近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，要求深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真檢視問題，堅持實事求是，用好批評和自我批評銳利武器，保證高質(zhì)量開好專題組織生活會。黨的組織生活會是黨內(nèi)政治生活的重要載體，是以交流思想，總結(jié)交流經(jīng)驗，開展批評與自我批評為中心內(nèi)容的組織活動制度。作為第二批主題教育的“規(guī)定動作”，高質(zhì)量開好專題組織生活會，體現(xiàn)的是學習教育、調(diào)查研究的成果，反映的是檢視問題和開展批評和自我批評的深度，影響的是整改落實和建章立制的推進，關(guān)系著整個主題教育的最終成效。組織生活會作為黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容，是發(fā)揚黨內(nèi)民主、加強黨內(nèi)監(jiān)督、依靠黨員干部自身力量解決矛盾和問題的重要方式。歲末年初是召開組織生活會的關(guān)鍵時刻，因此，各地黨組織要利用好這一契機，認認真真開好專題組織生活會。

一是主題要“清”。專題組織生活會，是一次嚴格黨內(nèi)政治生活的生動實踐。也就是說，這次專題組織生活會，不是你長我短的“茶話會”、你好我優(yōu)的“表彰會”、萬事大吉的“總結(jié)會”，更不是為了活動而開、為了好看而開，而是為了解決問題而開，是一次自我剖析、自我凈化、自我完善，將思想之塵、靈魂之垢清出肌體的大盤點、大檢驗、大轉(zhuǎn)變。這次專題組織生活會要緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，組織黨員盤點參加主題教育的收獲提高，查找違背初心和使命的差距不足。會議主題確定后，要提前告知與會人員，做好相關(guān)準備，撰寫發(fā)言材料。只有會議主題明確，才能讓大家有的放矢地開展好批評和自我批評。否則，就會主題不明，問題眾多，難以到達集中解決主要問題的目的。

二是問題要“實”。不少黨員干部把撰寫發(fā)言材料當成一種任務，隨便在網(wǎng)絡上抄，甚至是安排下屬代寫。作為黨員干部，應當結(jié)合自己思想、工作和生活實際，深入思考，實事求是地總結(jié)取得的成績、分析存在的問題，認真撰寫發(fā)言材料。決不能避重就輕，只寫一些無關(guān)痛癢的小問題，甚至是自己身上根本就不存在的問題；也不能委屈牢騷，發(fā)泄不滿；更不能自我表揚，為自己變相地歌功頌德。黨員重點檢視通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》或《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況，讀了沒有、讀了多少、有什么感悟；檢視對照黨章黨規(guī)要求，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位；檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。要從檢視出來的具體問題中，剖析主觀上、思想上的根源。

三是程序要“嚴”。組織生活會召開前，黨支部要提前與上級黨組織溝通情況，聽取上級的意見和要求。會議前若干天通知時間、地點、組織生活會內(nèi)容，并在黨務公開欄公示預告。支部黨員都要認真準備，黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員身份參加。因故不能參加的黨員，要提前寫好書面黨性分析材料，委托其他黨員在會議上代為宣讀。支部黨員佩戴黨徽、到會簽到。組織生活會通常由黨支部書記或黨小組組長主持，首先宣布黨員到會情況和會議著重要解決的問題。交流發(fā)言時，全體黨員按順序依次發(fā)言。支部黨員輪流發(fā)言，積極開展批評與自我批評，要客觀地指出自身和其他同志的優(yōu)缺點，找到原因。還要將會議上提出的問題及整改措施建立清單，及時落實措施、整改到位。有的組織生活會“偷工減料”圖省事，還美其名曰：“為大家減少時間”，全然沒有做到不虛不偏不空不走過場。試想，連會議程序都不按“套路出牌”的組織生活會，怎么能達到“紅臉出汗”“治病救人”的效果？正確的做法，自然是嚴格按照程序，多緊扣主題、聚焦問題，如此這般才能用好組織生活會這把有力“武器”，斬斷應付之心，糊弄之心，讓組織生活會有質(zhì)量，有“療效”。

四是批評要“真”。開好專題組織生活會，重點是開展積極的批評與自我批評。會前，要采取多種方式開展談心談話，相互提醒、交流提高。黨支部召開黨員大會，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進行評議，嚴肅認真開展批評和自我批評。開展好批評和自我批評，自我批評是基礎(chǔ)，自我批評誠心誠意了，相互批評就會順理成章。部分黨員干部開展批評和自我批評一團和氣、避重就輕、走走過場，沒有達到觸及靈魂、凈化心靈的目的。黨員干部要消除成見，摒棄私心雜念，敢于亮丑、勇于自我剖析，敢于動真碰硬，達到“紅紅臉、出出汗”的作用。相互批評要堅持“懲前毖后，治病救人”的原則，力戒好人主義和患得患失的庸俗習氣。提批評意見既不夸大，也不縮小，不無中生有，不主觀武斷，這樣才能達到既增進團結(jié)，又促進工作的目的。對于批評和自我批評，要“知無不言、言無不盡”，對待別人的批評要虛心接受，“有則改之、無則加勉”。真正做到聽取意見不怕刺，查找問題不怕丑，使批評與自我批評真正成為心靈受觸動、思想受沖擊、自己受教育、他人受警示的過程。（責編：于川；校對：劉媛）

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