新學(xué)年的鐘聲再次敲響，億萬學(xué)子重返課堂。據(jù)9月1日中國青年報客戶端消息，由中央宣傳部、中央廣播電視總臺、教育部聯(lián)合主辦的大型公益節(jié)目2025年《開學(xué)第一課》已于9月1日20點播出。

今年恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，全國各地學(xué)校不約而同地將愛國主義教育作為“開學(xué)第一課”的主題，引導(dǎo)青少年銘記歷史、緬懷先烈，傳承弘揚偉大抗戰(zhàn)精神。這一富有深意的安排，不僅是一堂歷史課，更是一堂人生課、愛國課。

馬繼志在講述楊靖宇的故事。新華社發(fā)

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。據(jù)報道，南京多所中小學(xué)組織學(xué)生參觀抗戰(zhàn)遺址，北京一些學(xué)校邀請抗戰(zhàn)老兵后代講述先輩故事，河南漯河組織學(xué)生在楊靖宇將軍紀念館，傾聽將軍舍生忘死、奮勇抗?fàn)幍墓廨x事跡，重慶等地開展了“重走抗戰(zhàn)路”主題活動。這些沉浸式教育，讓抽象的歷史變得可感可觸。當(dāng)孩子們凝視著一件件印跡斑駁的文物，聆聽著一段段飽含深情的回憶，抗戰(zhàn)歷史不再是書本上簡單的文字，而成為流淌在血脈中的文化基因。這種直觀、生動的歷史教育，能夠幫助年輕一代建立正確的歷史觀，認清中華民族來時的路，深刻理解“落后就要挨打”的沉痛教訓(xùn)。

抗戰(zhàn)精神是中華民族寶貴的精神財富，其內(nèi)涵包括天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。這些精神品質(zhì)對于正處于“拔節(jié)孕穗期”的青少年而言，具有重要的滋養(yǎng)價值。在物質(zhì)豐裕的和平年代，通過抗戰(zhàn)歷史的教育，能夠培養(yǎng)孩子們的憂患意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和堅韌品格。對此，北方工業(yè)大學(xué)教師表示：“讓孩子們了解抗戰(zhàn)時期的艱苦條件，對比今天的幸福生活，有助于他們懂得珍惜，學(xué)會感恩。”

將抗戰(zhàn)精神融入開學(xué)第一課，還具有引領(lǐng)社會風(fēng)尚的積極作用。近年來，歷史虛無主義不時沉渣泛起，少數(shù)人惡意歪曲抗戰(zhàn)歷史，褻瀆英雄先烈。學(xué)校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，通過正面、積極、向上的歷史教育，能夠幫助青少年明辨是非、抵制錯誤思潮。當(dāng)千萬學(xué)子同時接受愛國主義教育的洗禮，所形成的正能量場域?qū)椛涞郊彝?、社會，推動形成崇尚英雄、尊重歷史的社會氛圍。這種全社會的價值共識，正是民族凝聚力和向心力的重要源泉。

抗戰(zhàn)歷史是一部民族的苦難輝煌史，更是一面映照當(dāng)下的明鏡。重慶江北區(qū)部分小學(xué)開展“抗戰(zhàn)精神與新時代”主題討論，引導(dǎo)孩子們思考：和平年代如何踐行愛國精神？答案或許就在日常的學(xué)習(xí)生活中——刻苦鉆研是愛國，遵守規(guī)則是愛國，團結(jié)同學(xué)也是愛國。這種將宏大歷史與現(xiàn)實生活相結(jié)合的教育方式，讓抗戰(zhàn)精神煥發(fā)出新的時代光芒，為青少年提供了具體的行為指引。

教育是國之大計、黨之大計。將抗戰(zhàn)精神融入開學(xué)第一課，體現(xiàn)了教育工作者“為黨育人、為國育才”的初心使命。這種特殊的教育實踐，不僅傳承了歷史記憶，更塑造著國家的未來。當(dāng)烽火記憶照亮三尺講臺，當(dāng)抗戰(zhàn)精神浸潤稚嫩心靈，我們看到的不僅是對歷史的回望，更是一個民族走向未來的精神路標。

作者：王小梅

責(zé)編：吳成玲

校對：張慕琪

審核：于川、張凌潔

監(jiān)審：彭亞南、劉斌

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