堅(jiān)持將“四個(gè)到位”貫穿主題教育始終

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堅(jiān)持將“四個(gè)到位”貫穿主題教育始終

——深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識(shí)與體會(huì)

戰(zhàn)略舉措,貫穿始終,國(guó)泰民安,新時(shí)代新發(fā)展。近日,習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)強(qiáng)調(diào),各地區(qū)各部門(mén)要注意抓“四個(gè)到位”——①抓思想認(rèn)識(shí)到位,②抓檢視問(wèn)題到位,③抓整改落實(shí)到位,④抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位。習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)到位”要求,指向明確,針對(duì)性強(qiáng),為主題教育深入開(kāi)展、務(wù)求實(shí)效指明了著力點(diǎn)和用功處。

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一、抓思想認(rèn)識(shí)到位,切實(shí)強(qiáng)化理論武裝

習(xí)近平總書(shū)記指出:“抓思想認(rèn)識(shí)到位,把學(xué)習(xí)貫穿始終,不斷深化對(duì)主題教育重大意義的認(rèn)識(shí),深化對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí),深化對(duì)黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。”落實(shí)這一要求,就要把學(xué)習(xí)教育貫穿主題教育始終,教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步,加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解,學(xué)深悟透、融會(huì)貫通,增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力,在實(shí)際工作中要努力樹(shù)立學(xué)思踐悟的作風(fēng)和意識(shí),在真抓實(shí)干的進(jìn)程中取得扎實(shí)成效。一是深入思想認(rèn)識(shí)。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),把學(xué)習(xí)教育同研究解決本地區(qū)本部門(mén)本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題和黨的建設(shè)面臨的緊迫任務(wù)結(jié)合起來(lái),同個(gè)人的思想實(shí)際和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),注重運(yùn)用各領(lǐng)域攻堅(jiān)克難的典型案例開(kāi)展學(xué)習(xí),不斷深化對(duì)主題教育重大意義的認(rèn)識(shí),深化對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí),深化對(duì)黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)黨員干部守初心、擔(dān)使命的責(zé)任感和使命感,切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐,取得顯著成效。二是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重貫穿全過(guò)程,帶著責(zé)任學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué),不斷加深對(duì)這一黨的創(chuàng)新理論的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求的理解,學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行,自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表、及時(shí)校準(zhǔn)偏差,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性堅(jiān)定性,提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,推動(dòng)廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué),不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。三是注重學(xué)習(xí)效果。主題教育開(kāi)展學(xué)習(xí),要原原本本學(xué),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以自學(xué)為主,靜下心、坐下來(lái),通讀中央規(guī)定的篇目,深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人初心、使命的一系列重要論述,學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)本地區(qū)本領(lǐng)域提出的工作目標(biāo)、理念、原則、思路、舉措,為進(jìn)一步找差距、抓落實(shí)打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)研討,聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的重要論述,圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念等列出若干專(zhuān)題,進(jìn)行研討交流。深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育,增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對(duì)性、實(shí)效性、感染力,不斷提升素質(zhì)和能力,真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融會(huì)貫通到每個(gè)黨員干部和人民群眾的靈魂中去,特別是讓每個(gè)黨員干部的心靈得到洗禮,牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀人生觀價(jià)值觀的崇高精神境界。

二、抓檢視問(wèn)題到位,把問(wèn)題找到找準(zhǔn)

