辦好農(nóng)村的事，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在人才。當(dāng)前基層黨組織軟弱渙散的問(wèn)題直接障礙鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，怎么吸引人才返鄉(xiāng)、如何長(zhǎng)久留住人才、怎樣將黨組織隊(duì)伍建設(shè)得更加強(qiáng)大等亟待解決的問(wèn)題成為當(dāng)前基層黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。

為此，湖北省鶴峰縣委組織部在人才隊(duì)伍建設(shè)上進(jìn)行了科學(xué)探索，結(jié)合實(shí)際，采用“選、派、引、幫”的四字方針解決基層黨組織軟弱渙散的難題。為解決基層黨組織軟弱渙散的問(wèn)題提供了“良方”、找到“破解之策”，為鶴峰縣委高質(zhì)量實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會(huì)提供了堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織保證。

（一）在“選”上做文章。鶴峰縣村黨組織堅(jiān)持人才為先的用人導(dǎo)向，選出一批政治素養(yǎng)過(guò)硬、黨性修養(yǎng)高、能力突出、群眾基礎(chǔ)好、心理承受能力強(qiáng)的干部。為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略激發(fā)人才隊(duì)伍建設(shè)的“活力因子”。

一是選出為民辦實(shí)事、熱心服務(wù)群眾的干部。村干部是直接服務(wù)于村民，工作內(nèi)容最接近村民，身上責(zé)任重大。對(duì)于真心實(shí)意解民憂、腳踏實(shí)地服務(wù)群眾的村干部，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

二是選出作風(fēng)過(guò)硬、政治素養(yǎng)好的干部。村干部代表著黨和國(guó)家干部在基層的形象，其作風(fēng)直接影響黨員干部在人民群眾的形象，選用村干部必須作風(fēng)過(guò)硬，政治素養(yǎng)高。對(duì)于自私自利，損公肥私的人要堅(jiān)決不能讓其走進(jìn)基層干部隊(duì)伍里。

三是選出心理強(qiáng)大、群眾基礎(chǔ)好的干部。適應(yīng)艱苦復(fù)雜的環(huán)境，能在艱苦一線，頂?shù)米毫?、吃得了苦頭、干得了實(shí)事、扛得起責(zé)任，甘當(dāng)人民群眾的勤務(wù)員，能得到群眾的廣泛支持，開(kāi)展一系列的工作，群眾基礎(chǔ)很關(guān)鍵。

（二）在“派”上動(dòng)腦子。機(jī)關(guān)干部到村擔(dān)任黨組織書(shū)記，積極培養(yǎng)村級(jí)后備干部，夯實(shí)基層組織根基。通過(guò)發(fā)展后備力量，為基層村黨組織注入“新鮮血液”。

 一是培養(yǎng)入黨動(dòng)機(jī)純、愿意加入黨的年輕人。積極發(fā)展愿意入黨、想為黨分憂、跟著黨走的年輕人，及時(shí)為他們注入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“營(yíng)養(yǎng)劑”，鼓勵(lì)年輕人積極在基層一線建功立業(yè)、服務(wù)群眾，早日成為組織中的一員，結(jié)合每個(gè)人實(shí)際情況，鶴峰縣委組織部堅(jiān)持因材施教，讓年輕人在第一書(shū)記的培養(yǎng)下早日成長(zhǎng)起來(lái)。

二是選出積極作為的干部參加外出學(xué)習(xí)。鶴峰縣委組織部堅(jiān)持堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，積極培養(yǎng)優(yōu)秀干部及后備干部，結(jié)合縣情，開(kāi)設(shè)特色課堂，創(chuàng)新課堂，與發(fā)達(dá)地區(qū)管理接軌，開(kāi)闊視野、增強(qiáng)村級(jí)干部管理能力，同時(shí)讓優(yōu)秀干部在發(fā)達(dá)地方“取經(jīng)”，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理技術(shù)，為鄉(xiāng)村振興打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是積極搭好年輕干部展示能力風(fēng)采的舞臺(tái)。為年輕干部“鋪好路”，干部成長(zhǎng)無(wú)捷徑可走，要想成才、扛的起大梁，必須經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，才能壯筋骨、長(zhǎng)才干。要讓們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)步，在鄉(xiāng)村振興中做攻堅(jiān)克難的奮斗者，在摸爬滾打中、在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)，在基層腳踏實(shí)地摸爬滾打中鍛煉成長(zhǎng)。

