歷史溯源

蒙學(xué)讀物

中國最早的“童書”

讀書識(shí)字兒童叫“蒙童”

相較于西方在中世紀(jì)末期才產(chǎn)生的“兒童”概念，中國自古將兒童與成人相區(qū)別，開始讀書識(shí)字的兒童又叫“蒙童”，針對“蒙童”而教授的“蒙學(xué)”以及“蒙學(xué)讀物”早在周秦漢魏時(shí)期就初現(xiàn)端倪。

我國古代兒童讀物內(nèi)容豐富，既有以識(shí)字類為主的《三字經(jīng)》《百家姓》《千家文》，又有以教學(xué)傳頌為目的的《千家詩》《唐詩三百首》《古文觀止》，為兒童講述歷史通識(shí)的“蒙求”體裁如《敘古蒙求》《春秋蒙求》《三國蒙求》《唐蒙求》，以及百科知識(shí)類兒童讀物如《名物蒙求》《幼學(xué)瓊林》等。

對于蒙童的閱讀指導(dǎo)原則，一般遵循“熟讀成誦”、“學(xué)思結(jié)合”、“博覽群書”三步，因此對于“蒙學(xué)讀物”的編撰必然要求語言精練、高度概括的同時(shí)有節(jié)奏韻律、便于記憶，如《千字文》全書一千字，開篇就以“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲， 律呂調(diào)陽。”向孩童展示了一副宏大的宇宙景觀與自然規(guī)律?！栋偌倚铡返?ldquo;趙錢孫李，周吳鄭王”將姓氏四字一句組合起來，讀起來朗朗上口、富有音律美感。

現(xiàn)代童書始于“五四”時(shí)期

晚清時(shí)代孫毓修主編的《童話》叢刊，開辟了中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的萌芽，同一時(shí)期的商務(wù)印書館則是中國童書出版的發(fā)祥地。“五四”時(shí)期的新文化運(yùn)動(dòng)下，童書作為對時(shí)代新生力量的希望得到重視，以求塑造“新國民”。這一時(shí)期的童書出版人多是大家，包括兒童教育家、文學(xué)家葉圣陶，兒童文學(xué)翻譯家鄭振鐸，文學(xué)家周作人等等，都加入了童書創(chuàng)作出版的陣地。

其中周作人在新文化運(yùn)動(dòng)中提出了“發(fā)現(xiàn)兒童”的觀點(diǎn)，并在1923年的《兒童的書》中提到“圖畫書”對兒童閱讀的重要意義：“兒童需要從我的經(jīng)驗(yàn)上看，便是故事和圖畫書……”因此1928年，美國童書作者婉達(dá)·蓋格的《100萬只貓》的出版，代表美國第一本兒童圖畫書面世，同一年里我國就將其作為圖畫故事叢書之一由金屋書店發(fā)行。

擁有世界最大童書市場

截至2017年，中國未成年人人口數(shù)量接近4億，由此帶來的童書市場潛力巨大。過去的十年里，圖書市場整體不景氣，唯獨(dú)童書市場一枝獨(dú)秀、逆流而上，以年均增幅10％、每年6億冊的童書出版、數(shù)十億的銷售總額穩(wěn)居市場榜首，以至于一部暢銷童書養(yǎng)活一個(gè)出版社的情況也并不稀奇。蒸蒸日上的銷售業(yè)績，使得過去的十年是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的“中國童書黃金時(shí)代”的十年（2006-2015年），也是各家出版社都爭相建立童書板塊，跑馬圈地般大規(guī)模引入進(jìn)口童書，“野蠻生長”的十年。

而中國童書的出版行業(yè)，也從以快速引入進(jìn)口童書，到花費(fèi)時(shí)間精力培養(yǎng)國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)童書。曹文軒的《草房子》獲得國際安徒生獎(jiǎng)，朱成梁的《團(tuán)圓》獲得香港“豐子愷兒童圖書獎(jiǎng)”以及“2011年紐約時(shí)報(bào)年度最佳兒童圖書”，郁蓉《云朵一樣的八哥》以及黑瞇的《辮子》得到布拉迪斯拉發(fā)插畫圖雙年展的“金蘋果獎(jiǎng)”，越來越多高質(zhì)量原創(chuàng)童書的出現(xiàn)預(yù)示著中國童書的黃金時(shí)代還將繼續(xù)。

以《團(tuán)圓》為例，它講述了一個(gè)小女孩在過年時(shí)與在外打工回鄉(xiāng)的父親團(tuán)圓，一家人共度春節(jié)的溫馨故事。這本書既講好了中國的故事，也傳遞了世界的共同情感；既引起了孩子們的共鳴，也感動(dòng)了成人。