教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，教育興則民族興。教育不僅關(guān)乎個(gè)體發(fā)展，家庭幸福，而且關(guān)乎國家強(qiáng)盛，民族復(fù)興。

在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，優(yōu)先發(fā)展教育，從統(tǒng)一思想認(rèn)識到積極行動，全國上下一盤棋，推進(jìn)教育改革發(fā)展的大潮在神州大地澎湃展開。

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”

教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)；教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來；教育傳承過去、造就現(xiàn)在、開創(chuàng)未來，是推動人類文明進(jìn)步的重要力量——這些理念已經(jīng)成為全黨、全國的高度共識。堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位有了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，因此，行動的方向更加明確，前進(jìn)的步伐更加鏗鏘有力。

以習(xí)近平同志為核心的黨中央用實(shí)際行動倡導(dǎo)、垂范優(yōu)先發(fā)展教育的思想，使優(yōu)先發(fā)展教育的理念和戰(zhàn)略落到實(shí)處。對教育的本質(zhì)與在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢征程中的地位、作用，習(xí)近平總書記做出了一系列重要論述，發(fā)出了一系列重要指示。自黨的十八屆三中全會以來，習(xí)近平總書記主持的中央深改組和深改委會議上，涉及教育改革的文件和方案就有十幾份。《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等一系列政策，進(jìn)行了務(wù)實(shí)精準(zhǔn)的頂層設(shè)計(jì)，直指改革的難點(diǎn)，影響深遠(yuǎn)。