建民族高等教育樣板 育少數民族特色人才(4)

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建民族高等教育樣板 育少數民族特色人才(4)

——中央民族大學牢記總書記的期望奮發(fā)有為開拓進取

摘要:回信既是對中央民族大學附中百年辦學成就的肯定,也為中央民族大學乃至全國的民族教育指明了前進方向。

各民族團結像火紅的石榴籽那樣緊密

中央民族大學是我國民族高等教育的排頭兵,是培養(yǎng)少數民族杰出人才和民族團結表率的搖籃,在推進民族團結進步偉大事業(yè)中有著非常特殊的作用和重要地位。

多年來,中央民族大學突出愛國主義和民族團結主題,充分發(fā)揮多民族文化資源在育人中的獨特作用,形成了獨具特色的“六觀教育”,即馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、祖國觀、民族觀、宗教觀,使民族團結教育更實際、更生動。

從入學的《家園》主題晚會、軍訓“愛我中華”韻律操,到“民族英才”培養(yǎng)計劃、“民族團結結對共建計劃”,再到畢業(yè)時的《再見民大》……民大學生思想政治工作“十大品牌項目”獨樹一幟,也取得顯著成效:維、哈、藏、朝、蒙5種不同民族語言畢業(yè)快閃《喜歡你》視頻節(jié)目,短短幾個小時點擊量突破百萬;與新疆駐京辦開展“民族團結一家親”活動,讓學生與職工手足相親、守望相助。“抱著阿姨的一瞬間,那感覺真像摟著媽媽。”中央民族大學維吾爾語言文學系忙尼沙汗·買司地克同學說。“民族團結一家親”活動結親儀式上,她摟著新疆駐京辦職工穆克德斯時說,幸福溢于言表。

基于創(chuàng)新思想政治教育工作的多項有益實踐,中央民族大學強力助推民族團結和愛國主義教育進學校、進課堂、進學生心靈。在民大,多民族、多文化的校園氛圍悄然改變著各族學子,“民族團結”這四個字已融入民大師生的日常生活。

既滋蘭之九畹兮,又樹蕙之百畝。黨的十八大以來,中央民族大學沿著總書記指引的方向奮力前行,迎著全國人民的鼓勵不斷奮進,載著少數民族和民族地區(qū)的期望砥礪前行。學校綜合實力全面提高,學科整體水平顯著提升,人才培養(yǎng)質量大幅提高,教職工隊伍建設成效顯著,國際交流和合作層次不斷提高,辦學條件進一步改善,民生建設成績顯著。全校師生準備以優(yōu)異成績和團結氛圍,迎接黨的十九大勝利召開。

責任編輯:王梓辰校對:總編室最后修改:
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