摘要：大學(xué)文化軟實(shí)力是國家文化軟實(shí)力的重要組成部分，必須加強(qiáng)大學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)。大學(xué)文化包括精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化，其中精神文化是大學(xué)文化軟實(shí)力的核心，制度文化是大學(xué)文化軟實(shí)力的保障，行為文化是大學(xué)文化軟實(shí)力的體現(xiàn)，物質(zhì)文化是大學(xué)文化軟實(shí)力的基礎(chǔ)。

習(xí)近平總書記指出，“提高國家文化軟實(shí)力，關(guān)系“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。”提高國家文化軟實(shí)力，是我們黨和國家的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。大學(xué)作為思想文化和教育的重鎮(zhèn)，在國家文化軟實(shí)力建設(shè)中責(zé)任重大。[1]必須加強(qiáng)大學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)。

精神文化：大學(xué)文化軟實(shí)力的核心

大學(xué)精神文化是大學(xué)文化軟實(shí)力中最深層的文化力量，是大學(xué)文化軟實(shí)力的核心。應(yīng)從以下幾個(gè)方面著力建設(shè)大學(xué)精神文化軟實(shí)力。

培育大學(xué)精神。大學(xué)精神是在大學(xué)長期發(fā)展過程中逐漸孕育而成的、為大學(xué)師生普遍認(rèn)同的價(jià)值觀，是大學(xué)文化軟實(shí)力的靈魂。培育大學(xué)精神既要繼承和弘揚(yáng)大學(xué)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指引，將這兩者統(tǒng)一于大學(xué)文化軟實(shí)力的建設(shè)之中。學(xué)術(shù)自由是大學(xué)的寶貴傳統(tǒng)，科學(xué)精神、人文精神、批判精神、創(chuàng)新精神是大學(xué)精神的基本內(nèi)涵，培育大學(xué)精神應(yīng)對(duì)大學(xué)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是當(dāng)代中國文化軟實(shí)力的基石與靈魂，培育大學(xué)精神應(yīng)以馬克思主義中國化的最新成果為指導(dǎo)，自覺融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)之中。

明確辦學(xué)理念。大學(xué)的辦學(xué)理念是對(duì)大學(xué)的宗旨、本質(zhì)、功能、使命等大學(xué)辦學(xué)基本問題的理性認(rèn)識(shí)、價(jià)值判斷和理想追求。[2]辦學(xué)理念需要回答辦什么樣的大學(xué)和怎樣辦好大學(xué)、培養(yǎng)什么樣的人和如何培養(yǎng)人的問題。我國大學(xué)的辦學(xué)理念要與中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義高等教育發(fā)展之路。要始終堅(jiān)持把立德樹人作為教育教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

弘揚(yáng)校訓(xùn)文化。校訓(xùn)是一所學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)的高度概括，集中體現(xiàn)著學(xué)校的教育理念和治學(xué)風(fēng)格，具有重要的文化育人價(jià)值。學(xué)?？梢蚤_展校訓(xùn)宣傳教育系列主題活動(dòng)，以知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽等活動(dòng)形式增進(jìn)師生對(duì)校訓(xùn)意義的理解和認(rèn)同，進(jìn)而將校訓(xùn)文化內(nèi)化為廣大師生的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。

制度文化：大學(xué)文化軟實(shí)力的保障

大學(xué)制度文化位于大學(xué)文化軟實(shí)力的中層，是大學(xué)文化軟實(shí)力的重要保障。提升大學(xué)制度文化軟實(shí)力關(guān)鍵是要建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度，應(yīng)該做好以下幾方面工作：

堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是黨對(duì)高校的根本領(lǐng)導(dǎo)制度，也是中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心要義，從制度上保障了社會(huì)主義的辦學(xué)方向。完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制需要從制度上明確黨委和校長的權(quán)責(zé)分工，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制的組織原則，進(jìn)一步規(guī)范集體領(lǐng)導(dǎo)決策程序，加強(qiáng)大學(xué)黨政系統(tǒng)管理功能的互補(bǔ)。