11月27日下午，一場(chǎng)有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的研討會(huì)在江蘇海洋大學(xué)展開(kāi)。會(huì)上，學(xué)校黨委書記和校長(zhǎng)與有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志共商學(xué)校文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，高屋建瓴謀學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策。主題教育期間，這樣的研討會(huì)在江蘇海洋大學(xué)并不鮮見(jiàn)。此前，學(xué)校已經(jīng)組織人員，圍繞學(xué)校本科教育、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了兩輪研討，充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)。

主題教育中，學(xué)校堅(jiān)持聚焦事業(yè)發(fā)展踐行初心使命，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)指向相統(tǒng)一，以回答“發(fā)展之問(wèn)”、推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展為落腳點(diǎn)，以主題教育“進(jìn)行時(shí)”推動(dòng)學(xué)校發(fā)展“未來(lái)時(shí)”。

立足“進(jìn)行時(shí)” 以問(wèn)題導(dǎo)向找準(zhǔn)短板

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。主題教育啟動(dòng)之初，江蘇海洋大學(xué)黨委就研究制定了主題教育征求意見(jiàn)實(shí)施方案，把征求意見(jiàn)同調(diào)查研究、同領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層工作、同對(duì)照黨章黨規(guī)找差距結(jié)合起來(lái)，廣泛收集廣大黨員和師生提出的意見(jiàn)和建議，力求把影響學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的問(wèn)題短板摸清找準(zhǔn)。

帶著“發(fā)展之問(wèn)”，學(xué)校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)、走近師生，到師生反映問(wèn)題集中、困難較多、基層組織較為軟弱渙散的地方開(kāi)展調(diào)查研究。通過(guò)聯(lián)系分管工作先行查、“三聽(tīng)兩問(wèn)”開(kāi)門查、四個(gè)對(duì)照專題查，對(duì)標(biāo)對(duì)表全面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

“學(xué)校發(fā)展定位不夠清晰、目標(biāo)不夠明確、方向不夠明朗；推進(jìn)舉措不夠有力，內(nèi)部治理體制機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任體系不夠清晰；發(fā)展成效不夠顯著……”調(diào)研中，影響學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的問(wèn)題和短板不斷具體深入，為下一步檢視整改奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

著眼“未來(lái)時(shí)” 以檢視問(wèn)題剖析癥結(jié)

在檢視問(wèn)題方面，江蘇海洋大學(xué)黨委著眼學(xué)校發(fā)展“未來(lái)時(shí)”，深入梳理排查新老問(wèn)題，將影響學(xué)校改革發(fā)展的體制機(jī)制障礙一起檢視、共同研究，通過(guò)瞄著問(wèn)題檢視客觀原因，針對(duì)自身反思主觀因素，以求找準(zhǔn)癥結(jié)把準(zhǔn)脈、開(kāi)對(duì)藥方除病根，確保主題教育為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的新氣象新變化。

對(duì)于“建設(shè)一所什么樣的海洋大學(xué)，怎樣建設(shè)海洋大學(xué)”這一學(xué)校未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題，學(xué)校黨委進(jìn)行了廣泛調(diào)研，先后多次召開(kāi)座談會(huì)，圍繞內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵指標(biāo)，對(duì)當(dāng)前存在的短板和不足進(jìn)行梳理分析，切實(shí)弄清建設(shè)高水平應(yīng)用研究型海洋大學(xué)的路徑所在，為下一步“開(kāi)藥方”把準(zhǔn)脈。

學(xué)校黨委對(duì)照專項(xiàng)整治任務(wù)、集中學(xué)習(xí)研討查擺出的問(wèn)題、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、巡回指導(dǎo)組反饋點(diǎn)出的問(wèn)題、師生員工反映的問(wèn)題等，梳理出在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等五個(gè)方面存在的35條問(wèn)題，形成檢視問(wèn)題清單，并分析了原因，制訂了專項(xiàng)整治工作方案。

力促“完成時(shí)” 以靶向整改謀劃發(fā)展

在主題教育中，江蘇海洋大學(xué)堅(jiān)持立足實(shí)際解決問(wèn)題、瞄準(zhǔn)“痛點(diǎn)”整改問(wèn)題，把“立行立改”貫穿始終，把“靶向整改”重點(diǎn)推進(jìn)，循序漸進(jìn)而又持之以恒，力促以“完成時(shí)”的務(wù)實(shí)舉措來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

針對(duì)學(xué)校更名后發(fā)展思路的問(wèn)題，學(xué)校積極研究制定“1+5規(guī)劃”。“1”就是制定江蘇海洋大學(xué)發(fā)展規(guī)劃綱要，明確學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展思路；“5”就是明確學(xué)校在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍、文化建設(shè)等五大重點(diǎn)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)和推進(jìn)舉措。“1+5規(guī)劃”初稿拿出來(lái)后，學(xué)校組織人員對(duì)每一項(xiàng)規(guī)劃內(nèi)容進(jìn)行多輪研討，充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)后再次修改完善。

針對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理、不利于相關(guān)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展這一問(wèn)題，學(xué)校對(duì)現(xiàn)有學(xué)科、專業(yè)、科研和學(xué)科平臺(tái)進(jìn)行了深入調(diào)查研究，在準(zhǔn)確把握當(dāng)前學(xué)院設(shè)置方面存在主要問(wèn)題的基礎(chǔ)上，大刀闊斧地對(duì)涉海相關(guān)學(xué)科、專業(yè)進(jìn)行整合，對(duì)有關(guān)學(xué)院的機(jī)構(gòu)和科研平臺(tái)進(jìn)行優(yōu)化，使之更好地支撐海洋大學(xué)的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。

為提高整改實(shí)效，江蘇海洋大學(xué)成立了專項(xiàng)整治工作小組，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的整改進(jìn)行指導(dǎo)，督促建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校制定17項(xiàng)專項(xiàng)整治方案，明確具體負(fù)責(zé)人、責(zé)任單位和工作職責(zé)，給出整改時(shí)間表、路線圖和整治目標(biāo)，以項(xiàng)目化方式推進(jìn)專項(xiàng)整治。