近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于抓好第一批主題教育學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實工作的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合各自實際，探索方法、創(chuàng)新形式，把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫通起來，有機融合、統(tǒng)籌推進。

“一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”理論是實踐的指南，蘊藏著強大力量，這種力量是激勵我們矢志奮斗、默默奉獻的不竭動力，是堅定我們挑戰(zhàn)“暗礁”“旋渦”的信心和決心。在中國共產(chǎn)黨的光輝歷程中，學習從一開始就是一種常態(tài)，正是依靠學習而成就過去、掌握現(xiàn)在、贏得未來。每一位黨員干部都應(yīng)當把學習理論當作一種神圣職責、一種精神境界、一種終身追求，在學習教育中感悟精神經(jīng)典、培植精神家園、汲取精神力量，我們的理論武器必將更有威力，我們的初心與恒心必將更加堅定。

在學習教育中感悟“精神經(jīng)典”。“理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量”。讀原著、學原文、悟原理，首先要仔細研讀馬克思主義經(jīng)典著作，感悟其中歷久彌新的思想價值。紅日東升，其道大光。我們黨自誕生之日起，就把馬克思主義寫在自己的旗幟上。不斷強化黨的創(chuàng)新理論學習、教育、武裝工作，是我們黨的巨大優(yōu)勢。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。堅持思想建黨、理論強黨，領(lǐng)導(dǎo)干部必須在理論上強起來。“閱讀經(jīng)典著作，本身就是增長知識、開闊眼界、增加思想深度和訓(xùn)練思維方式的過程，就是培養(yǎng)高瞻遠矚的戰(zhàn)略洞察力和腳踏實地的工作作風的過程。”要聚焦“理論學習有收獲”，透過精神經(jīng)典看經(jīng)典精神，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，不斷提高運用科學理論指導(dǎo)應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題的能力，不斷堅定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想。

在學習教育中培植“精神家園”。“只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅定才能有政治上堅定”，“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園”。要把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重貫穿全過程，在學習內(nèi)容上廣博精深、兼收并蓄，在學習方式上原原本本、融會貫通，在學習方法上帶著問題、深鉆細研，不搞碎片化學習、片面性理解，而要系統(tǒng)學習、深入鉆研、全面把握。“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”要堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，下足苦功夫，一步一個腳印，防止自學變不學，集中學變“集中聊”；防止盲目趕進度，盡早“敲鑼開張”、盡快“鳴金收兵”。要以黨的創(chuàng)新理論對標對表、校準偏差，由表及里、由淺入深，不斷撥云見日、廓清迷霧，抵達“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的境界。

在學習教育中汲取“精神力量”。“光是思想力求成為現(xiàn)實是不夠的，現(xiàn)實本身應(yīng)當力求趨向思想。”黨的創(chuàng)新理論學習，貴在聯(lián)系實際、解決問題，真正用以指導(dǎo)實踐、推動工作。理論與實踐之間只有形成契合和互動，才能釋放出推動解決問題的巨大正能量。習近平總書記強調(diào)，學習的目的全在于運用。問題是思考的動因，現(xiàn)實是思考的起點，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際優(yōu)良學風，把學習研討同研究解決本地區(qū)本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題和黨的建設(shè)面臨的緊迫問題結(jié)合起來，同個人的思想實際和工作實際結(jié)合起來，把理論學習成果，貫穿于每時每事，體現(xiàn)在方方面面，填補“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的本領(lǐng)赤字，目光四射地干中學、學中干，對照科學理論找到思想的盲區(qū)、思維的短板、精神的洼地，明確努力方向，不斷在學思踐悟、真信篤行中，把理論的力量轉(zhuǎn)化為改變世界的力量，走好實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征。（責編：于川；校對：劉媛）

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