1848年，馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中展望，“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。”[1]世紀(jì)之交，黨中央提出人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。黨的二十大提出，“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國”[2]。新時(shí)代以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人深化對(duì)人才發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，形成習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的重要論述，構(gòu)成習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的人才篇。完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的重要論述，對(duì)于深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、“以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化”[3]具有重要意義。

一、以黨管人才為根本保證

黨管人才原則是由黨的性質(zhì)宗旨、初心使命所決定的對(duì)人才工作管總、管根本的政治原則。黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命同中國人民以辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步是內(nèi)在統(tǒng)一的。黨的十九屆四中全會(huì)將“堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、選賢任能，聚天下英才而用之，培養(yǎng)造就更多更優(yōu)秀人才的顯著優(yōu)勢(shì)”[4]列為中國特色社會(huì)主義的一項(xiàng)制度優(yōu)勢(shì)。黨的十八大以來，正是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引下，我國“建成世界上規(guī)模最大的教育體系”[5]，推動(dòng)人才事業(yè)發(fā)展取得歷史性成就。實(shí)踐必將繼續(xù)證明，新征程上只要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨管人才，我國就能“源源不斷培養(yǎng)造就堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興重任的可靠接班人。”[6]

二、以人才引領(lǐng)發(fā)展為戰(zhàn)略地位

科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)本質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。習(xí)近平同志主政浙江時(shí)期就前瞻性提出“人才資源是第一資源”的論斷。新質(zhì)生產(chǎn)力理論認(rèn)為，“以勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵”[7]，人才構(gòu)成其中最為能動(dòng)的要素，無論是科技創(chuàng)新還是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，無論是推動(dòng)綠色低碳轉(zhuǎn)型還是構(gòu)建與新質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的新型生產(chǎn)關(guān)系，都離不開人才的驅(qū)動(dòng)和影響。因此，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，必須把人才資源開發(fā)放在最優(yōu)先位置”[8]，就要打通教育、科技、人才各環(huán)節(jié)，形成塑造現(xiàn)代化人力資源的政策合力。

三、以“四個(gè)面向”為大政方針

世界科技前沿、經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、國家重大需求和人民生命健康是當(dāng)代人才施展抱負(fù)的大舞臺(tái)。習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持‘四個(gè)面向’，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和自由探索‘兩條腿走路’，把世界科技前沿同國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來。”[9]“四個(gè)面向”指明了當(dāng)代人才成長的方向，同鄧小平同志在20世紀(jì)80年代所提出的“三個(gè)面向”教育方針既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)。世界科技前沿代表世界科技發(fā)展的未來趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場本身就是社會(huì)主義現(xiàn)代化的主戰(zhàn)場，國家重大需求集聚于現(xiàn)代化亟待突破的領(lǐng)域，人民生命健康則是國家發(fā)展和民族振興的基石。

四、以人才自主培養(yǎng)為有效路徑

實(shí)現(xiàn)人才自主培養(yǎng)是高質(zhì)量教育體系的內(nèi)在要求和暢通國內(nèi)大循環(huán)的必由之路。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的。我們要有這個(gè)自信，開拓視野、兼收并蓄，扎扎實(shí)實(shí)把中國教育辦好。”[10]新征程的高質(zhì)量教育體系，要答好“錢學(xué)森之問”這道難題，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠。高等教育要發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，落實(shí)好“101計(jì)劃”。落實(shí)職業(yè)教育類型定位，走產(chǎn)教融合之路。推動(dòng)“人工智能+”教育，開辟教育數(shù)字化新賽道。完善國家終身學(xué)習(xí)體系，全周期培養(yǎng)人力資源。

五、以人才體制機(jī)制改革為強(qiáng)大動(dòng)力

深化科技體制、教育體制、人才體制改革，打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)、卡點(diǎn)。中央全面深化改革委員會(huì)第四次會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“要科學(xué)謀劃進(jìn)一步全面深化改革重大舉措，聚焦妨礙中國式現(xiàn)代化順利推進(jìn)的體制機(jī)制障礙”[11]。就人才制度改革而言，就是要做體制的“減法”換取人才松綁后活躍創(chuàng)新的“加法”。破除“四唯”現(xiàn)象，持之以恒力戒形式主義、官僚主義，使廣大人才心無旁騖做研究、做學(xué)問。

