今年是中國共產(chǎn)黨成立96周年。十八大以來，我們黨圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作為路線圖，開啟了實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程。在進行“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”中，加強和改進中共黨史黨建(簡稱“黨史黨建”)學科建設，是高校黨史工作者服務黨和國家工作大局，加快構建中國特色哲學社會科學的重要任務。

高度重視學科建設的重大意義

黨史黨建是中國特色哲學社會科學的分支學科，以中國共產(chǎn)黨的歷史及其自身建設為研究對象，是學校黨史黨建教學的重要科目。黨史黨建在新民主主義革命時期就被納入黨的工作體系，新中國成立后進入社會主義高等教育體系，并在改革開放新時期成為馬克思主義指導下的中國哲學社會科學的主要內(nèi)容之一。

加強黨史黨建學科建設，是服務黨和國家工作大局的必然要求。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視黨史的學習、教育、宣傳和研究，始終把黨的建設作為重要法寶，注重從黨史黨建中汲取開拓前進的智慧和力量。黨的十八大以來，習近平總書記對學習黨史國史和加強改進黨史黨建工作作出一系列重要論述和指示，把“全面從嚴治黨”列為十八大以來的黨建主題，為新形勢下黨史黨建學科建設提供了根本遵循。當前，我們迫切需要進一步總結運用黨的歷史和自身建設的經(jīng)驗，不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，發(fā)展21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義。

加強黨史黨建學科建設，是發(fā)揮以史為鑒、資政育人學科功能的內(nèi)在要求。黨史黨建不僅具有歷史學、政治學、馬克思主義理論三個學科的某些共性，而且因為自身研究對象——中國共產(chǎn)黨的獨特性而展現(xiàn)出黨性與科學性高度統(tǒng)一的獨特品格。“資政育人”是指它對于黨的治國理政、管黨治黨、教育黨員干部和人民群眾具有的重要作用。

加強黨史黨建學科建設，是加快構建中國特色哲學社會科學的應有之義。中共黨史黨建學科是源自中國共產(chǎn)黨偉大歷史實踐的產(chǎn)物，在加快構建中國特色哲學社會科學體系中具有不可替代的作用。它關注的是中國獨特的時代性課題——中華民族偉大復興中國夢，具有中國獨有的研究對象——中國共產(chǎn)黨，擁有中國特色的理論資源——馬克思主義及其中國化的理論成果，是一門立足中國本土、研究中國共產(chǎn)黨的“特色之學”。它具有特殊的學科屬性和學科歸屬，既不能被納入西方哲學社會科學的學科譜系，也不單獨屬于歷史學、政治學、馬克思主義理論任何一個一級學科，是一門科學性和黨性高度統(tǒng)一的“要害之學”。它具有資政育人功能而備受黨和國家重視，是了解當代中國發(fā)展奧秘所在的核心學科。

加強黨史黨建學科建設，是高校加快培養(yǎng)黨史黨建專門人才的迫切需要。圍繞黨和國家工作大局，面向全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局，需要重點加強黨史黨建學科建設力度，努力培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的專門人才。

總之，高校加強黨史黨建學科建設，既是繼承發(fā)揚中國共產(chǎn)黨重視黨史黨建工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和全面從嚴治黨的現(xiàn)實要求，更是緊密圍繞黨和國家工作大局，堅持把以史為鑒、資政育人作為根本任務，積極發(fā)揮高校作為黨史黨建工作重要陣地作用，培養(yǎng)造就一支政治素質(zhì)強、專業(yè)水平高的黨史黨建人才隊伍的迫切要求。