習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出:“經(jīng)過長(zhǎng)期努力,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國發(fā)展新的歷史方位。”這個(gè)重要論斷是根據(jù)我國社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況作出的,是對(duì)我國發(fā)展歷史方位的最新判斷,對(duì)于我們?cè)谛滦蝿?shì)下堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),具有重要的理論和實(shí)踐意義。
從變與不變的統(tǒng)一中把握我國的歷史方位
社會(huì)主義初級(jí)階段是我國的基本國情和最大實(shí)際,我們的各項(xiàng)工作必須堅(jiān)持從這個(gè)基本國情出發(fā),牢牢立足于這個(gè)最大實(shí)際,把它作為建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總依據(jù)。正如習(xí)近平同志在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)中所指出的:“強(qiáng)調(diào)總依據(jù),是因?yàn)樯鐣?huì)主義初級(jí)階段是當(dāng)代中國的最大國情、最大實(shí)際。我們?cè)谌魏吻闆r下都要牢牢把握這個(gè)最大國情,推進(jìn)任何方面的改革發(fā)展都要牢牢立足這個(gè)最大實(shí)際。”
我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情,包括兩層含義:一是我國已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì);二是我國的社會(huì)主義社會(huì)正處于并將長(zhǎng)期處于初級(jí)階段。第一層含義是指我國的社會(huì)性質(zhì),在這個(gè)初級(jí)階段都是社會(huì)主義的;第二層含義是指我國社會(huì)主義的發(fā)展水平處于初級(jí)階段,必須努力實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化。但是,社會(huì)主義初級(jí)階段不是一成不變的,而是處在不斷發(fā)展變化之中。我們?cè)诎盐丈鐣?huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大國情的時(shí)候,不僅要看到基本國情不變的方面,也要看到具體國情變化的方面。也就是說,我們既要看到我國正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,也要看到我國社會(huì)發(fā)展不同階段呈現(xiàn)出來的新特征;既要考慮我國社會(huì)原來的歷史和基礎(chǔ),又要考慮現(xiàn)在發(fā)生的巨大變化;既要考慮國內(nèi)的實(shí)際情況,又要考慮時(shí)代變化和國際環(huán)境對(duì)我國的影響。
習(xí)近平同志正是根據(jù)唯物辯證法的根本要求,從變與不變的統(tǒng)一中來把握社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情的。在十九大報(bào)告中,習(xí)近平同志明確指出:“我國仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情沒有變,我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。”同時(shí),他又根據(jù)改革開放近40年來我國所發(fā)生的巨大變化,提出“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”,從而豐富和發(fā)展了社會(huì)主義初級(jí)階段理論,使我們對(duì)我國現(xiàn)階段的國情有了更全面更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
黨的十三大提出了社會(huì)主義初級(jí)階段理論,同時(shí)指出“我們現(xiàn)階段所面臨的主要矛盾,是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”。黨的十三大關(guān)于我國社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的表述,是根據(jù)當(dāng)時(shí)我國經(jīng)濟(jì)文化比較落后的實(shí)際提出的。經(jīng)過改革開放以來近40年的發(fā)展,我國社會(huì)發(fā)展和人民生活需求都已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,發(fā)展的不平衡不充分,已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。
我國新時(shí)代社會(huì)主要矛盾與原來的社會(huì)主要矛盾,是一種既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系。所謂一脈相承,是指它們都是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾,所要解決的都是社會(huì)主義初級(jí)階段人民需求與社會(huì)供給之間的不適應(yīng)問題;與時(shí)俱進(jìn)表現(xiàn)在,新時(shí)代人民需求的內(nèi)容和社會(huì)供給狀況的變化。
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