第一，黨務(wù)工作者要堅持不懈地開展好自學(xué)。一是向書本學(xué)習(xí)。目前，公開出版的關(guān)于黨務(wù)工作基本知識類書籍很多，這些書籍都是多年來黨務(wù)工作經(jīng)驗的概括和總結(jié)，內(nèi)容豐富，通俗易懂，便于學(xué)習(xí)和掌握。黨務(wù)工作者可根據(jù)自身需求和工作需要選取適合的教材系統(tǒng)學(xué)習(xí)，日積月累，逐步提高。二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實踐是最生動的課堂，蘊(yùn)含著豐富的知識。應(yīng)牢固樹立實踐第一的觀點，深入實際調(diào)查研究，熟悉本部門本單位黨組織和黨員隊伍的歷史、現(xiàn)狀和特點，在黨務(wù)工作的實踐中不斷摸索經(jīng)驗，熟練地掌握開展工作的具體方式方法。離開了實踐，書本知識掌握的再多，也不能得到很好的應(yīng)用。比如黨組織換屆選舉工作，不親自參加一到兩次具體的組織工作，即使把書本上規(guī)定的要求和程序背得滾瓜亂熟，具體操作時還會無所適從。三是向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。不論做什么工作，向他人學(xué)習(xí)是提高自己的有效途徑。毛澤東同志曾經(jīng)說過：我們必須向一切內(nèi)行的人們學(xué)習(xí)，“拜他們做老師，恭恭敬敬地學(xué)，老老實實地學(xué)。不懂就是不懂，不要裝懂。”（《論人民民主專政》（一九四九年六月三十日），《毛澤東選集》第四卷第一四八五頁）每一個人要取得成功，都應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)自己的短處。尤其是黨務(wù)工作，規(guī)范性、操作性很強(qiáng)，來不得半點粗心大意。在平時工作中，要虛心向周圍的同志，特別是多年從事黨務(wù)工作、經(jīng)驗比較豐富的同志請教，把他們的經(jīng)驗充實到自己的知識寶庫，在實踐中充分地借鑒和運用。向他人學(xué)習(xí)，可以采取多種形式。當(dāng)面請教、研討是一種方式，通過電話、網(wǎng)絡(luò)溝通也可以起到很好的效果，只要真心實意學(xué)習(xí)，總會不斷取得進(jìn)步。

第二，黨組織要采取多種方式抓好培訓(xùn)。各級黨組織要把基層黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)納入干部培訓(xùn)總體規(guī)劃，根據(jù)黨的中心工作需要和黨務(wù)工作者隊伍實際，采取各種有效方式方法，有針對性抓好培訓(xùn)。比如，分類培訓(xùn)、崗前崗中培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、選送黨務(wù)工作者到上級機(jī)關(guān)進(jìn)行工作對口培訓(xùn)、請離退休老黨務(wù)工作者進(jìn)行“傳幫帶”培訓(xùn)，等等。有條件的單位還可以建立基層黨務(wù)干部教育培訓(xùn)實踐基地，充分運用體驗式教學(xué)方式，把基地作為基層黨務(wù)工作者通過實踐提高能力的場所，堅持理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉相結(jié)合，培養(yǎng)出更多的復(fù)合型、創(chuàng)新型、專家型的年輕黨務(wù)干部。同時也把基地作為培養(yǎng)基層黨務(wù)工作者隊伍后備力量的“蓄水池”，以解決目前有的地方基層黨務(wù)干部青黃不接、后繼乏人的問題。對基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)要注重實效性和可操作性，培訓(xùn)內(nèi)容要貼近工作實際，培訓(xùn)方式方法要靈活多樣，使培訓(xùn)對象感到“解渴”、“管用”，真正得到提高。 

第三，要建立和完善考評、激勵機(jī)制。要把對黨務(wù)工作基本知識的掌握和運用情況，作為對基層黨務(wù)工作者使用、提拔、獎懲的重要依據(jù)。要明確基層黨務(wù)干部的職責(zé)定位，對其所從事的基層黨務(wù)工作實行量化、細(xì)化的目標(biāo)管理，每年都要進(jìn)行認(rèn)真考評。根據(jù)考評結(jié)果，對業(yè)務(wù)精通、能力較強(qiáng)、工作成績突出的基層黨務(wù)干部，要及時給予表彰獎勵，有的還要委以重任，并大張旗鼓地宣傳他們刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研黨務(wù)知識的先進(jìn)事跡，以影響和帶動其他黨務(wù)工作者，在黨內(nèi)逐步形成鉆研黨務(wù)工作業(yè)務(wù)的良好風(fēng)氣。黨務(wù)工作是一項專業(yè)性很強(qiáng)的工作，黨務(wù)干部的職稱評定、職務(wù)晉升，要與其他業(yè)務(wù)干部同等對待。

（作者系北京市朝陽區(qū)非公經(jīng)濟(jì)組織黨建研究分會特邀研究員）