新華社北京3月7日電（記者任沁沁、胡璐）“分數(shù)是重要的，但分數(shù)不是教育的全部內(nèi)容，更不是教育的根本目標。”全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎在全國政協(xié)十三屆四次會議第二場“委員通道”上指出，學生沒有分數(shù)就過不了高考，但孩子如果只有分數(shù)，恐怕贏不了未來的大考；學校沒有升學率就沒有高考競爭力，但教育如果只關(guān)注升學率，國家恐怕也就沒有核心競爭力。

“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。”他說，今年這屆高三畢業(yè)生到2049年，也就是第二個百年奮斗目標實現(xiàn)的時候，年齡都在四十六七歲，正是人生盛年、家國棟梁，我們注定將生活在我們的學生和學生的學生所創(chuàng)造的未來社會。今天孩子的全面素質(zhì)將決定我們國家未來的整體實力、社會的幸福程度。教育要培根鑄魂、啟智潤心，這是教育的使命與價值。

唐江澎還特別對年輕家長們說：“讓幼兒園孩子養(yǎng)成整理東西的習慣，遠比讓他們早識字重要；讓孩子多讀書，遠比讓他們做閱讀理解題好。提高國民素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，應(yīng)該成為社會各界的共識。”