“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進。”在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記對開展主題教育的方式方法作了部署，強調(diào)要以解決實際問題、取得實際效果為出發(fā)點和落腳點，這既是實踐論，也是方法論，為扎實開展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循。

充分認識把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來的重要意義

黨內(nèi)集中教育需要提高認識，更需要付諸行動，以新的思想認識推動實踐，又以新的實踐深化思想認識。堅持把學和做結(jié)合，把查和改貫通，是黨的十八大以來黨內(nèi)歷次集中教育的一條成功經(jīng)驗。實踐證明，黨內(nèi)集中教育只有堅持知行合一，不斷讓思想自覺引導行動自覺、讓行動自覺深化思想自覺，才能抓得實、做得深、走得遠。

這次主題教育強調(diào)把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進，意味著從一開始直到結(jié)束，都要開展理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改，不分“先后”、不分“輕重”、不分“緩急”。通過學習提高理論素養(yǎng)，通過調(diào)查研究掌握實際情況，然后把學習的內(nèi)容和研究的成果用在推動發(fā)展中，以強化理論學習指導發(fā)展實踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題；同時把檢視整改貫穿主題教育全過程，驗證效果，查漏補缺，真正做到教育和實踐兩手抓、兩結(jié)合，邊學邊查邊改。掌握好、運用好這一科學方法，對于推進主題教育走深走實，提升黨內(nèi)集中教育的整體成效，具有重要意義。

堅持把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫穿主題教育全過程

“貫通起來”“有機融合、一體推進”，表明開展這次主題教育，并不簡單要求、硬性規(guī)定理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改的前后順序、時間節(jié)點，必須同步謀劃、同步開展，持續(xù)用力、持續(xù)深化，讓理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改重點措施“四個輪子”一起轉(zhuǎn)、一直轉(zhuǎn)，把主題教育做實做好做到位。

把理論學習貫穿全過程。學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想是開展好主題教育的首要任務和重要基礎(chǔ)，其效果直接決定著主題教育的成效。堅持把理論學習貫穿全過程，就是要自始至終堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持多思多想、學深悟透，全面學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，做到整體把握、融會貫通。要大力弘揚馬克思主義學風，堅持全面系統(tǒng)、及時跟進，堅持知行合一、學以致用，堅持聯(lián)系實際、立足崗位，從事什么工作就重點學什么，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，在深學細照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強能力本領(lǐng)，夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。

把調(diào)查研究貫穿全過程。大興調(diào)查研究并將其作為開展主題教育的重要內(nèi)容，充分展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨人求真務實、銳意進取的實踐品格，必將為新征程開好局起好步提供有力支撐。把調(diào)查研究貫穿全過程，就是要自始至終著眼于解決實際問題，組織廣大黨員、干部特別是各級領(lǐng)導干部撲下身子、沉到一線，直奔問題去、直奔困難去、直奔落實去、直奔服務去，找準推進工作的切入點、解決問題的著力點，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、促進發(fā)展的實際行動。要掌握真實情況和民情民意，在調(diào)查研究中加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，使調(diào)查研究的過程成為理論學習向?qū)嵺`運用轉(zhuǎn)化的過程，成為轉(zhuǎn)變作風、增進同群眾感情的過程，成為提高履職本領(lǐng)、增強責任擔當?shù)倪^程。

把推動發(fā)展貫穿全過程。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，重要目標就是運用這個中國化時代化的馬克思主義來改造客觀世界、推動事業(yè)發(fā)展。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務，是開展主題教育的重要目標。把推動發(fā)展貫穿全過程，就是要自始至終把開展主題教育與推動中心工作緊密結(jié)合起來，以強化理論學習指導發(fā)展實踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。要破難題、促發(fā)展，保持戰(zhàn)略清醒、戰(zhàn)略自信、戰(zhàn)略主動，以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，形成共促高質(zhì)量發(fā)展的強大合力；辦實事、解民憂，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，解決群眾急難愁盼的具體問題，讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民。

把檢視整改貫穿全過程。我們黨的偉大不在于不犯錯誤，而在于從不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問題，勇于自我革命，具有極強的自我修復能力。把檢視整改貫穿全過程，就是要自始至終堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，對表對標、找準問題，對號入座，舉一反三，對照崗位職責找個人差距、工作差距；深挖根源、反思問題，敢于并善于自我解剖，在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔當精神、道德修養(yǎng)、作風形象等方面過一遍篩子，切實把問題找全找準、把根源查實查深。堅持分類整改與集中整治相結(jié)合，有什么短板就補什么短板，什么問題突出就重點整治什么問題；堅持“當下改”與“長久立”相結(jié)合，對短期內(nèi)能夠整改到位的立行立改、按期完成；需要一段時間的，要制定階段性目標，盯住不放、持續(xù)整改。