（三）在“引”中得良才。“栽好梧桐樹(shù)、引得鳳凰來(lái)”。鶴峰縣委組織部積極引回人才，鼓勵(lì)支持大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)者、成功人士、退休干部等能人返鄉(xiāng)擔(dān)任村支部書(shū)記，激活村組織建設(shè)的“一池春水”。

一是多渠道多形式引進(jìn)。堅(jiān)持“不拘一格降人才”的引進(jìn)理念，“聚天下英才而用之”，從各個(gè)地方通過(guò)各種渠道引進(jìn)來(lái)，不分地域、民族、性別等無(wú)關(guān)因素，堅(jiān)持以政治素養(yǎng)、本領(lǐng)高強(qiáng)、熱愛(ài)“三農(nóng)”事業(yè)為引領(lǐng)，人盡其才、物盡其用，打開(kāi)人才引進(jìn)的大門(mén)，鼓勵(lì)有志之士、鄉(xiāng)村能人扎根基層、熱愛(ài)基層、服務(wù)基層。

二是提高待遇服務(wù)基層。提高村干部經(jīng)濟(jì)待遇，嚴(yán)格落實(shí)村黨組織書(shū)記報(bào)酬總和不低于農(nóng)村居民人均可支配收入兩倍的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)村治理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，切實(shí)保障村干部基本報(bào)酬，建立健全與績(jī)效考核相掛鉤的報(bào)酬兌現(xiàn)機(jī)制；提高村干部政治待遇，積極讓村干部參與政治生活，通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委推薦、縣委研判、組織考察、黨委任命的方式，把思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)的村干部擔(dān)任縣級(jí)人大代表。三是合理進(jìn)行人村搭配。通過(guò)人才組合的互補(bǔ)效應(yīng)來(lái)放大能量，統(tǒng)籌兼顧、優(yōu)化人才資源配置，把合適的人派往最需要的村，對(duì)基層黨組織薄弱的村加派人手，實(shí)現(xiàn)人力資源合理使用，幫助基層黨組織發(fā)展產(chǎn)業(yè)，盡量讓人才回到本村，方便開(kāi)展工作，服務(wù)本村群眾，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)活力。

（四）在“幫”上開(kāi)出良方。鶴峰縣委組織部針對(duì)村干部學(xué)歷低、能力弱的疑難雜癥，開(kāi)出了一副補(bǔ)齊村干部能力短板的“良方”，即“114”幫學(xué)提能工程，即1名駐村干部結(jié)對(duì)1名村干部開(kāi)展“四學(xué)”(學(xué)理論、學(xué)技能、學(xué)方法、學(xué)規(guī)矩)行動(dòng)。

一是“對(duì)癥下藥”。由一名政治過(guò)硬，作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)嫻熟的駐村干部根據(jù)村干部的能力短板、知識(shí)盲區(qū)進(jìn)行有效結(jié)對(duì)幫扶。針對(duì)年紀(jì)大、不會(huì)使用電腦的村干部，由會(huì)操作電腦的駐村隊(duì)員手把手的輔導(dǎo)；針對(duì)年輕村干部不熟黨建業(yè)務(wù)、不懂機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)短板，由機(jī)關(guān)骨干對(duì)其培訓(xùn)。

二是“藥到病除”。對(duì)村級(jí)干部學(xué)習(xí)成效開(kāi)展常態(tài)化考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)具體考核、結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、脫貧攻堅(jiān)政策、黨建業(yè)務(wù)知識(shí)、農(nóng)村工作方法等專業(yè)知識(shí)開(kāi)展考核，對(duì)于考試不合格者、建立檔案、做好學(xué)習(xí)跟蹤，直到通過(guò)考試。

三是“補(bǔ)足營(yíng)養(yǎng)”。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依托，村干部上掛鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，熟悉各個(gè)辦公室的業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)村干部的工作能力及業(yè)務(wù)水平，補(bǔ)足知識(shí)“營(yíng)養(yǎng)劑”，村干部不僅僅能處理村里的事務(wù)、還能完成機(jī)關(guān)任務(wù)。