“推進(jìn)全面依法治國(guó)既要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、打好基礎(chǔ)、建好制度，又要立足當(dāng)前、突出重點(diǎn)、扎實(shí)工作。建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，都離不開(kāi)一支高素質(zhì)的法治工作隊(duì)伍。”5月3日，習(xí)近平總書記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)的重要講話在法學(xué)界、法律界引起強(qiáng)烈反響。法學(xué)院校如何助力法治建設(shè)，全面依法治國(guó)還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？近日，記者采訪了中國(guó)人民大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)王利明。

研究中國(guó)案例回應(yīng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

記者：如何評(píng)價(jià)我國(guó)法學(xué)教育對(duì)法治建設(shè)的作用？

王利明：任何事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根基都在于人才。正如總書記所強(qiáng)調(diào)的，法治人才培養(yǎng)上不去，法治領(lǐng)域不能人才輩出，全面依法治國(guó)就不可能做好。全面依法治國(guó)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的任務(wù)，必須依靠法治人才的輩出，而法學(xué)教育正是培養(yǎng)法治人才的重中之重。

改革開(kāi)放以來(lái)，從法學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生已有數(shù)百萬(wàn)，他們很多都投身于立法、司法和行政執(zhí)法等各領(lǐng)域，為中國(guó)的法治建設(shè)奉獻(xiàn)了青春和汗水。許多工作崗位上的杰出代表，都曾接受過(guò)專業(yè)法學(xué)教育的培養(yǎng)和熏陶。應(yīng)該說(shuō)，法學(xué)教育為我國(guó)法治建設(shè)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，也基本上適應(yīng)了法治建設(shè)的需要。

但同時(shí)也應(yīng)看到，我們的法學(xué)教育還存在著一些不足。相對(duì)于法律專業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練，法學(xué)教育中對(duì)道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)的培育還不夠重視；法學(xué)教育在一定程度上仍然存在著理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象；對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論體系的總結(jié)提煉還不夠充分。

記者：如何改革法學(xué)人才培養(yǎng)模式以適應(yīng)法治建設(shè)的需要？

王利明：現(xiàn)實(shí)中，一些法律專業(yè)素養(yǎng)很高的人出現(xiàn)了野蠻執(zhí)法、徇私枉法、以權(quán)壓法等行為，究其原因，往往在于其品德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)等方面存在不足。正如總書記所指出的，依法治國(guó)和以德治國(guó)，兩手都要抓，兩手都要硬，這不僅適用于法治建設(shè)，也適用于法學(xué)教育。因此，法學(xué)教育既要著力提升學(xué)生的法律專業(yè)素養(yǎng)，也要注重提高他們的品德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

法學(xué)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，一定要重視實(shí)踐教學(xué)，著力打破高校和法律實(shí)務(wù)部門之間的壁壘。例如，可以讓法學(xué)院校的老師去實(shí)務(wù)部門掛職，派實(shí)務(wù)部門的同志到大學(xué)來(lái)任教，不斷促進(jìn)理論和實(shí)踐相融合。又如，可以邀請(qǐng)一些著名律師來(lái)高校講解實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、通過(guò)案例教學(xué)等方式，讓學(xué)生生動(dòng)感受法律實(shí)務(wù)。此外，高校還應(yīng)積極搭建平臺(tái)、打通渠道，鼓勵(lì)支持學(xué)生到法院、檢察院和律所等實(shí)務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。

值得注意的是，在實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)從我們中國(guó)的法治實(shí)踐出發(fā)，研究我們中國(guó)的現(xiàn)實(shí)案例，回應(yīng)和解決中國(guó)自己的問(wèn)題；而不應(yīng)一味地將國(guó)外理論和案例用來(lái)簡(jiǎn)單比對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)的法治實(shí)踐。

事實(shí)上，中國(guó)不僅有著上下五千年文明史，還曾孕育出享譽(yù)世界的中華法系，這些是我們能夠建立中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論體系的重要?dú)v史根基。改革開(kāi)放30多年來(lái)所取得的巨大成就，也為我們法治理論體系的構(gòu)建奠定了良好基礎(chǔ)，提供了豐厚素材。因此，我們完全應(yīng)該有足夠的自信去建立中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論體系，并將其充分應(yīng)用于法學(xué)教育中。