5月3日,中共中央總書記、國家主席習(xí)近平來到中國政法大學(xué)考察。在參加民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院本科二年級(jí)2班開展的“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí),他強(qiáng)調(diào),全面推進(jìn)依法治國是一項(xiàng)長期而重大的歷史任務(wù),要堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)思想和中國特色社會(huì)主義法治理論為指導(dǎo),立德樹人,德法兼修,培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才。(5月4日 《人民日?qǐng)?bào)》)
“以德樹人,德法兼修。”習(xí)總書記對(duì)全國政法學(xué)校如何培育法治人才指明了方向,對(duì)涉法專業(yè)的廣大學(xué)子如何完善自我提出了新的要求。在五四青年節(jié)來臨之際,習(xí)總書記考察中國政法大學(xué),對(duì)當(dāng)代青年提出樹立與時(shí)代同心同向的理想信念,不僅是為了表達(dá)對(duì)廣大教育工作者和法治工作者的慰問,更是發(fā)自內(nèi)心對(duì)當(dāng)代青年的勉勵(lì)和鼓舞。
才為德之資,德為才之帥,德才兼?zhèn)?、以德為先歷來是選賢任能的重要標(biāo)準(zhǔn)。德與才,就如同人的兩根支柱,互為依托,缺一不可,但相比而言,才不夠,可以學(xué),若德不行,則很難補(bǔ)。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)中國政法大學(xué)育人要以德樹人、德法兼修,是在充分考慮德與才辯證關(guān)系的基礎(chǔ)之上,而提出的科學(xué)合理的育人經(jīng),也是在認(rèn)清當(dāng)前建設(shè)法治社會(huì)的大形勢(shì)下,面對(duì)將會(huì)出現(xiàn)的矛盾和問題,指出培育法治相關(guān)人才的重點(diǎn)所在,可謂法治育人的真諦!
以德樹人,就是要堅(jiān)持以德為先,用正面教育來引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人,要突出德在培育人才中的份量。中國歷來都講究以德服人,德行好的人會(huì)被眾人所敬仰,若德行不好縱使才能再出眾也不會(huì)有所建樹,所以人們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候,往往會(huì)先評(píng)價(jià)這個(gè)人的“德”怎么樣,品行端不端正,然后才會(huì)評(píng)價(jià)他的才能和其它方面,這足見“德”對(duì)于一個(gè)人的影響和價(jià)值至關(guān)重要。習(xí)總書記的“以德樹人”,是高校教授甚至所有教育工作者教學(xué)成敗的奧妙所在,在靈魂的教育工作中,其作用不言而喻,所以廣大教育工作者要充分理解“樹人先立德”的含義,以身作責(zé),立德于身,宣傳先例,正面感化,把“做個(gè)好人、做個(gè)有益于社會(huì)的人、做個(gè)充滿正能量的人”牢牢植根入學(xué)生的心靈深處。
德法兼修,就是強(qiáng)調(diào)培育德行和教授專業(yè)知識(shí)要同步進(jìn)行,一方面培養(yǎng)良好的品德,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,另一方面學(xué)習(xí)法治相關(guān)專業(yè)知識(shí),加大業(yè)務(wù)知識(shí)的儲(chǔ)備,提高含金量。“法者,唯有德才兼修,方為上品。”依法治國在于正確運(yùn)用法律,法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的有力武器,司法工作人員是法律的踐行者和人民群眾利益的維護(hù)者,若司法人員失德,以權(quán)謀私,冤判錯(cuò)判,那么就會(huì)引起民憤、抹黑形象、失去信任,公平公正更是枉談。習(xí)總書記指出“德法兼修”,就是在告誡將來法治社會(huì)的建設(shè)者和維護(hù)者,練技別忘修身、立身先要立德,時(shí)刻懷有感恩之心,盡其所能回報(bào)人民、回報(bào)社會(huì),如此才有可能成為一名優(yōu)秀的法治人才。
建設(shè)法治國家、法治政府和法治社會(huì)需要高素質(zhì)的法治工作隊(duì)伍,各政法學(xué)校有義務(wù)和責(zé)任培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的法治人才,來服務(wù)于我們的法治建設(shè)偉大征程,這是總書記的殷切希望,也是全國人民的信任和重托。廣大法學(xué)院的學(xué)子要樹立遠(yuǎn)大理想,勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉、勇挑重?fù)?dān),要立志做大事,以良好的精神狀態(tài),展示青年一代應(yīng)有的光芒,不辜負(fù)人民的重托。
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(作者單位:河北省景縣縣委組織部)
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