稿子寫完了，是否有必要修改？修改時(shí)，不知如何下手，怎么辦？

今天推薦這篇文章，集納了五位資深新聞人對(duì)改稿的思考，他們分別是人民日?qǐng)?bào)地方部副主任費(fèi)偉偉，高級(jí)記者、范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)獲得者張顯峰，光明日?qǐng)?bào)江蘇記者站站長(zhǎng)、高級(jí)記者鄭晉鳴，人民日?qǐng)?bào)高級(jí)編輯許林，中央廣播電視總臺(tái)資深記者杜昌華，一起來學(xué)習(xí)吧！

改稿：洗掉“蘿卜”上的“泥”

法國(guó)作家莫泊桑帶著一篇新寫的短篇小說去請(qǐng)教福樓拜，他發(fā)現(xiàn)福樓拜桌上有厚厚的一疊文稿，而且每頁都只寫一行，其余九行都是空白。莫泊桑問：“您這樣不是太浪費(fèi)紙了嗎？”福樓拜笑了笑說：“親愛的，我一直有這樣的習(xí)慣，一張紙上只寫第一行，其余九行是留著修改用的。”莫泊桑聽了，立即告辭，趕緊回家修改自己的小說去了。

小說寫完要修改，新聞報(bào)道也一樣。改稿的目的是洗掉“蘿卜”上的“泥”，讓文章更干凈。

人民日?qǐng)?bào)地方部副主任費(fèi)偉偉認(rèn)為:“任何作品只有反復(fù)修改才能臻于完善，新聞報(bào)道更是如此。因?yàn)樾侣劜皇菑娜莶黄鹊奈捏w，新聞的寫作往往也沒有那么從容。常言道，蘿卜快了不洗泥。寫完報(bào)道改一改，去掉點(diǎn)蘿卜上的泥。”

在費(fèi)偉偉看來，稿子上的“泥”通常表現(xiàn)整體結(jié)構(gòu)和遣詞造句兩方面：

一方面，記者落筆前是有框架的，但一旦寫起來就難免信馬由韁，寫著寫著就偏離了起初的構(gòu)思，交稿時(shí)間又在那里卡著，最好的選擇就是通過修改進(jìn)一步厘清思路，讓文章邏輯清晰，脈絡(luò)分明，理通氣順。

另一方面，倉促行文導(dǎo)致繁雜、便捷和快速的文字堆積，或枝蔓太多，或語言啰嗦，或用詞不當(dāng)，通過改稿可以刪繁剪穢、琢句煉字，讓稿件更加準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。

稿子寫完是否要修改？資深記者、編輯們都給出了肯定的答案。

人民日?qǐng)?bào)高級(jí)編輯許林談道：“我寫完新聞稿或者其他文章，至少要審核修改三次，確認(rèn)沒有問題后才發(fā)稿。主要看新聞事實(shí)是否清晰呈現(xiàn)，文章邏輯是否合理，表達(dá)是否通俗簡(jiǎn)潔，標(biāo)題是否吸睛。”

中央廣播電視總臺(tái)資深記者杜昌華也認(rèn)為，改稿不僅僅是摳字眼，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，而是要從文章整體格調(diào)、主題上去改。在改的過程中去感受，讓文章有流暢、充沛的感覺，不要讓讀者有閱讀障礙。

四招改稿：刪、加、讀、放

改稿不僅要做減法，也要做加法，不但要心到、筆到、口到，更要時(shí)間到。

刪一刪

自古文章尚短、尚精、尚簡(jiǎn)，新聞報(bào)道更應(yīng)如此，因?yàn)槭鼙娊邮苄侣勍诖颐﹂g，利用的是碎片時(shí)間。短、精、簡(jiǎn)的報(bào)道提供的信息與觀點(diǎn)比較清晰，更容易被接受、理解。

所以，改稿子就是把文章從厚改到薄，從繁改到簡(jiǎn)，這離不開一個(gè)“刪”字。

如何刪？費(fèi)偉偉認(rèn)為，刪主要指成稿后要篇中刪句，句中刪字。刪掉瑣事和沒有太多價(jià)值的信息，它只會(huì)讓故事的節(jié)奏變慢，影響文章生動(dòng)性；形容詞貌似豐富華麗，其實(shí)表達(dá)力很弱，虛詞使用不當(dāng)會(huì)令閱讀索然無味，兩者皆可刪。

光明日?qǐng)?bào)江蘇記者站站長(zhǎng)、高級(jí)記者鄭晉鳴認(rèn)為，“好的編輯是把長(zhǎng)句子變短，把廢話刪掉，表達(dá)也不需要高級(jí)的詞語和華美的文采，完全能表達(dá)真實(shí)意思就行了，不寫廢話，說讀者能聽懂的話，這就是最好的表達(dá)”。

魯迅有一次給北大學(xué)生講課時(shí)，在黑板上寫了一個(gè)大大的“刪”字，并且對(duì)學(xué)生說：“你們問我寫文章有什么秘訣，我也說不出，要說經(jīng)驗(yàn)，略有一點(diǎn)，這個(gè)‘刪’字就是，從我的經(jīng)驗(yàn)中歸納出來的。”

加一加

改稿，除了要做減法，也要做加法。

在鄭晉鳴看來，一個(gè)好的故事，必須有細(xì)節(jié)信息呈現(xiàn)。編輯、記者不僅要善于刪繁就簡(jiǎn)，也要添枝加葉。做加法就是把短改長(zhǎng)，往故事里加細(xì)節(jié)信息，有細(xì)節(jié)才能打動(dòng)人。

