人民美好生活所需要的個(gè)人主觀條件

社會(huì)成員的全面而自由發(fā)展也需要社會(huì)成員個(gè)人的主觀條件，這就是人格完善。

人一生的整個(gè)過程包括三個(gè)層次：作為人整個(gè)生命現(xiàn)實(shí)過程的人生，作為個(gè)體綜合規(guī)定性的人格，現(xiàn)實(shí)化為人格的人性。這是從表層到深層的結(jié)構(gòu)。人格在一定意義就是人的綜合素質(zhì)，在這種意義上，人性與人格的關(guān)系就是稟賦與素質(zhì)的關(guān)系，而人格與人生的關(guān)系則是素質(zhì)與素質(zhì)發(fā)揮的關(guān)系。一個(gè)人的素質(zhì)是一個(gè)人在人性稟賦、身體成熟、環(huán)境影響和個(gè)人作為等因素交互作用所達(dá)到的人生境界。這標(biāo)志著一個(gè)人是什么樣的人，一個(gè)人會(huì)過怎樣的生活，他的人生達(dá)到了什么樣的高度或什么水準(zhǔn)。人格是判斷一個(gè)人的內(nèi)在根據(jù)，而判斷的標(biāo)準(zhǔn)則是人格對(duì)人性開發(fā)的程度，或者說人格實(shí)現(xiàn)人性的程度。

人格完善的內(nèi)涵十分豐富，涉及不同的要素、層次和結(jié)構(gòu)，其中最重要的是人格要素是否健康、人格結(jié)構(gòu)是否完整、人格性質(zhì)是否道德、人格層次高低和人格是否具有鮮明個(gè)體特色這些方面的問題。一般來說，人格完善具有人格健全、人格道德、人格高尚、人格個(gè)性化四個(gè)主要特征。人格完善意味著人性現(xiàn)實(shí)化達(dá)到了最充分的程度，是一種理想狀態(tài)。一個(gè)人人格完善，他就能夠自我實(shí)現(xiàn)，就具備了幸福生活所需要的充分的主觀條件。因此，一個(gè)人要獲得全面而自由發(fā)展，要成為幸福的人，就必須努力追求人格完善，并在生活過程中努力使不斷完善著的人格的功能充分發(fā)揮出來。追求人格完善的過程實(shí)際上就是為幸福生活準(zhǔn)備主觀條件的過程，就是追求幸福的過程。

需要指出的是，社會(huì)成員是否普遍追求人格完善、人格能否盡可能地達(dá)到完善，與社會(huì)條件直接相關(guān)。一個(gè)社會(huì)的條件有利于其成員全面而自由發(fā)展，具備了以上所說的基本條件，這個(gè)社會(huì)里的人們就都會(huì)注重和追求人格完善；相反，一個(gè)社會(huì)的條件不利于其成員全面而自由發(fā)展，其成員就不僅不重視人格完善，相反還會(huì)出現(xiàn)各種人格問題。同時(shí)，人格完善還需要引導(dǎo)和教化，一個(gè)社會(huì)越是注重引導(dǎo)和教化，人們?cè)接锌赡苤匾暼烁裢晟?。?dāng)然，這種引導(dǎo)和教化必須有相應(yīng)的社會(huì)條件與之配套。

（作者：江暢，系教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、湖北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心湖北大學(xué)分中心研究員）