制定和完善大學(xué)章程。大學(xué)章程是大學(xué)作為一個獨立社會組織或法人實體在辦學(xué)、管理及各項實際工作過程中所必須遵循的行為規(guī)范和準則，在大學(xué)中具有“憲章”的地位和功能。[3]制定和完善大學(xué)章程一方面有利于理順政府與大學(xué)的關(guān)系，深入推進管辦評分離的高等教育管理體制，另一方面也有利于完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，為全面依法治校和科學(xué)民主管理提供制度保障。

推行教授治學(xué)的學(xué)術(shù)體制。大學(xué)是研究高深知識的學(xué)術(shù)組織，探求真理、崇尚學(xué)術(shù)是大學(xué)的本質(zhì)屬性。要進一步完善學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)委員會、學(xué)位評定委員會等學(xué)術(shù)組織建設(shè)，切實保障教授在教學(xué)、科研和大學(xué)管理中的主體地位。

行為文化：大學(xué)文化軟實力的體現(xiàn)

大學(xué)行為文化屬于大學(xué)文化軟實力的表層，是大學(xué)文化軟實力中最生動形象的部分，是大學(xué)精神在大學(xué)人身上的動態(tài)體現(xiàn)。大學(xué)行為文化軟實力建設(shè)需要在以下幾方面努力：

強化校風(fēng)建設(shè)。大學(xué)校風(fēng)是全體大學(xué)人穩(wěn)定的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)著大學(xué)行為文化的本質(zhì)。新時期的大學(xué)校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該弘揚教書育人之風(fēng)、追求真理之風(fēng)、服務(wù)社會之風(fēng)，營造出一種風(fēng)清氣正的大學(xué)文化環(huán)境。

豐富校園文化活動。校園文化活動是大學(xué)行為文化軟實力建設(shè)的直接載體，其文化內(nèi)涵潛移默化地影響著師生的人文素養(yǎng)和行為習(xí)慣。學(xué)校在開展校園文化活動時要注重提升文化層次和文化品位，以達到增加知識、陶冶情操、升華境界的良好效果。

發(fā)揮榜樣作用。榜樣人物教育和先進事跡宣傳，對大學(xué)師生具有教化與感召的作用。遴選和樹立榜樣人物不僅應(yīng)考慮學(xué)業(yè)或?qū)W術(shù)上的成績，而且要選擇在思想上能夠激勵人、在情感上能夠感動人的先進代表。在確立榜樣人物后，要綜合運用宣傳欄、廣播、網(wǎng)站、微博、微信等多種媒體形式進行宣傳，激發(fā)廣大師生向榜樣人物學(xué)習(xí)的強烈意愿。