近日，習近平總書記在上?？疾鞎r強調(diào)，第二批主題教育臨近收官，要堅持標準不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。“觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀。”檢視整改作為第二批主題教育的一項規(guī)定動作，既是檢驗工作成效的關鍵閉環(huán)，也是增強基層群眾獲得感的重要抓手。黨員干部要做到檢視問題不躲不繞、嚴實整改不推不虛，確保主題教育交出高分答卷。

然而現(xiàn)實中，有的黨員干部只顧事前和過程管理，不重視事后反思審視，有了成績“飄飄然”，出了問題“馬后炮”，導致“小毛病”演變成“老大難”；有的以工作忙、沒時間為由，總結(jié)的重心放在眼前的“得”，對過去的“失”輕描淡寫、一帶而過；更有甚者，有的人把開會發(fā)文看作檢視整改的“必備模板”一套了之，熱衷搞“裱糊式”檢視、“大呼隆”整改，沒過多久問題又反彈出現(xiàn)。實踐證明，發(fā)現(xiàn)問題不真、整改落實不嚴，只能使問題淪為“水中葫蘆”“隱形炸彈”。

抓實檢視整改，前提就是要發(fā)現(xiàn)問題不“滴漏”、研究問題不“偏軌”。只有問題找對了、盲區(qū)辨清了、差距明晰了，才能有的放矢地拾遺補缺、補火加溫、回爐返工，夯實工作基礎，邁實高質(zhì)量發(fā)展的步子。要把自己和工作擺進去，堅持“每事問”，及時“回頭看”，經(jīng)常放到黨的事業(yè)發(fā)展全局去考慮，擺在群眾利益面前去考量，置于具體工作推進過程中去查擺，用好交換、比較、反復，不斷拓寬檢視的覆蓋面，增加癥結(jié)的“辨識度”，讓問題的“含真量”更高、“含金量”更足。要開好專題民主生活會和組織生活會，對照黨員標準檢查言行表里，對照黨章黨規(guī)黨紀檢視作風形象，對照群眾臉色檢驗政績成色，全面準確客觀地收集苗頭性、傾向性、隱蔽性問題。查擺的過程謹防以“假不夠”來掩飾“真不足”，必須狠下心來，舉起刀子、劃出口子、一針見血，力求問題和根源找準找全找實。

檢視只是“前半程”，整改落實才是根本目的。關鍵要分類“收口”、對單銷號，把“學查改”一體貫通起來，給問題來個徹底的“大掃除”，增強檢視整改實效。比如，對理論學得不透的問題，要堅持讀原著、學原文、悟原理，學會用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，熟練掌握馬克思主義的立場觀點方法，做到常讀常新、真學真用；對業(yè)務不精的問題，要舍得花精力、敢于求精進、善于出精品，經(jīng)常研究上級精神，吃透政策文件，學會用法治思維、系統(tǒng)思維、辯證思維想問題、作決策、辦事情；對群眾路線不深的問題，要經(jīng)常以調(diào)研開路，卷起褲腿下農(nóng)田，走進車間一線傳遞黨的好聲音，脫去“官帽子”和群眾交心交底，在基層火熱的實踐中找到解題鑰匙，把群眾的“土方雜談”當成最生動的教材，增強做群眾工作的能力；對作風不牢的問題，深挖井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神等精神“富礦”，用以堅定理想信念、牢記初心使命，筑牢思想上的“堤壩”，以優(yōu)良作風實現(xiàn)“軟著陸”。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：江蘇省海安市委組織部 

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