近日,習(xí)近平總書記在上海考察時(shí)強(qiáng)調(diào),第二批主題教育臨近收官,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結(jié)合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。“觀于明鏡,則瑕疵不滯于軀。”檢視整改作為第二批主題教育的一項(xiàng)規(guī)定動作,既是檢驗(yàn)工作成效的關(guān)鍵閉環(huán),也是增強(qiáng)基層群眾獲得感的重要抓手。黨員干部要做到檢視問題不躲不繞、嚴(yán)實(shí)整改不推不虛,確保主題教育交出高分答卷。
然而現(xiàn)實(shí)中,有的黨員干部只顧事前和過程管理,不重視事后反思審視,有了成績“飄飄然”,出了問題“馬后炮”,導(dǎo)致“小毛病”演變成“老大難”;有的以工作忙、沒時(shí)間為由,總結(jié)的重心放在眼前的“得”,對過去的“失”輕描淡寫、一帶而過;更有甚者,有的人把開會發(fā)文看作檢視整改的“必備模板”一套了之,熱衷搞“裱糊式”檢視、“大呼隆”整改,沒過多久問題又反彈出現(xiàn)。實(shí)踐證明,發(fā)現(xiàn)問題不真、整改落實(shí)不嚴(yán),只能使問題淪為“水中葫蘆”“隱形炸彈”。
抓實(shí)檢視整改,前提就是要發(fā)現(xiàn)問題不“滴漏”、研究問題不“偏軌”。只有問題找對了、盲區(qū)辨清了、差距明晰了,才能有的放矢地拾遺補(bǔ)缺、補(bǔ)火加溫、回爐返工,夯實(shí)工作基礎(chǔ),邁實(shí)高質(zhì)量發(fā)展的步子。要把自己和工作擺進(jìn)去,堅(jiān)持“每事問”,及時(shí)“回頭看”,經(jīng)常放到黨的事業(yè)發(fā)展全局去考慮,擺在群眾利益面前去考量,置于具體工作推進(jìn)過程中去查擺,用好交換、比較、反復(fù),不斷拓寬檢視的覆蓋面,增加癥結(jié)的“辨識度”,讓問題的“含真量”更高、“含金量”更足。要開好專題民主生活會和組織生活會,對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查言行表里,對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)檢視作風(fēng)形象,對照群眾臉色檢驗(yàn)政績成色,全面準(zhǔn)確客觀地收集苗頭性、傾向性、隱蔽性問題。查擺的過程謹(jǐn)防以“假不夠”來掩飾“真不足”,必須狠下心來,舉起刀子、劃出口子、一針見血,力求問題和根源找準(zhǔn)找全找實(shí)。
檢視只是“前半程”,整改落實(shí)才是根本目的。關(guān)鍵要分類“收口”、對單銷號,把“學(xué)查改”一體貫通起來,給問題來個(gè)徹底的“大掃除”,增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。比如,對理論學(xué)得不透的問題,要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,學(xué)會用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,熟練掌握馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法,做到常讀常新、真學(xué)真用;對業(yè)務(wù)不精的問題,要舍得花精力、敢于求精進(jìn)、善于出精品,經(jīng)常研究上級精神,吃透政策文件,學(xué)會用法治思維、系統(tǒng)思維、辯證思維想問題、作決策、辦事情;對群眾路線不深的問題,要經(jīng)常以調(diào)研開路,卷起褲腿下農(nóng)田,走進(jìn)車間一線傳遞黨的好聲音,脫去“官帽子”和群眾交心交底,在基層火熱的實(shí)踐中找到解題鑰匙,把群眾的“土方雜談”當(dāng)成最生動的教材,增強(qiáng)做群眾工作的能力;對作風(fēng)不牢的問題,深挖井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神等精神“富礦”,用以堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命,筑牢思想上的“堤壩”,以優(yōu)良作風(fēng)實(shí)現(xiàn)“軟著陸”。(來源:宣講家網(wǎng))
作者單位:江蘇省海安市委組織部
【聲明:本文代表作者個(gè)人觀點(diǎn),不代表本網(wǎng)立場,僅供參考。本文系宣講家網(wǎng)獨(dú)家稿件,轉(zhuǎn)載請注明來源?!?/p>
已有0人發(fā)表了評論