六、以營造識(shí)才愛才敬才用才環(huán)境為重要保障

用“筑巢引鳳”的思維吸引集聚各方面優(yōu)秀人才。新中國成立初期百廢待興，但以錢學(xué)森、李四光等為代表的留洋科學(xué)家排除萬難、回歸祖國，為新中國的導(dǎo)彈事業(yè)和地質(zhì)事業(yè)開拓發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。“處在民族復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期的當(dāng)代中國正在經(jīng)歷著有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革”[12]，這也為各方面人才輩出、人盡其才提供了廣闊空間。要對(duì)標(biāo)建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，像優(yōu)化一流營商環(huán)境一樣優(yōu)化各地人才環(huán)境。

七、以科學(xué)家精神為價(jià)值遵循

我國歷代科技工作者通過接續(xù)奮斗鑄就的偉大精神共同塑造了中國特色創(chuàng)新生態(tài)。習(xí)近平總書記指出：“大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，勇攀世界科技高峰，在一些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)并跑領(lǐng)跑。”[13]從“兩彈一星”精神到載人航天精神，一代又一代科技工作者與共和國共成長，物質(zhì)文明和精神文明同樣富足，成為激勵(lì)后輩的豐厚滋養(yǎng)。我們這一代人要傳承科學(xué)家精神，將小我融入國家之大我；弘揚(yáng)科學(xué)家的愛國精神，甘坐冷板凳、徜徉于科學(xué)的天地中；弘揚(yáng)科學(xué)家的創(chuàng)新精神，像馬克思一樣窮盡半生心血研究資本主義生產(chǎn)關(guān)系、寫作《資本論》；弘揚(yáng)科學(xué)家的求實(shí)精神，像華羅庚、陳景潤一樣潛心鉆研；弘揚(yáng)科學(xué)家的奉獻(xiàn)精神，如我國北斗、量子計(jì)算機(jī)等科研團(tuán)隊(duì)一樣并肩作戰(zhàn)；弘揚(yáng)科學(xué)家的協(xié)同精神，“做精于‘傳道授業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者”[14]；弘揚(yáng)科學(xué)家的育人精神。

（作者簡介：劉啟瑞，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生；欒永玉，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生導(dǎo)師、教授。）

參考文獻(xiàn)：

[1]《馬克思恩格斯文集》第2卷，人民出版社2009年版，第53頁。

[2]《習(xí)近平著作選讀》第一卷，人民出版社2023年版，第28頁。

[3]《加快建設(shè)以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為支撐的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系 以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化》，《人民日?qǐng)?bào)》2023年5月6日。

[4]《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年11月6日。

[5]《習(xí)近平著作選讀》第一卷，人民出版社2023年版，第9頁。

[6]《牢記初心使命頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取 奮力跑好歷史的接力棒》，《人民日?qǐng)?bào)》2024年3月2日。

[7]《加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展》，《人民日?qǐng)?bào)》2024年2月2日。

[8]《習(xí)近平著作選讀》第二卷，人民出版社2023年版，第517—518頁。

[9]習(xí)近平：《加強(qiáng)基礎(chǔ)研究 實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)》，《求是》2023年第15期。

[10]《堅(jiān)持中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)方向 為服務(wù)國家富強(qiáng)民族復(fù)興人民幸福貢獻(xiàn)力量》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年4月20日。

[11]《增強(qiáng)土地要素對(duì)優(yōu)勢(shì)地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展保障能力 進(jìn)一步提升基層應(yīng)急管理能力》，《人民日?qǐng)?bào)》2024年2月20日。

[12]習(xí)近平：《開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界》，《求是》2023年第20期。

[13]《向全國各族人民致以美好的新春祝福 祝各族人民幸福吉祥祝偉大祖國繁榮富強(qiáng)》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年2月6日。

[14]《堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)傳承紅色基因扎根中國大地 走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)新路》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月26日。