堅持統(tǒng)籌聯(lián)動一體推進理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改

“貫通起來”“有機融合、一體推進”，突出強調(diào)要牢牢把握理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改四者之間相互作用、相互促進的緊密聯(lián)系，注重落實的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。要堅持全面把握、整體推進、相互聯(lián)動，真正做到理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改四項重點措施“你中有我、我中有你”，進一步提升主題教育的整體質(zhì)量和效果。

堅持系統(tǒng)觀念，把握相互關(guān)系。從主題教育重點措施的內(nèi)容來看，理論學習是基礎(chǔ)和前提，調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改一刻也不能離開理論的先導作用；調(diào)查研究是途徑，調(diào)查研究的過程就是理論學習向?qū)嵺`運用轉(zhuǎn)化的過程，也是運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題的過程；推動發(fā)展是目的，理論學習、調(diào)查研究、檢視整改，最終都是為了解決發(fā)展難題，塑造高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢；檢視整改是關(guān)鍵，堅持問題導向，深挖突出問題，深刻反思剖析，才能讓理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展更有針對性。開展主題教育是一項系統(tǒng)性工程，要增強系統(tǒng)觀念，打通內(nèi)在聯(lián)系，把握各項措施的關(guān)聯(lián)性、耦合性，堅持邊學習邊調(diào)研、邊檢視邊整改，把每項工作措施相互貫通起來，有機融合起來，充分釋放每項舉措的效力，形成以學促干、以研促查、以查促改的強大合力。

抓住工作重點，明確主攻方向。把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改相貫通不是平均用力，統(tǒng)籌起來也不能眉毛胡子一把抓。四項重點措施，各有任務，各有側(cè)重，只有結(jié)合實際工作，把重點措施做扎實、做到位，主題教育才有準星、有抓手。深化理論學習，要堅持聯(lián)系實際、立足崗位，干什么就重點學什么，缺什么就重點補什么。大興調(diào)查研究，要結(jié)合本地本部門本單位實際，從事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大事要事急事、政策貫徹執(zhí)行中的堵點淤點難點、群眾反映強烈的急難愁盼問題中梳理確定調(diào)研課題，制定調(diào)研清單。推動高質(zhì)量發(fā)展，要找準本地本部門本單位貫徹新發(fā)展理念的切入點、發(fā)力點，使自身工作有效服務和融入新發(fā)展格局。抓實檢視整改，要把問題整改貫穿主題教育始終，區(qū)分不同層級不同領(lǐng)域具體情況，全面查擺問題、列出問題清單，有針對性地解決重點問題。

恪守人民至上，讓群眾來評判。檢驗主題教育的實際成效，不是看開了多少會、表了多少態(tài)、寫了多少材料，而是要看解決了多少問題，產(chǎn)生了怎樣的實際效果，人民群眾如何評價。抓好理論學習，要把人民放在心中最高位置，想人民之所想，行人民之所囑，自覺站在群眾角度想問題、作決策。抓好調(diào)查研究，要多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，和群眾坐在一條板凳上，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實。推動高質(zhì)量發(fā)展，要圍繞就業(yè)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域，梳理并解決一批群眾關(guān)注的急難愁盼問題，推動共同富裕取得更多實質(zhì)性進展。抓好檢視整改，要悉心聽取群眾意見，及時公布整改落實和專項整治情況，始終把主題教育置于群眾和社會監(jiān)督之下，確保主題教育成效經(jīng)得起實踐檢驗、真正讓群眾滿意。

堅持以身作則，做到以上率下。在主題教育中，各級領(lǐng)導干部要堅持以身作則、以上率下，帶頭抓好理論學習，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂；帶頭抓好調(diào)查研究，深入實際、深入群眾，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗；帶頭推動發(fā)展，以“功成不必在我”的胸懷和“功成必定有我”的擔當干事創(chuàng)業(yè)，推動高質(zhì)量發(fā)展取得新成效；帶頭抓好問題檢視和整改，緊密結(jié)合新形勢新任務新職責，把問題整改貫穿主題教育始終，奔著問題去、帶著問題學、對著問題改；走好新時代黨的群眾路線，堅持開門搞教育，解決群眾急難愁盼問題，著力讓群眾得實惠。要帶頭抓好所在地區(qū)、分管領(lǐng)域的主題教育，壓實領(lǐng)導責任，全程掌握進展情況，推動主題教育扎實開展，努力取得實實在在的成效。

 （作者單位：安徽省委組織部研究室 ） 

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