【一線講述】    

黨史學(xué)習(xí)教育特別是面向青年學(xué)生的黨史課程，要抓住主線、突出重點，達到綱舉目張的效果。從我個人的黨史研究與教學(xué)經(jīng)驗來看，黨史教學(xué)要特別突出黨的優(yōu)秀政治文化傳統(tǒng)——這是黨史教育的一根主線。

講好黨史通史，是學(xué)習(xí)黨史最基礎(chǔ)的內(nèi)容。只有熟悉黨史通史，才能更加理性地弄清中國共產(chǎn)黨成立、發(fā)展、壯大的內(nèi)在因素，從深層次理解中國共產(chǎn)黨一次次度過各種危機的根本原因，而這些內(nèi)在因素和根本原因，就是中國共產(chǎn)黨所具有的以馬克思主義為指導(dǎo)的獨特政治文化。通過學(xué)習(xí)黨史通史，可以使學(xué)習(xí)者直觀地產(chǎn)生對于黨的政治文化傳統(tǒng)了解和學(xué)習(xí)的興趣。要做到這一點，需要從政治文化的視角對如下問題作出解釋：為何中國共產(chǎn)黨內(nèi)有不同意見和分歧但始終保持高度團結(jié)而不分裂？為什么蘇聯(lián)東歐的共產(chǎn)黨遭受嚴(yán)重挫折，而中國共產(chǎn)黨保持旺盛的生命力？為什么中國共產(chǎn)黨始終能成為中國人民衷心擁護的領(lǐng)導(dǎo)核心？回答第一個問題的關(guān)鍵是，講清楚黨的利益高于一切的前提下形成的組織紀(jì)律文化。在教學(xué)中結(jié)合中共五大、遵義會議和延安整風(fēng)運動中黨內(nèi)圍繞黨的路線、方針、政策展開的批評與自我批評，體現(xiàn)了我們黨濃郁的為了實現(xiàn)黨的目標(biāo)而勇于自我革命、自我凈化的文化傳統(tǒng)。同時，還可以結(jié)合毛澤東、鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人受到不公正組織處理卻依然積極工作的歷史，來說明黨員的理想情懷、大局意識、紀(jì)律觀念對于維護黨的團結(jié)所起到的積極作用。對于其他兩個問題，回答也應(yīng)遵循上述思路，確定基本答案，再結(jié)合生動的史實加以闡述，但在選取歷史史實時一定要注意史料來源的準(zhǔn)確、可靠。

如果有意識地將黨的政治文化傳統(tǒng)貫穿在黨史通史教育中，那么這樣的教育就是有魂的教育，學(xué)習(xí)者就能從深層次上理解中國共產(chǎn)黨的崇高、偉大、不平凡，受教育者就能對黨的總體形象有了立體、飽滿、正面的認(rèn)識。

要學(xué)習(xí)講好革命烈士為了人民利益勇于犧牲一切的英雄事跡。革命烈士以生命為代價譜寫了我們黨的事業(yè)輝煌，他們的人格高尚、貢獻巨大，是不同時期黨的奮斗史的活的教材和樣板。要講好黨的領(lǐng)袖和重要領(lǐng)導(dǎo)人的歷史事跡。黨的領(lǐng)袖和重要領(lǐng)導(dǎo)人是黨員中最優(yōu)秀分子，他們的政治品格、理想情懷、工作能力、戰(zhàn)略眼光、實際貢獻，都是中國共產(chǎn)黨整體形象的集中展示。要講好黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命精神譜系史。在一百年的征程中，中國共產(chǎn)黨形成了系統(tǒng)的精神譜系。講好這個精神譜系，可以不斷激發(fā)我們黨的斗志，不斷健康我們黨的機體，可以增強我們抗拒各種風(fēng)險侵襲的免疫力。

要講好黨領(lǐng)導(dǎo)本單位、本行業(yè)事業(yè)的發(fā)展史。把黨史教學(xué)和實際工作緊密結(jié)合起來，增強學(xué)習(xí)效果。在高校，可以重點講黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育事業(yè)的發(fā)展進步歷史。在工礦企業(yè)，可以系統(tǒng)講授黨領(lǐng)導(dǎo)下的經(jīng)濟建設(shè)成就。在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線，可以講黨領(lǐng)導(dǎo)下的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展進步的歷史……這樣與學(xué)習(xí)者工作緊密結(jié)合的黨史學(xué)習(xí)，更加務(wù)實有效。

（作者系北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、北京市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員）