黨的十八大以來，習近平總書記圍繞立德樹人發(fā)表了一系列立意高遠、思想深邃、內涵豐富的重要講話。習近平總書記指出，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。2020年9月，習近平總書記在湖南考察時再次強調，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化教育改革，把社會主義核心價值觀教育融入各級各類學校課程。

湖南省委教育工委、湖南省教育廳把習近平總書記關于立德樹人的重要論述和考察湖南時的重要講話精神，作為指導新時代高校思想政治工作的強大思想武器，以2019年1月入選教育部“三全育人”綜合改革試點區(qū)為契機，努力推進思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，為全省高校“三全育人”綜合改革注入澎湃動力。

致力于高位推動

黨的十九大以來，聚焦實現(xiàn)全員全過程全方位育人，教育部啟動“三全育人”綜合改革試點。落實“三全育人”綜合改革，必須突出黨建引領，堅持正確方向，構建責任鏈條，強化制度保障，完善全省上下聯(lián)動、左右協(xié)同的工作格局和長效機制。

省級層面，湖南省委常委會把高校思想政治工作作為重要議題，書記、省長帶頭到高校調研指導和講思政課。省委、省政府把“三全育人”改革列入黨建工作要點和政府工作報告重點，加強工作調度考核。省委教育工作領導小組負責試點區(qū)建設把關定向、統(tǒng)籌指導，探索教育、財政、人社、編制等部門聯(lián)席會議機制，推動省直部門常研究常協(xié)作、高校黨委主體責任落地落實。廳級層面，省委教育工委、省教育廳成立高校思想政治工作委員會，出臺“三全育人”綜合改革試點標志文件《關于實施湖南省高校思想政治工作質量提升工程的意見》，從指導思想、建設內容、建設項目、實施保障等方面一體化部署構建“課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人”等“十大”育人體系。高校層面，學校普遍成立“三全育人”綜合改革工作領導小組，書記、校長親自負責，校黨委、校長辦公會經(jīng)常研究，形成了黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、各部門各學院各負其責、全體師生共同參與的“大思政”工作格局。

致力于項目驅動

項目是育人的重要平臺和抓手。2019年，湖南省委教育工委將實施近10年之久的“大學生思想道德素質提升工程”整體升級為“高校思想政治工作質量提升工程”，對標“三全育人”綜合改革要求，優(yōu)化項目布局。

創(chuàng)新項目設置。分批遴選建設23所“三全育人”綜合改革試點高校、40個試點院（系）、309個工作精品項目、373個思想政治工作研究課題、100項骨干隊伍建設項目、193個思政課數(shù)字化教學資源、9個創(chuàng)新發(fā)展中心、5個培訓研修中心等。針對“重立項、輕結項”現(xiàn)象，首次運用成果認定方式評出10個思政重大攻關項目，采取“揭榜掛帥”方式招標攻關馬克思主義中國化等思政重大專項課題。指導項目實施。部署首批試點高校研究“十大”育人體系的內涵、要求及實現(xiàn)路徑。拓展高校思想政治工作培訓研修中心任務，指導高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心編輯“十大”育人示范案例叢書。引導名師工作室、優(yōu)秀團隊、中青年骨干項目負責人組建聯(lián)盟，合力開展“三全育人”體制機制等課題研究。提級項目保障。2019年、2020年投入高校“雙一流”思政專項經(jīng)費5600萬；所有項目提級作為省級教改項目，納入項目負責人教學科研成果統(tǒng)計、職務（職稱）評聘范圍，極大激發(fā)高校開展全員思政的熱情。

致力于文化促動

文化促動是“三全育人”綜合改革的有效方法，推動“三全育人”內涵式發(fā)展必須走以文化人、以文育人、以文培元的道路，增強人人、事事、時時、處處育人潛移默化的感染力。

鞏固紅色文化。出臺《關于進一步加強新時代愛國主義教育的實施方案》，加強“四史”學習教育，開展“共抗疫情、愛國力行”主題教育，舉辦“社會主義有點‘潮’”等活動。及時梳理習近平總書記考察湖南時有關傳承紅色基因、弘揚優(yōu)秀歷史文化等重要講話所蘊含的思想脈絡和精神實質，努力讓紅色文化、湖湘文化成為高校思政工作的鮮亮底色。繁榮校園文化。從1998年開始連續(xù)22年開展文明高校創(chuàng)建，培養(yǎng)優(yōu)良校風學風。開展“高校原創(chuàng)文化推廣行動計劃”，推進“一校一品”“一校數(shù)品”校園文化建設，立項校園文化精品138項、文化育人工作精品項目51項。每年舉辦“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“四季同行，志愿服務”等系列活動。持續(xù)打造大學生公益廣告大賽、校園好聲音大賽和大學生微電影短視頻大賽三大省級品牌活動，每年評選、展示200余部優(yōu)秀作品，推動社會主義核心價值觀落細落小落實。營造育人文化。在湖南教育政務網(wǎng)、《湖南教育》雜志、《湖南日報》等開辟專題，推介“三全育人”理論和實踐創(chuàng)新成果。舉辦以“為時代育新人”為主題的“三全育人”高端論壇，重磅發(fā)布《“三全育人”湖南共識》，為進一步推進“三全育人”綜合改革發(fā)出湖南聲音、貢獻湖南方案。

致力于人才涌動

推進“三全育人”改革，隊伍是基礎、人才是保障。思政工作隊伍是“三全育人”的關鍵力量，必須充分發(fā)揮關鍵力量的重要作用。

抓人員配備。將思政工作隊伍配備納入“高校黨委書記省委教育工委掛號項目”，對未配齊高校點對點發(fā)函，在廳內項目評審和指標分配、有關工作評估評價考核中進行強力督辦。2020年全省新增專職思政課教師977人、輔導員527人。強業(yè)務培訓。近兩年，年均組織40余期思政班培訓，覆蓋思政課教師、輔導員、心理健康教育教師以及黨委宣傳部、學工部、馬克思主義學院、二級院系負責人等群體。創(chuàng)新“原生課堂＋課后評課”思政課培訓模式，被教育部納入“一省一策”行動計劃。開展全省思政課教師教學展示、大中小學思政課“同課異構”集體備課、輔導員年度人物評選和素質能力大賽等活動，以評促建、以賽促練。重激勵引導。督促高校落實思政工作隊伍職務、職級“雙線”晉級和“三單”（單列計劃、單設標準、單獨評審）政策，支持高校思政工作骨干在職攻讀博士學位，推動相關部門盡快出臺思政課教師和輔導員崗位津貼政策。在“芙蓉名師”“教書育人楷模”評審中單列思政工作隊伍指標，立體宣傳先進典型，增強思政工作者的榮譽感、使命感。

（作者系湖南省教育廳黨組書記、廳長，省委教育工委書記）