分數(shù)不是教育根本目標

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分數(shù)不是教育根本目標

新華社北京3月7日電(記者任沁沁、胡璐)“分數(shù)是重要的,但分數(shù)不是教育的全部內(nèi)容,更不是教育的根本目標。”全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎在全國政協(xié)十三屆四次會議第二場“委員通道”上指出,學生沒有分數(shù)就過不了高考,但孩子如果只有分數(shù),恐怕贏不了未來的大考;學校沒有升學率就沒有高考競爭力,但教育如果只關(guān)注升學率,國家恐怕也就沒有核心競爭力。

“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者,給孩子們健全而優(yōu)秀的人格,贏得未來的幸福,造福國家社會。”他說,今年這屆高三畢業(yè)生到2049年,也就是第二個百年奮斗目標實現(xiàn)的時候,年齡都在四十六七歲,正是人生盛年、家國棟梁,我們注定將生活在我們的學生和學生的學生所創(chuàng)造的未來社會。今天孩子的全面素質(zhì)將決定我們國家未來的整體實力、社會的幸福程度。教育要培根鑄魂、啟智潤心,這是教育的使命與價值。

唐江澎還特別對年輕家長們說:“讓幼兒園孩子養(yǎng)成整理東西的習慣,遠比讓他們早識字重要;讓孩子多讀書,遠比讓他們做閱讀理解題好。提高國民素質(zhì),促進人的全面發(fā)展,應(yīng)該成為社會各界的共識。”

責任編輯:張弛校對:王妗最后修改:
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