“四下基層”是習近平總書記在福建寧德工作時大力倡導并身體力行形成的工作方法和工作制度，具體指的是“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”，是黨密切聯(lián)系群眾的實踐創(chuàng)造，是高質(zhì)量開展第二批主題教育的重要抓手。當前，第二批主題教育正如火如荼地進行著，廣大黨員干部要以“四下基層”為抓手，厚植為民情懷，永葆為民初心，牢記四個“切記”和“切忌”，切實推動主題教育走深走實、見行見效。

這是9月27日拍攝的大理蒼山及山腳下的民居和田野（無人機照片）。 新華社記者 陳欣波 攝

“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，切記為宣傳宣講注入鄉(xiāng)土氣息，切忌“曲高和寡”華而不實。習近平總書記指出，“群眾的思想最鮮活、語言最生動。深入群眾，就來到了智慧的大課堂、語言的大課堂，我們的文件、講話、文章就可以有的放矢，體現(xiàn)群眾意愿，讓群眾愿意看、看得懂，愿意聽、聽得進。”第二批主題教育的突出特點是面向基層、服務基層，與群眾的聯(lián)系更加直接，宣傳宣講也要結(jié)合基層實際。黨員干部要讓宣傳宣講“有聲有色”，在深入理解和精準把握新理論、新觀念和新思想的基礎(chǔ)上進行梳理歸納，把理論從紙上轉(zhuǎn)化到口頭上、把抽象化為形象、把大道理化為身邊理，用“鄉(xiāng)音”傳“黨音”，讓群眾愿意聽、聽得懂、能領(lǐng)會、可落實，確保理論知識“飛入尋常百姓家”；也要讓宣傳宣講“各色各樣”，用群眾喜聞樂見的方式進行理論傳播，充分調(diào)動各方力量傳播好聲音，發(fā)動“銀發(fā)宣講員”“小小宣講員”“巾幗宣講員”等宣講員深入群眾，把宣講臺搬到村口“榕樹下”、村里“廣場中”、村民“板凳上”，推動理論宣講在一線、答疑解惑在一線、解決問題在一線。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，切記為調(diào)查研究注入務實氣息，切忌“走馬觀花”流于形式。習近平總書記強調(diào)，“大興調(diào)查研究，提高黨員、干部特別是領(lǐng)導干部科學謀劃工作、解決實際問題、抓好工作落實能力。”在全黨大興調(diào)查研究，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，是這次主題教育的重要內(nèi)容和鮮明特色。黨員干部要把實事求是貫穿調(diào)查研究全過程之中，不能只在辦公室里查資料、會議室里聽報告，更不能坐在車里問民情、隔著車窗看基層，形式主義、官僚主義調(diào)研不僅無效無用，更勞民傷財，嚴重損害了黨和政府的形象。用好“深、實、細、準、效”五字訣，放下架子、俯下身子、邁開步子，深入社會各層面中進行調(diào)查研究，以“四不兩直”的方式親自調(diào)、親自研、親自思，既要深耕“解剖麻雀”之功，也要練就“多面觀察”之能，力求全面細致地了解情況，把握問題的本質(zhì)和規(guī)律，把問題的思路和對策研究透徹，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進工作的實際措施，真正做到問需于民、問計于民、問政于民。

“大道至簡，實干興邦”，切記為信訪工作注入實干氣息，切忌“推諉扯皮”表里不一。習近平總書記指出，“下訪接待群眾是考驗領(lǐng)導干部能力和水平的大考場，來訪群眾是考官，信訪案件是考題，群眾滿意是答案”。人民群眾滿意不滿意是檢驗主題教育的根本評判標準，而信訪工作是黨的群眾工作的重要組成部分，是了解社情民意的重要窗口。黨員干部要厚植為民情懷，堅持從群眾中來、到群眾中去，把群眾的事情當作自己的事來辦，面對問題不推諉、不懈怠、不敷衍，做到件件有回復、事事有回音，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，把信訪工作做到群眾心坎上。同時，傳承弘揚“楓橋經(jīng)驗”，主動依靠群眾、廣泛發(fā)動群眾、全面凝聚群眾，全面深化“黨建網(wǎng)格”，將等信訪問題“找上門”轉(zhuǎn)變?yōu)榘褜Σ呓ㄗh“送上門”，要努力將矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)，打通基層治理“最后一公里”。

“功崇惟志，業(yè)廣為勤”，切記為現(xiàn)場辦公注入活力氣息，切忌“閉門造車”聽而不聞。“坐在辦公室碰到的都是問題，深入基層看到的全是辦法，高手在民間。”單絲不成線，獨木不成林。人民群眾中蘊含著豐富的智慧和無限的創(chuàng)造力，工作中面臨的任務越是嚴峻復雜、越是艱巨繁重，我們就越需要深入基層，尋找解決問題和實現(xiàn)目標的良方。黨員干部要用好“一線工作法”，切實走到基層一線，多往田間地頭跑一跑、深入工廠車間看一看、多到街頭巷尾走一走，撲下身子、沉到一線，真誠傾聽群眾心里話，找到群眾的難點、痛點和堵點，自覺拜群眾為師，從群計群策的智慧中找到工作思路，主動為民辦實事，為人民群眾解決急難愁盼突出問題，真正做到在一線中錘煉本領(lǐng)、在一線中找到答案、在一線中解決問題，把干事創(chuàng)業(yè)的過程升華為密切聯(lián)系群眾的過程。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：廣東省清遠市英德市英紅鎮(zhèn)人民政府 

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