七、深化教育對(duì)外開放，中國(guó)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力日益增強(qiáng)

黨的十八大以來，我們堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)國(guó)家開放戰(zhàn)略，在國(guó)家開放大局中謀劃教育新定位、展現(xiàn)教育新作為，全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育對(duì)外開放格局已經(jīng)形成。2016年，來自205個(gè)國(guó)家和地區(qū)的40多萬人次留學(xué)人員在華學(xué)習(xí)，我國(guó)成為亞洲最大、全球第三的留學(xué)目的國(guó)。建成一批示范性高水平中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)，與世界上188個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了教育合作與交流關(guān)系，與46個(gè)重要國(guó)際組織開展教育合作與交流。成功建立中俄、中美、中歐、中英、中法、中印尼、中南非、中德8個(gè)高級(jí)別人文交流機(jī)制，人文交流已與政治互信、經(jīng)貿(mào)合作一道成為我國(guó)外交的三大支柱。大力加強(qiáng)國(guó)別研究，重視培養(yǎng)小語種人才，更好服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。建成遍布全球140個(gè)國(guó)家和地區(qū)的500多所孔子學(xué)院和1700多個(gè)孔子課堂。

八、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

黨的十八大以來，我們始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)性工程，努力造就一支能夠肩負(fù)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)歷史重任的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。堅(jiān)持師德為先，建立健全大中小學(xué)師德體系，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，爭(zhēng)做“四有好老師”，做好學(xué)生“四個(gè)引路人”。出臺(tái)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，第一次從國(guó)家層面就支持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)制定專門政策，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、扎根鄉(xiāng)村的教師隊(duì)伍。建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，為鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)職稱，極大調(diào)動(dòng)了教師長(zhǎng)期從教、終身從教的積極性。

黨的十八大以來我國(guó)教育發(fā)展取得了舉世矚目的成就，邁上了嶄新的歷史臺(tái)階。中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。目前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略要求加快提升勞動(dòng)者素質(zhì)和受教育水平，人民群眾對(duì)教育的期待也越來越高、越來越多樣化。這些都需要我們超前謀劃、統(tǒng)籌考慮。不久前，中央深改組審議通過《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，教育部正在研究制定《中國(guó)教育現(xiàn)代化2030》，這兩個(gè)文件共同構(gòu)成了推進(jìn)我國(guó)教育現(xiàn)代化的行動(dòng)指南，必將為到2030年我國(guó)教育總體實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、總體發(fā)展水平達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平，為我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

辦好具有中國(guó)特色世界水平的現(xiàn)代教育，是時(shí)代賦予我們的崇高使命，是黨和人民賦予我們的重大責(zé)任。教育系統(tǒng)要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，解放思想、開拓創(chuàng)新、振奮精神、踏實(shí)工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。