讀完紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，習(xí)近平總書記四十多年前的這段知青歲月深深的打動了我，我深刻地感受到了他刻苦求知的精神、攻堅(jiān)克難的意志和一心為民的初心，令人肅然起敬。梁家河是小山村，卻蘊(yùn)含著“大學(xué)問”，我們要從中汲取力量，有所悟有所思有所為。

學(xué)會讀書，積淀干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。“吾生也有涯，而知也無涯”，面對浩瀚的知識海洋，我們要有時不我待的緊迫感和“一物不知，深以為恥”的求知欲，把學(xué)與思結(jié)合起來，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，汲取前輩們的思想精華和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。讀書可能不會讓你立即有物質(zhì)和精神的收獲，它需要久久為功，在享受讀書帶給你樂趣的同時去思考和感悟，這種積淀會變成思想理論和實(shí)踐本領(lǐng)，為你所有。“那個時候，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書。”習(xí)近平總書記在回憶梁家河插隊(duì)時說到。他不懼艱苦的生活條件，把讀書當(dāng)成樂趣，當(dāng)成一種生活方式，當(dāng)成一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程，從不同的書籍中汲取精神和思想上所需的營養(yǎng)，通過積累和沉淀，把書本上獲取的理論思想與勞動實(shí)踐結(jié)合起來，練就過硬本領(lǐng)，為后來治國理政新思想的形成奠定了牢固的理論基礎(chǔ)。

學(xué)會吃苦，磨煉攻堅(jiān)克難意志。“苦難是一筆財富。”只有在苦難中奮起的人，才是財富真正的擁有者。通往成功的道路往往沒有那么平坦，光鮮大道的背后總是布滿荊棘，充滿血淚。苦難是挑戰(zhàn)也是重生，我們要學(xué)會在艱難困苦中奮勇向前，逆流而上。習(xí)近平總書記面對陜北高原惡劣的自然環(huán)境和當(dāng)時貧窮落后的生活條件，不管是難忍惱人的跳蚤，難以消化的吃食，還是迷茫彷徨的心理困惑，他并沒有退縮，把困境變成干事創(chuàng)業(yè)的動力和激情，投身到梁家河的建設(shè)中去，為鄉(xiāng)親們建沼氣、挖水井、淤地壩……后來遇到什么困難，只要他想起那個時候在那樣困難的條件下還可以干事，內(nèi)心就充滿勇氣和自信。這正如中國共產(chǎn)黨人，在受苦受難的日子里浴血奮戰(zhàn)，磨煉了攻堅(jiān)克難的堅(jiān)強(qiáng)意志，在今天才能夠堅(jiān)持“四個自信”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供源源不斷的精神動力。

學(xué)會感恩，涵養(yǎng)愛黨為民情懷。“銜環(huán)結(jié)草，以謝恩澤”，我國有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)。常懷感恩之心，是對人生最起碼的認(rèn)知和敬畏。知青歲月轉(zhuǎn)眼間四十多年過去了，習(xí)近平總書記仍然能親切叫出鄉(xiāng)親們的小名，還能記得當(dāng)年在這片黃土地上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是一種鄉(xiāng)愁，更是一種感恩。“要為人民做實(shí)事！無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”這種恩情讓他覺得陜北高原是根，鄉(xiāng)親們是親人，加深了他對人民群眾歷史作用的深刻認(rèn)識，引起他對干群關(guān)系、黨群關(guān)系的認(rèn)真思考，正是與人民群眾深厚的感情培植了習(xí)近平總書記群眾觀的形成。一個黨員的誕生離不開組織的培養(yǎng)，我們的事業(yè)離不開組織提供機(jī)會和關(guān)懷，更離不開群眾的擁護(hù)和支持，我們應(yīng)該用實(shí)際行動回報組織和群眾的恩情，不忘初心，以身許黨，愛黨為民。

作為年輕黨員干部，要好好領(lǐng)會踐行梁家河的“大學(xué)問”“大擔(dān)當(dāng)”，以矢志不渝的信念、愛黨為民的情懷和務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)投身工作，建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

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