三、深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆六中全會(huì)精神的目標(biāo)要求

《決議》系統(tǒng)總結(jié)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民百年奮斗的輝煌歷程、取得的偉大成就、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，宣示了黨繼往開(kāi)來(lái)、繼續(xù)前進(jìn)的堅(jiān)定決心，是一份集政治決議、思想決議、戰(zhàn)略決議、行動(dòng)決議于一體的馬克思主義光輝文獻(xiàn)。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨委（黨組）要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，廣泛深入開(kāi)展宣傳宣講和研究闡釋，用全會(huì)精神統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、堅(jiān)定信心、增強(qiáng)斗志。”習(xí)近平總書(shū)記的《關(guān)于<中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議>的說(shuō)明》，為學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《決議》提供了根本遵循；習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九屆六中全會(huì)上的重要講話，為落實(shí)全會(huì)精神提供了明確要求。我們要一體領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)，真正把黨的十九屆六中全會(huì)精神學(xué)深學(xué)透、弄懂做實(shí)。

結(jié)合著我的理解，我想和大家交流下面幾個(gè)問(wèn)題。

第一，在深入學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化政治意識(shí)。將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史性成就和歷史性變革，與歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史意義貫通起來(lái)領(lǐng)悟和把握，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的政治意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

第二，在深入學(xué)習(xí)中增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我們要增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，深刻認(rèn)識(shí)黨的百年奮斗的初心使命，牢記“國(guó)之大者”，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中跑好屬于我們這一代人的接力棒。

第三，在深入學(xué)習(xí)中堅(jiān)定“四個(gè)自信”。要深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

第四，在深入學(xué)習(xí)中提升工作素養(yǎng)。把黨的歷史經(jīng)驗(yàn)作為正確判斷形勢(shì)、科學(xué)預(yù)見(jiàn)未來(lái)、把握歷史主動(dòng)的思想武器，作為想問(wèn)題、做決策、辦事情的重要遵循，作為判斷重大政治是非的重要依據(jù)，作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要指引。

通過(guò)對(duì)黨的十九屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，特別是通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，我們要在學(xué)習(xí)中不斷提升工作素養(yǎng)。習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”領(lǐng)導(dǎo)干部更要從黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)中獲取資源。習(xí)近平總書(shū)記在西柏坡考察時(shí)指出：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量。”

我們要學(xué)習(xí)長(zhǎng)征中的理想信念。在紅一方面軍二萬(wàn)五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲。在最為慘烈的湘江戰(zhàn)役的5個(gè)晝夜，平均每天有近1萬(wàn)紅軍犧牲。我們憑什么能夠取得長(zhǎng)征的勝利？因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的理想信念。

政治判斷力也是我們的素養(yǎng)之一。在民主革命時(shí)期，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打得十分艱苦的時(shí)期，毛澤東同志發(fā)表《論持久戰(zhàn)》。20世紀(jì)80年代，鄧小平同志作出“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題”的重大判斷。習(xí)近平總書(shū)記指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷兩個(gè)大局，一個(gè)是中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局，一個(gè)是世界百年未有之大變局。

提升理論自覺(jué)，提高理論水平，牢記為民情懷。我們要始終牢記江山就是人民、人民就是江山。一部紅軍長(zhǎng)征史，就是一部反映軍民魚(yú)水情深的歷史。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)提到“半條被子”的故事。“什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。”

據(jù)統(tǒng)計(jì)，淮海戰(zhàn)役共出動(dòng)民工543萬(wàn)人，擔(dān)架20.6萬(wàn)副、糧食4.3億斤。對(duì)此，陳毅元帥曾形象地比喻：“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來(lái)的。”我們要從黨的歷史中讀出為民情懷來(lái)。

第五，在深入學(xué)習(xí)中開(kāi)創(chuàng)工作新局面。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，要與當(dāng)前的工作結(jié)合起來(lái)，同促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)提升工作能力、開(kāi)創(chuàng)工作局面。

第六，在深入學(xué)習(xí)中鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果。要引導(dǎo)廣大黨員干部，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，進(jìn)一步做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，達(dá)到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的目的。

我們要深刻理解黨的十九屆六中全會(huì)的重要?dú)v史地位，切實(shí)把握黨的十九屆六中全會(huì)的核心要義，明確我們所處的歷史方位，全力貫徹落實(shí)，以全會(huì)精神助推事業(yè)發(fā)展。要把學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

（根據(jù)宣講家網(wǎng)報(bào)告整理編輯，

未經(jīng)許可，不得印刷、出版，違者追究法律責(zé)任）