高山

“和已有的見解相比，自己的貢獻(xiàn)在哪里？”鄭德榮的這句話深深地印在他的學(xué)生、東北師范大學(xué)黨委組織部部長柏維春的腦海里。“他常說，我們做教師的，無論是課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)研究，還是建議建言，都要持之以恒地用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法作指導(dǎo)，不做墻頭草。”柏維春說。

90余年的中共黨史，千萬個(gè)人物與事件，需要深入研究的領(lǐng)域太多了。做鄭德榮的學(xué)生會(huì)很辛苦，但每個(gè)人都感覺很榮幸。

王晶，鄭德榮1999級(jí)博士生，東北師范大學(xué)政法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。她跟隨鄭德榮學(xué)習(xí)5年，畢業(yè)后又同在政法學(xué)院工作。在她眼里，無論是學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)風(fēng)范，還是教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐，或是為人師表和人格魅力，鄭德榮都堪稱大師，“大師之大首先在于學(xué)術(shù)之大。先生的學(xué)術(shù)研究特點(diǎn)可以說具有大視野、大氣度、大創(chuàng)新”。

“大視野表現(xiàn)在先生研究的黨史議題宏大寬泛，歷史感強(qiáng)，理論分析和論證大氣磅礴，能站在時(shí)代的前沿，解決時(shí)代提出的重大理論問題。大氣度體現(xiàn)在先生能以實(shí)事求是的精神對待黨史研究上的爭議，從不人云亦云。大創(chuàng)新體現(xiàn)在先生向我們提出了‘嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、探索、創(chuàng)新’的具體要求，堅(jiān)決反對那種沒有自己觀點(diǎn)的學(xué)術(shù)拼盤。先生做研究從來都是看第一手材料，從思維到觀點(diǎn)都有獨(dú)到見解，先生有超強(qiáng)的記憶力和縝密的邏輯思維，這是我們學(xué)生輩們十分感佩的。他上課不看講稿，不照本宣科，知識(shí)和史料盡在腦中，信手拈來。先生教學(xué)誨人不倦，百問不厭。每次回答我們的問題時(shí)，他都神采奕奕。先生從來沒有對我們疾言厲色，但是他的教育又無處不在，從先生那里聽到的看到的永遠(yuǎn)都是滿滿的正能量。”王晶說。

胡范坤是鄭德榮的“關(guān)門弟子”，去年才入門。“老師的弟子可以跨越三代人，最大的已經(jīng)70歲了。”因?yàn)槭?ldquo;關(guān)門弟子”，鄭德榮最后的日子里他陪伴最多。他見證了先生的最后一個(gè)笑容、最后一次站立、最后一個(gè)工作意見——

4月16日那天，出版社來消息了，《中共黨史若干問題縱橫觀》一書即將出版。聽到消息后鄭德榮笑了。這本書是為紀(jì)念建黨95周年而寫的，3年前就已經(jīng)交稿。幾番修改后，終于要與讀者見面了。

4月19日，收到《馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程、主要成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)》入選紀(jì)念馬克思誕辰200周年理論研討會(huì)的邀請，一直躺在醫(yī)院病床上的鄭德榮說他想站起來。雖然只站了那么兩三秒，可胡范坤看得出來，他想去參會(huì)的心愿多么強(qiáng)烈。

5月1日，鄭德榮臨終前兩天，胡范坤捧著9000字的《馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程、主要成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)》修改稿，整整讀了兩個(gè)小時(shí)。鄭德榮全程都睜著眼睛認(rèn)真傾聽，最后拔掉氧氣管，他用盡全身力氣說出了幾個(gè)字：“要分段，要有條理。”

14名碩士、49名博士。如今鄭德榮的學(xué)生中已經(jīng)有15人成為博士生導(dǎo)師，15人走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，大多數(shù)學(xué)生在工作單位發(fā)揮著骨干作用，成為社會(huì)各界的領(lǐng)軍人才。