習(xí)近平總書(shū)記指出:“抓檢視問(wèn)題到位,深入調(diào)查研究,把問(wèn)題找到找準(zhǔn),把根源挖深,明確努力方向和改進(jìn)措施。”不忘初心、牢記使命,關(guān)鍵是要有正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣。實(shí)踐證明,有問(wèn)題并不可怕,關(guān)鍵是敢于直面問(wèn)題、善于解決問(wèn)題,要把問(wèn)題處理得符合組織紀(jì)律的要求,符合制度的要求,符合法律規(guī)范的要求。一是深入開(kāi)展調(diào)查研究。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,著眼解決實(shí)際問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究,把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、完成黨中央部署的任務(wù)和當(dāng)前正在做的事情結(jié)合起來(lái)。結(jié)合各自職責(zé)任務(wù),把應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)、破解改革難題等作為調(diào)研內(nèi)容,摸清實(shí)情,分析癥結(jié),研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的思路和辦法措施。對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,能解決的馬上就辦。注重從實(shí)際出發(fā),調(diào)查研究必須堅(jiān)持實(shí)事求是,樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),深入基層接地氣,切忌一刀切、表面化。調(diào)研成果要言之有物,有情況有分析、有解決問(wèn)題的思路和舉措,確保把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng),成為指導(dǎo)工作的原則和規(guī)律。二是廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。深入群眾之中,聽(tīng)真話(huà)真言,努力拓寬征求意見(jiàn)渠道,在廣泛傾聽(tīng)基層群眾意見(jiàn)中,收集真想法,發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題,從而消除作風(fēng)之弊、思想之垢。要以真誠(chéng)的態(tài)度召開(kāi)座談會(huì)、面對(duì)面談心,設(shè)置意見(jiàn)箱、運(yùn)用微信短信,想方設(shè)法聽(tīng)取群眾意見(jiàn),讓群眾看到我們黨員干部敢于正視并解決實(shí)際問(wèn)題的決心,看到拜群眾為師、向群眾求教的坦誠(chéng),看到領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、發(fā)揮示范帶頭作用的行動(dòng),群眾才會(huì)跟你說(shuō)真心話(huà)。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞教育,一開(kāi)始就扎下去聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議,每個(gè)環(huán)節(jié)都組織群眾有序參與,讓群眾監(jiān)督和評(píng)議,切忌“自說(shuō)自話(huà)、自彈自唱”,不搞閉門(mén)修煉、體內(nèi)循環(huán)。三是主動(dòng)自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聯(lián)系思想工作實(shí)際、實(shí)事求是檢視自身差距,堅(jiān)持有什么問(wèn)題就查擺什么問(wèn)題,深入查找在政治站位、理論學(xué)習(xí)、宗旨意識(shí)、能力水平、實(shí)事求是作風(fēng)、方式方法、工作成效等方面的問(wèn)題和不足,真正把問(wèn)題找實(shí)、把根源找深、把努力方向找準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子要聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)等進(jìn)行檢視反思,重點(diǎn)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,對(duì)照黨章黨規(guī),對(duì)照初心使命,對(duì)照人民群眾新期待,對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,重點(diǎn)查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距,在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距,在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距,在知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)方面的差距,在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距,使黨員干部在主動(dòng)自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表中補(bǔ)足了正能量,更好地為人民服務(wù),為人民群眾對(duì)幸福生活的向往而努力奮斗。

三、抓整改落實(shí)到位,切實(shí)把問(wèn)題解決好

主題教育開(kāi)展得如何,最終看效果。抓整改落實(shí)到位,對(duì)癥下藥,該完善的體制機(jī)制要完善起來(lái),該堵塞的漏洞要堵塞好,該批評(píng)的要認(rèn)真批評(píng),該處理的要嚴(yán)肅處理。讓老百姓點(diǎn)贊,確切認(rèn)識(shí)到公平正義,讓當(dāng)事人口服心服,這才是處理好問(wèn)題的根本。要以解決實(shí)際問(wèn)題的成效為衡量標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立行立改,不能拖延,不能虛與應(yīng)付。在處理好問(wèn)題的進(jìn)程中,體現(xiàn)黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),給人民群眾跟黨走的信心和決心。這次主題教育,以檢視問(wèn)題為關(guān)鍵、以整改落實(shí)為目的,就是要全面查找黨內(nèi)存在的違背初心和使命的各種問(wèn)題,以徹底的自我革命精神加以解決。一是突出整改重點(diǎn)。這次主題教育專(zhuān)項(xiàng)整治8個(gè)方面突出問(wèn)題,是黨中央結(jié)合當(dāng)前正在做的事情,聚焦解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題所作出的重要部署,是確保主題教育取得實(shí)效的重要舉措。第一批單位首先要抓好貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署陽(yáng)奉陰違等5個(gè)方面問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)整治,同時(shí)針對(duì)市縣兩級(jí)注意整治侵害群眾利益等3個(gè)方面問(wèn)題,逐項(xiàng)細(xì)化問(wèn)題清單,從自身找原因、抓整改;第二批單位要先動(dòng)起來(lái),能改的抓緊改。要把專(zhuān)項(xiàng)整治與學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題銜接起來(lái),貫通于兩批主題教育,加強(qiáng)上下互動(dòng)和部門(mén)聯(lián)動(dòng)。堅(jiān)持注重實(shí)際效果、解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題,把“改”字貫穿始終,立查立改、即知即改,能夠當(dāng)下改的,明確時(shí)限和要求,按期整改到位;一時(shí)解決不了的,盯住不放,通過(guò)不斷深化認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自覺(jué),明確階段目標(biāo),持續(xù)整改,以實(shí)實(shí)在在的改變贏得群眾、贏得人心。二是嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)。以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),這是抓好整改到位的一項(xiàng)重要任務(wù)。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針,把幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作作為開(kāi)展批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅(jiān)持從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),突出問(wèn)題導(dǎo)向,開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng),紅紅臉、出出汗,加加油、鼓鼓勁,實(shí)現(xiàn)達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。大膽使用、經(jīng)常使用批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器,著力解決思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性,積極營(yíng)造心往一處想、勁往一處使的生動(dòng)局面。開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng)就要有“辣味”,絕不能把批評(píng)與自我批評(píng)當(dāng)作“甜味點(diǎn)心”,放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”,要切實(shí)做到自我批評(píng)能揭短,相互批評(píng)敢碰硬,真心實(shí)意接受批評(píng)。三是完善制度機(jī)制。抓好整改落實(shí),洗掉思想行為上的灰塵和“政治微生物”,改進(jìn)工作,制度是最管用的辦法。既要治已病,又要治未病,把整改落實(shí)作風(fēng)紀(jì)律和建章立制貫穿主題教育全過(guò)程,注意把中央要求、實(shí)際需要和新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),既把該堵塞的漏洞堵塞好,又把該完善的體制機(jī)制完善起來(lái)。對(duì)不利于踐行初心使命問(wèn)題的制度機(jī)制,要堅(jiān)決予以廢止;對(duì)有利于踐行初心使命的制度規(guī)定,要邊實(shí)踐、邊總結(jié),繼續(xù)堅(jiān)持、逐步完善;對(duì)工作中可能遇到的新情況、新問(wèn)題,要發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神,建立新的制度。制度一經(jīng)形成,就要嚴(yán)格遵守,“令在必信,法在必行”,堅(jiān)持制度面前人人平等,堅(jiān)持執(zhí)行制度沒(méi)有例外,用切合實(shí)際的制度管人、管事、管權(quán)。