如何增加細(xì)節(jié)？鄭晉鳴舉了一個(gè)例子。3月21日，財(cái)新周刊發(fā)出《生死金銀潭：一支醫(yī)療隊(duì)的50天》的文章。文中提到，一位老大爺不幸去世，護(hù)士將遺體推出病房時(shí)，50米的路走了近8分鐘。這么短的路，為啥走了這么久？因?yàn)槁飞嫌龅?名值班的護(hù)士，都肅立鞠躬對(duì)老大爺說，“您一路走好”。他們?yōu)樯兑@么干？文章交代的也很清楚：8名值班護(hù)士在這個(gè)送別儀式中，代表了他的親友，對(duì)他的人生進(jìn)行最后的告別必須莊重。

費(fèi)偉偉也談道，在給年輕記者改稿中，發(fā)現(xiàn)他們的稿子也存在文章不結(jié)實(shí)，描寫不具體的問題，解決這個(gè)問題就需要做加法。拿語句長(zhǎng)短來說，短詞短句有力，但也不是每句都要短。

正如汪曾祺所說，“語言的奧秘，說穿了不過是長(zhǎng)句子與短句子的搭配……可長(zhǎng)則長(zhǎng)，能短則短，運(yùn)用之妙，存乎一心”。

讀一讀

讀改法，就是稿子寫完以后，讀一遍甚至好幾遍，在讀的過程中，發(fā)現(xiàn)語義不暢、語句不順，銜接有阻隔和跳躍的地方，然后隨手改正。

費(fèi)偉偉認(rèn)為，讀是讓稿件文通句順的最好辦法，讀還能感受文章的節(jié)奏與音樂感。他還舉了一個(gè)例子。

普利策獎(jiǎng)得主、美國(guó)記者邁克爾·加特納認(rèn)為，“改稿最好的方法就是朗讀你的作品——大聲地讀。讀的時(shí)候你會(huì)聽到刺耳的詞，冗贅的短語，還有那些看上去很好但聽起來蹩腳的詞和沉悶的短語”。

著名文學(xué)家葉圣陶談稿件修改時(shí)談道，修改稿子不要光是“看”，要“念”，就是把全篇稿子放到口頭說說看。也可以不出聲念，只在心中默默地說。一路念下去，疏忽的地方自然會(huì)發(fā)現(xiàn)。下一句跟上一句不接氣，后一段跟前一段連得不緊密，詞跟詞的配合照應(yīng)不對(duì)頭啊，諸如此類的毛病都可以發(fā)現(xiàn)。

“因?yàn)槲淖质菚婊谋磉_(dá)，更正式、規(guī)范，但也難免太呆板。”鄭晉鳴看來，寫完稿子讀一遍，甚至幾遍，在讀的過程中，就能發(fā)現(xiàn)問題，并矯正太書面化的表達(dá)，讓文章口語化，而口語化的表達(dá)更能打動(dòng)人、吸引人。

許林也認(rèn)為，寫稿最忌諱文件式表述，無論是標(biāo)題，還是內(nèi)容，一定要遠(yuǎn)離文件式的文字，把文件精神通過通俗易懂的語言文字表達(dá)出來。語言清新，易讀易懂，樸實(shí)簡(jiǎn)潔，既不追風(fēng)討好，又不陳詞濫調(diào)是好記者的基本功。

稿子寫完，讀出來，時(shí)間允許的話，可以多讀幾遍，每讀完一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問題。而且，在讀的過程中修改，可以讓文風(fēng)更樸實(shí)、簡(jiǎn)潔，充滿口語化。而口語就像作者以一個(gè)朋友的身份和讀者說話，給讀者的感覺是個(gè)別聊天，最富有交流感。

放一放

很多人寫完稿之后都會(huì)覺得很有成就感，在喜悅之中無法發(fā)現(xiàn)文章的問題。這個(gè)時(shí)候，不妨把稿子放一放，“讓子彈再飛一會(huì)兒”，尤其是不緊急的稿件。過些時(shí)候再修改，平復(fù)一下心情，從充滿成就感的情緒中冷靜下來，會(huì)從稿子中發(fā)現(xiàn)新問題。

中國(guó)古代很多文人墨客都推崇稿子寫完后，先放一放這一修改方法。

宋代文學(xué)家唐子西，人稱“小東坡”。他認(rèn)為，文章在寫完后暫時(shí)擱置，在之后的幾天里反復(fù)修改，不斷完善；清代文學(xué)名家唐彪也講過，文章如果寫完就能修改就修改，發(fā)現(xiàn)不了問題的話，先擱置起來，之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，改起來很容易。

高級(jí)記者、范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)獲得者張顯峰認(rèn)為：“人在寫稿的時(shí)候，會(huì)陷入一種表達(dá)的沖動(dòng)，往往是作者的視角。重要且不是特別緊急的稿件，我寫完會(huì)放一放。只有放一放、冷一冷，抽身出來，才可能從讀者的視角去看問題，這樣你就容易發(fā)現(xiàn)：事實(shí)是不是交代清楚了，邏輯完整不完整，立場(chǎng)客觀不客觀，會(huì)濾去一些不必要的枝蔓和情緒。”

當(dāng)然，新媒體傳播環(huán)境下的寫作更注重傳播的時(shí)效性，“放一放”的時(shí)間，幾個(gè)月甚至幾天都不現(xiàn)實(shí)，但可以縮短放的時(shí)間。具體放多久？可以根據(jù)實(shí)際情況而定。

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