高校思想政治工作事關(guān)高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。高校必須堅(jiān)定不移地向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，堅(jiān)定不移地落實(shí)管黨治黨、辦學(xué)治校責(zé)任，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢牢把握高校思想政治工作規(guī)律，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議精神，在六個(gè)“度”上下足功夫，力推思想政治工作上臺(tái)階、顯特色、見(jiàn)實(shí)效，為決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)富裕美麗幸福江西作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

把牢方向，提高認(rèn)識(shí)的高度。高校思想政治工作的性質(zhì)與地位決定了高校必須主動(dòng)增強(qiáng)思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，在辦學(xué)治校全過(guò)程貫穿黨的建設(shè)，提升黨的基層組織做思想政治工作的能力。提高政治站位，理直氣壯堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。善于謀劃全局，堅(jiān)持以大局意識(shí)思考問(wèn)題、破解難題，多方聽(tīng)取意見(jiàn)建議，堅(jiān)持科學(xué)民主決策，提高總攬全局、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，不斷健全黨政齊抓共管高校思想政治工作機(jī)制，促進(jìn)思政工作與業(yè)務(wù)工作深度融合、無(wú)縫對(duì)接，讓思想政治工作接地氣、入人心、見(jiàn)真功。

抓實(shí)主體，凸顯教育的溫度。習(xí)近平總書(shū)記指出，“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作”。高校思想政治工作要突出教師與學(xué)生兩個(gè)主體，堅(jiān)持不懈培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化理想信念教育和核心價(jià)值觀引領(lǐng)。要尊重教師的主體地位，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把道德評(píng)價(jià)體系納入教師績(jī)效考核和思想政治工作考核，堅(jiān)定教師政治立場(chǎng)、凈化教師隊(duì)伍風(fēng)氣，引導(dǎo)激勵(lì)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)決防止學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗，用出精品、嚴(yán)治學(xué)、重誠(chéng)信、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)品格熏陶和教育學(xué)生；引導(dǎo)激勵(lì)教師堅(jiān)持履行好傳道者的角色，以“明道”長(zhǎng)本領(lǐng)、以“信道”強(qiáng)動(dòng)力、以“弘道”求實(shí)效，用正向積極的價(jià)值觀念、矢志不移的理想信念、知行合一的意志品質(zhì)教育引導(dǎo)學(xué)生。要增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知度與認(rèn)同感，把握學(xué)生特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，教育引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化對(duì)世界與中國(guó)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)知，強(qiáng)化理論、政治、情感認(rèn)同，引導(dǎo)其既追求遠(yuǎn)大抱負(fù)、又立足腳踏實(shí)地，既理性看待問(wèn)題、又認(rèn)清職責(zé)使命，培養(yǎng)具有正知、正念、正能量的當(dāng)代大學(xué)生。

創(chuàng)新方式，拓寬路徑的廣度。把高校思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，需要注重思想政治工作人員參與的廣泛性、環(huán)節(jié)串接的鏈條式、網(wǎng)絡(luò)覆蓋的立體化。要抓實(shí)“第一課堂”，用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，深化課程內(nèi)容改革與建設(shè)，促進(jìn)其他各門(mén)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。拓展“第二課堂”，將思想政治理論課等顯性教育和校園文化熏陶等隱性教育結(jié)合起來(lái)，用好社會(huì)實(shí)踐大課堂，將實(shí)踐育人納入人才培養(yǎng)方案和學(xué)分體系，整合資源廣泛開(kāi)展深入基層的社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)、豐富多彩的主題教育活動(dòng)、扎實(shí)有序的大學(xué)生黨員發(fā)展和教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)其提升自我管理、自我服務(wù)、自我教育的水平。搶占“第三課堂”，順應(yīng)信息化技術(shù)應(yīng)用帶來(lái)深刻變革的形勢(shì)，樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維，運(yùn)用新媒體手段，開(kāi)辟并搶占網(wǎng)絡(luò)課堂陣地，構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)，運(yùn)用具有信息推送功能的教育類移動(dòng)設(shè)備客戶端來(lái)傳播主流聲音，增強(qiáng)正向網(wǎng)絡(luò)思想文化的滲透力、輻射力、影響力，打贏網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

改革方法，突出措施的精度。高校開(kāi)展思想政治工作既要精準(zhǔn)把握正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，又要精細(xì)把握社會(huì)環(huán)境的變化和時(shí)代脈搏的變遷，不斷創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步貼近學(xué)生需求，才能取得更大成效。在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的全過(guò)程教育學(xué)生，堅(jiān)持思想教育與知識(shí)教育相統(tǒng)一，把正確的政治方向與價(jià)值導(dǎo)向融入教學(xué)過(guò)程；堅(jiān)持“求真”與“向善”相統(tǒng)一，把對(duì)學(xué)生的思想感召與價(jià)值引領(lǐng)融入科研過(guò)程；堅(jiān)持人本理念與法治理念相統(tǒng)一，把思想政治教育融入管理、服務(wù)過(guò)程。在緊隨時(shí)代發(fā)展節(jié)奏、切準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏的全過(guò)程教育學(xué)生，善于運(yùn)用新媒體、新技術(shù)開(kāi)展思想政治教育，把準(zhǔn)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、心存的疑點(diǎn)、碰到的難點(diǎn)，有效化解學(xué)生的理論困惑，讓思想政治工作在與時(shí)代同步和貼近學(xué)生中“活”起來(lái)。在認(rèn)清形勢(shì)、把準(zhǔn)態(tài)勢(shì)、順應(yīng)趨勢(shì)的全過(guò)程教育學(xué)生，用中國(guó)夢(mèng)這個(gè)“最大公約數(shù)”激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)拼搏；注重以文化人、以文育人，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，探索以傳播紅色故事、勵(lì)志故事、身邊故事的方式進(jìn)一步凈化學(xué)生的心靈。

遵循規(guī)律，拓展思維的深度。高校思想政治工作既是高校改革發(fā)展的重要組成部分，也是我們黨堅(jiān)持立德樹(shù)人、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的一大法寶。要遵循思想政治工作規(guī)律，把好思想航向，聚焦解決師生理想信念這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要遵循教書(shū)育人規(guī)律，堅(jiān)持教師領(lǐng)航，激勵(lì)教師在講臺(tái)上把馬克思主義基本理論講準(zhǔn)、講深、講透，讓學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)、弄得懂、記得住；發(fā)揮紅色基因的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以紅色基因激揚(yáng)正氣、凸顯特色；管好課堂、講座、論壇、出版物等意識(shí)形態(tài)載體和陣地，積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)激勵(lì)教師堅(jiān)持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，主動(dòng)了解學(xué)生狀態(tài)、關(guān)注學(xué)生思想、傾聽(tīng)學(xué)生訴求，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展，傳文明之道、授理想之業(yè)、解成長(zhǎng)之惑，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師教好書(shū)、育好人的崇高使命。

健全機(jī)制，增強(qiáng)制度執(zhí)行的“剛度”。要完善壓力傳導(dǎo)機(jī)制，將“黨建+”理念融入人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等黨規(guī)黨紀(jì)，落實(shí)“三會(huì)一課”等制度，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，層層落實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力。完善工作運(yùn)行機(jī)制，將思政工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、相關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)、基層組織具體落實(shí)、全校師生共同參與的全方位、寬領(lǐng)域、多層次的大思政格局。完善隊(duì)伍保障機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)打造一支年齡合理、眼界開(kāi)闊、政治可靠、業(yè)務(wù)精湛的專兼職結(jié)合的思想政治工作隊(duì)伍。