校充分發(fā)揮齊魯大地文化資源豐富、地處齊魯文化發(fā)源核心區(qū)域的獨(dú)特地理優(yōu)勢(shì)，著力打造文化育人特色品牌，根植齊魯文化，構(gòu)建起以齊魯文化為深厚底蘊(yùn)和豐富內(nèi)涵的“大思政”育人模式。

課堂實(shí)現(xiàn)齊魯文化融入，深化思政認(rèn)知。將齊魯文化融入思政課程，探索“思政課程＋齊魯文化”任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，強(qiáng)化以齊魯文化為載體的思政社會(huì)實(shí)踐；將齊魯文化融入通識(shí)課程，面向全校開設(shè)《齊魯文化精神》課程，以齊魯文化為滋養(yǎng)，全面提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)；將齊魯文化融入專業(yè)課程，打造以齊魯文化為主元素融入的“尚德課堂”品牌。校內(nèi)開展齊魯文化體驗(yàn)，厚植家國(guó)情懷。依托學(xué)校建設(shè)的黨史館、山東黨史館、齊魯文化館、稷下學(xué)館、孔子學(xué)堂、主題展廳、科創(chuàng)展廳（簡(jiǎn)稱“四館一堂二廳”），開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)以及各種形式的思政教育活動(dòng)，使大學(xué)生深切體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，感受科技文化魅力。學(xué)校入選首批山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范校。校外推動(dòng)齊魯文化實(shí)踐，強(qiáng)化社會(huì)擔(dān)當(dāng)。將齊魯文化育人深度融入思政課社會(huì)實(shí)踐、養(yǎng)成教育社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)教育社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社會(huì)實(shí)踐等，讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中感受時(shí)代脈搏、見證城鄉(xiāng)巨變、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，磨礪意志品格、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)才干、服務(wù)社會(huì)發(fā)展。

突出實(shí)踐塑品，彰顯育人特色

學(xué)校始終高度重視“大思政”實(shí)踐，將“大思政”實(shí)踐作為“大思政”育人提質(zhì)增效添彩的重要抓手和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以“三原色之旅”為主要載體，融合專業(yè)實(shí)踐，開展集文化實(shí)踐、思政實(shí)踐、養(yǎng)成實(shí)踐于一體的“大思政”實(shí)踐，讓“大思政”育人更有深度、廣度、力度和溫度。

行走“綠色之旅”。組建文化、歷史、經(jīng)貿(mào)、文旅等領(lǐng)域?qū)＜覙?gòu)成的團(tuán)隊(duì)，開通集“研學(xué)游養(yǎng)用”于一體的齊魯古道。齊魯古道既是文化古道，也是生態(tài)古道、經(jīng)貿(mào)古道、文旅古道，更是思政古道，所以稱之為“綠色之旅”，寓意激活沉睡千年的古道，使其在新時(shí)代煥發(fā)青春活力。“綠色之旅”每學(xué)期由專家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生行走，尋訪古圣先賢遺跡，感悟齊魯文化之厚重，領(lǐng)略齊魯生態(tài)之美；同時(shí)注冊(cè)了“齊魯古道行”商標(biāo)，并在曲阜、泗水、淄博等地建立工作坊，助力經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。行走“紅色之旅”。精選校區(qū)周邊紅色紀(jì)念館、教育基地、革命遺跡等，開出一條紅色線路。定期組織學(xué)生行走“紅色之旅”，以感人的革命事跡、鮮活的革命人物、堅(jiān)毅的革命實(shí)踐，激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)熱情和時(shí)代使命感。行走“藍(lán)色之旅”。充分利用學(xué)校緊鄰齊魯科創(chuàng)大走廊的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和工科優(yōu)勢(shì)，深度融入齊魯科創(chuàng)大走廊，開辟科技創(chuàng)廊，開通“藍(lán)色之旅”。定期組織學(xué)生行走科技創(chuàng)廊，感受科技之光、科技之魅。持續(xù)深化與科技創(chuàng)廊企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，并將其打造成為支撐大學(xué)生國(guó)際創(chuàng)新大賽主賽道項(xiàng)目的主要平臺(tái)。

（作者系齊魯理工學(xué)院黨委副書記、校長(zhǎng)）