面對世界百年未有之大變局，人才是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國的基礎，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重中之重?，F(xiàn)在的我們比歷史上任何時期都更加渴求人才。在2021年9月召開的中央人才會議上，習近平總書記提出要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，強調(diào)“全方位”人才觀點，即“培養(yǎng)、引進、用好”人才，為做好新時代人才工作提供了頂層設計和戰(zhàn)略指引。

全方位培養(yǎng)人才，應樹立“以德為先”人才觀，準確處理好德與才的關(guān)系；建立以創(chuàng)新為導向的人才培養(yǎng)體系，堅持以創(chuàng)新推動發(fā)展；在實踐鍛煉中培養(yǎng)人才，實踐出真知、出人才。

樹立“以德為先、德才兼?zhèn)?rdquo;的培養(yǎng)目標。“德”是品德，也包含政治修養(yǎng)，不僅要在道德品質(zhì)上樹立高標準，也要在思想作風上堅持正確政治方向；“才”表現(xiàn)為專業(yè)素養(yǎng)、知識能力等方面。中國傳統(tǒng)文化中素來強調(diào)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜耍暯娇倳涍M一步提出要正確處理德與才的關(guān)系，“才者，德之資也；德者，才之帥也”，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，努力做到選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才，將明大德、守公德、嚴私德作為培養(yǎng)人才的首要標準。因此，要進一步加強全社會的思想道德建設和全方位謀劃新時代人才培養(yǎng)體系。對于高校而言，要肩負起“立德樹人”的歷史使命，明確“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”，深刻領悟?qū)W校要培養(yǎng)的是能擔當民族復興大任的時代新人，把思想政治工作貫穿學生培養(yǎng)全過程。對廣大科技人才而言，一方面要繼承和發(fā)揚老一輩科學家為國分憂的優(yōu)秀品質(zhì)，在棘手的科學問題面前能挺身而出；另一方面要終身學習，不斷學習新的科學技術(shù)知識，提高科學水平，同時也要不斷增強“四個意識”。各級黨委及組織部門要堅持正確的用人和培養(yǎng)導向，明確提出好干部的標準“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”，在實踐工作中培養(yǎng)人才，從細處培養(yǎng)人才。

建立以創(chuàng)新為導向的人才培養(yǎng)體系。創(chuàng)新是人才的重要標志，也是時代的需要。人才強國戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)需要重視對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，把創(chuàng)新人才的培養(yǎng)落實于推動經(jīng)濟建設與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展進程中，尤其是在滿足國家重大需求中。要認識到人才培養(yǎng)的規(guī)律，人才培養(yǎng)只有達到一定程度量的積累，才能實現(xiàn)邁向質(zhì)的突破。

人才培養(yǎng)中注重實踐鍛煉。“實踐出人才”是我國新時代人才工作對馬克思主義唯物史觀的繼承和發(fā)展?，F(xiàn)在很多人才都是“三門人才”，就是指從家門、校門、單位門一路走來，雖然掌握了很多知識，但缺乏實踐經(jīng)驗。習近平總書記以自己的知青歲月為例，提到“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點，一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心”。這些啟示我們，在人才培養(yǎng)過程中，要注重增加人才實踐學習，拓寬人才培養(yǎng)渠道，最大限度地提升人才的綜合素質(zhì)與實踐能力，“在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才”。

全方位引進人才需要堅持開放人才市場、匯聚海內(nèi)外人才，面向國內(nèi)國際全方位招攬人才；采用不拘一格識人才的方式，擇天下英才而用之；建立科學的人才評價機制，促進特殊人才的成長。

堅持開放人才市場、匯聚海內(nèi)外人才。習近平總書記從執(zhí)政興國的高度多次強調(diào)：“當今世界聚才、用才，應該包括國際國內(nèi)兩個方面的人才，也就是擇天下英才而用之”，黨和人民的偉大奮斗需要黨內(nèi)和黨外、國內(nèi)和國外各方面優(yōu)秀人才的聚集。各級黨委和政府要以聚才的良方為青年人成長成才鋪路搭橋，讓他們?yōu)樯鐣髁x事業(yè)添磚加瓦。“水積而魚聚，木茂而鳥集”，要用聚才良方廣開進賢之路，真正把各方面的知識人才凝聚起來。建立更積極有效的人才引進機制，不斷提升我國的人才競爭力。

采用不拘一格識人才的方式，擇天下英才而用之。“人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源”。2014年6月，習近平總書記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示，強調(diào)：“要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。”不拘一格識才選才的前提是對人才充分地尊重和愛護，想真正實現(xiàn)愛才敬才就需要做到唯才所宜。

建立人才評價機制，促進特殊人才成長。為了應對多方面的挑戰(zhàn)，在識別人才的過程中應根據(jù)國家迫切和長遠的需要，破除唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項的“四唯”現(xiàn)象，在人才工作中應把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢，建立起有利于人才能盡快脫穎而出的競爭機制和人盡其才的使用機制，完善“人才評價指揮棒”。要摒棄傳統(tǒng)的用人理念，“不要都用一把尺子衡量”，鼓勵人才敢于開辟新領域、探索新路徑、提出新理論，允許失敗、寬容失敗，為人才松綁，為人才成就事業(yè)提供更好的環(huán)境與平臺。

全方位用好人才要樹立強烈的人才意識，認識到人才工作的重要性；建設良好的人才環(huán)境，努力營造適合人才發(fā)展的氛圍；堅持黨對人才工作的全面領導，堅持“黨管人才”。

樹立強烈的人才意識。“夫爭天下者，必先爭人”，人才資源是第一資源，人才工作是興國之要、強國之基。當今中國正面臨國內(nèi)國外雙重壓力，對人才的強烈需求體現(xiàn)了對人才工作緊迫性的深刻認識。人才是提升綜合國力的迫切需求，要進一步突出人才戰(zhàn)略在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的突出地位。習近平總書記多次強調(diào)要深入實施好人才強國戰(zhàn)略。只有認識到人才是促進國家發(fā)展和社會進步的重要保障，從思想上牢固確立人才是根本性資源，為我國改革發(fā)展提供人才支撐保障，才能實現(xiàn)提升綜合國力，讓人才助推中國夢。

建設良好的人才環(huán)境。應努力營造信任人才、尊重人才、支持人才、關(guān)愛人才濃厚氛圍，把廣大人才干事創(chuàng)業(yè)積極性、主動性、創(chuàng)造性充分激發(fā)出來?？茖W合理的人才管理機制是人才環(huán)境的基礎，“要著力破除體制機制障礙，向用人主體放權(quán)，為人才松綁，讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)，使各方面人才各得其所、盡展其長”。新時代人才工作應站在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度進行重新審視，建立健全人才管理機制，不斷完善“人才評價指揮棒”，制定切實可行、寬嚴相濟的人才評價指標和政策。

堅持黨對人才工作的全面領導。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人才。習近平總書記曾指出，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。中國共產(chǎn)黨的先進性和我國特色社會主義制度的優(yōu)勢決定了我國的人才必須堅持“黨管人才”。我們黨歷來高度重視干部、重視人才。所謂“黨管人才”就是要充分發(fā)揮制度優(yōu)勢加強人才工作，運用黨擁有的資源整合能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、組織動員能力、決策執(zhí)行能力和應對危機的能力。“黨管人才”是中國特色社會主義制度在人才工作中的明顯優(yōu)勢，只有真正發(fā)揮出這個優(yōu)勢，才能發(fā)揮中國特色社會主義制度在選拔、培養(yǎng)、使用等過程中的作用。

（作者單位：南京航空航天大學馬克思主義學院）