三、迎接挑戰(zhàn)的基本對策

中國國防事業(yè)應有一個高起步的變革，不然，我們還要重蹈近代覆轍。這絕不是危言聳聽，而是即使我們的國防對手也極不愿讓我們意識到的現(xiàn)實，這正如第二次世界大戰(zhàn)中的美國極不愿意自己的對手意識到原子彈威力的事實一樣。目前，包括日本在內(nèi)的西方世界在國防教育中已開始注意對少年兒童的太空宇宙意識的培養(yǎng)，不管是兒童文藝還是游戲玩具，都在注意把少兒注意力和興趣引向太空，這從國防意義上看，無疑具有深遠的戰(zhàn)略意義。對此，我國的國防教育則不足，目前它還沒有擺脫古典式的國防觀念，因而它的國防教育還處在呼喚兒童對祖國山河熱愛和對大海向往階段，這種教育模式正是我國傳統(tǒng)的地緣國防思維的產(chǎn)物，而在當今軍事觀念大轉(zhuǎn)向的國際形勢下，這無疑是一種戰(zhàn)略性的失誤。這個失誤必須迅速糾正。為了21世紀，我國國防教育應加強對全體國民，特別是全體小國民——作為一項基礎工程——的空間意識的培養(yǎng)：改變了兒童，就意味著改變了未來。與此相應，中國國防投入的重點也應轉(zhuǎn)向?qū)μ占捌溟_發(fā)技術的研究。在21世紀，誰不了解太空戰(zhàn)的意義，誰就會失去參與國防與國際事務的資格。

有人說，中國正處在社會主義初級階段，所以中國的國防水平也不可能超過這個階段。這是不對的。歷史上任何一個國家的國防，都是和時代最先進的科學及時同步前行，沒有與時代同步發(fā)展的技術裝備，國家防務就失去了實際意義。60年代，中國正處在最困難時期，但中國由于有了核武器，才使其國防產(chǎn)生了巨大的威懾防衛(wèi)功能；70年代，蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展導彈軍事技術，從而在國際事務中獲得制衡美國的威力；在今天，中國的國防也只有優(yōu)先選擇跳躍式超前發(fā)展對策，積極參與當今的太空開發(fā)事業(yè)，建立起卓有膽識的太空國防戰(zhàn)略，唯此，21世紀的中國強大才能得以保證。

21世紀，正在向中國及其國防挑戰(zhàn)，我們必須毫不猶豫地迎接這場世紀性的挑戰(zhàn)！

編后寄語

張老師此文發(fā)表近30年來，世界信息和網(wǎng)絡技術日新月異，超越以往任何歷史時期的安全威脅正向我們襲來。冷兵器時代的戰(zhàn)爭，到熱兵器時代的戰(zhàn)爭，直到二戰(zhàn)結(jié)束前核武器的首次使用，其反人類的特點使得再次爆發(fā)以核武器使用為標志的第三次世界大戰(zhàn)的可能性降到了極低。因此，信息戰(zhàn)武器，基因生物武器，傳媒輿論戰(zhàn)武器等等，尤其是提前幾代人布局的那些超乎以往想象的戰(zhàn)略武器，必然成為了大國較量的重要領域，而斗爭或博弈的最終結(jié)果，可能在21世紀得以顯現(xiàn)。因此，居安思危，重視信息戰(zhàn)，重視戰(zhàn)略對手提前多年甚至超前幾代人布局的戰(zhàn)略武器的研發(fā)與投放 —— 比如針對信息安全、傳媒安全、人口安全等領域，是我們不得不面對的嚴峻挑戰(zhàn)。