四、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位,確保取得扎實(shí)成效

習(xí)近平總書(shū)記指出:“抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位,主要領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問(wèn)題、帶頭整改落實(shí),發(fā)揮表率作用。”領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問(wèn)題、帶頭整改落實(shí),發(fā)揮好表率作用,是最好的示范,也是有力的動(dòng)員。一是堅(jiān)持以上率下。在主題教育中,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必躬身踐行、當(dāng)好表率,既領(lǐng)之、又導(dǎo)之,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。無(wú)論什么職級(jí)、什么崗位上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,都要帶頭參加學(xué)習(xí)討論,帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告,帶頭深入調(diào)研,帶頭聽(tīng)取意見(jiàn),帶頭參加民主生活會(huì),帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志,以向我看齊的姿態(tài)聽(tīng)意見(jiàn)、擺問(wèn)題、管自身、抓督查,發(fā)揮示范作用。實(shí)踐證明,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部敢于拿自己開(kāi)刀,解決問(wèn)題才能勢(shì)如破竹,改進(jìn)工作才能立竿見(jiàn)影。二是抓好工作統(tǒng)籌。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié),不是降低標(biāo)準(zhǔn),而是提出更高要求,要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程。學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)是一個(gè)有機(jī)整體,學(xué)習(xí)教育是切入點(diǎn),把學(xué)習(xí)教育搞好離不開(kāi)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的真問(wèn)題、實(shí)問(wèn)題,離不開(kāi)檢視問(wèn)題過(guò)程中把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深,而問(wèn)題解決得好不好,還要靠整改落實(shí)。只有在學(xué)習(xí)教育、檢視問(wèn)題中悟初心、守初心,在整改落實(shí)、解決問(wèn)題中勇作為、擔(dān)使命,把學(xué)和做結(jié)合起來(lái)、把查和改貫通起來(lái),才能把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上,讓“不忘初心、牢記使命”主題教育真正取得最好成效。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委(黨組)要把主體責(zé)任抓在手中、扛在肩上,主要領(lǐng)導(dǎo)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任,黨委(黨組)成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,對(duì)分管領(lǐng)域加強(qiáng)指導(dǎo)督促,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要擔(dān)負(fù)好領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任,抓好所屬單位黨組織的主題教育。指導(dǎo)組要敢于“唱黑臉”、“當(dāng)包公”,緊緊圍繞關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、重要部位、重點(diǎn)工作嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、持續(xù)用勁。宣傳正面典型,宣傳黨員干部身邊可信可學(xué)的先進(jìn)人物,推廣一批可復(fù)制可普及的好經(jīng)驗(yàn)。要深刻剖析反面典型,以案例明法紀(jì)、促整改,發(fā)揮警示作用。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,把開(kāi)展主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái),同做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),同黨中央部署正在做的事結(jié)合起來(lái),使黨員干部煥發(fā)出來(lái)的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成果。

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責(zé)任編輯:劉媛校對(duì):于川最后修改:
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