5月3日，中共中央總書記、國家主席習(xí)近平來到中國政法大學(xué)考察。在參加民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院本科二年級(jí)2班開展的“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，全面推進(jìn)依法治國是一項(xiàng)長期而重大的歷史任務(wù)，要堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)思想和中國特色社會(huì)主義法治理論為指導(dǎo)，立德樹人，德法兼修，培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才。（5月4日 《人民日?qǐng)?bào)》）

“以德樹人，德法兼修。”習(xí)總書記對(duì)全國政法學(xué)校如何培育法治人才指明了方向，對(duì)涉法專業(yè)的廣大學(xué)子如何完善自我提出了新的要求。在五四青年節(jié)來臨之際，習(xí)總書記考察中國政法大學(xué)，對(duì)當(dāng)代青年提出樹立與時(shí)代同心同向的理想信念，不僅是為了表達(dá)對(duì)廣大教育工作者和法治工作者的慰問，更是發(fā)自內(nèi)心對(duì)當(dāng)代青年的勉勵(lì)和鼓舞。

才為德之資，德為才之帥，德才兼?zhèn)?、以德為先歷來是選賢任能的重要標(biāo)準(zhǔn)。德與才，就如同人的兩根支柱，互為依托，缺一不可，但相比而言，才不夠，可以學(xué)，若德不行，則很難補(bǔ)。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)中國政法大學(xué)育人要以德樹人、德法兼修，是在充分考慮德與才辯證關(guān)系的基礎(chǔ)之上，而提出的科學(xué)合理的育人經(jīng)，也是在認(rèn)清當(dāng)前建設(shè)法治社會(huì)的大形勢(shì)下，面對(duì)將會(huì)出現(xiàn)的矛盾和問題，指出培育法治相關(guān)人才的重點(diǎn)所在，可謂法治育人的真諦！

以德樹人，就是要堅(jiān)持以德為先，用正面教育來引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人，要突出德在培育人才中的份量。中國歷來都講究以德服人，德行好的人會(huì)被眾人所敬仰，若德行不好縱使才能再出眾也不會(huì)有所建樹，所以人們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候，往往會(huì)先評(píng)價(jià)這個(gè)人的“德”怎么樣，品行端不端正，然后才會(huì)評(píng)價(jià)他的才能和其它方面，這足見“德”對(duì)于一個(gè)人的影響和價(jià)值至關(guān)重要。習(xí)總書記的“以德樹人”，是高校教授甚至所有教育工作者教學(xué)成敗的奧妙所在，在靈魂的教育工作中，其作用不言而喻，所以廣大教育工作者要充分理解“樹人先立德”的含義，以身作責(zé)，立德于身，宣傳先例，正面感化，把“做個(gè)好人、做個(gè)有益于社會(huì)的人、做個(gè)充滿正能量的人”牢牢植根入學(xué)生的心靈深處。

德法兼修，就是強(qiáng)調(diào)培育德行和教授專業(yè)知識(shí)要同步進(jìn)行，一方面培養(yǎng)良好的品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，另一方面學(xué)習(xí)法治相關(guān)專業(yè)知識(shí)，加大業(yè)務(wù)知識(shí)的儲(chǔ)備，提高含金量。“法者，唯有德才兼修，方為上品。”依法治國在于正確運(yùn)用法律，法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的有力武器，司法工作人員是法律的踐行者和人民群眾利益的維護(hù)者，若司法人員失德，以權(quán)謀私，冤判錯(cuò)判，那么就會(huì)引起民憤、抹黑形象、失去信任，公平公正更是枉談。習(xí)總書記指出“德法兼修”，就是在告誡將來法治社會(huì)的建設(shè)者和維護(hù)者，練技別忘修身、立身先要立德，時(shí)刻懷有感恩之心，盡其所能回報(bào)人民、回報(bào)社會(huì)，如此才有可能成為一名優(yōu)秀的法治人才。

建設(shè)法治國家、法治政府和法治社會(huì)需要高素質(zhì)的法治工作隊(duì)伍，各政法學(xué)校有義務(wù)和責(zé)任培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的法治人才，來服務(wù)于我們的法治建設(shè)偉大征程，這是總書記的殷切希望，也是全國人民的信任和重托。廣大法學(xué)院的學(xué)子要樹立遠(yuǎn)大理想，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉、勇挑重?fù)?dān)，要立志做大事，以良好的精神狀態(tài)，展示青年一代應(yīng)有的光芒，不辜負(fù)人民的重托。

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（作者單位：河北省景縣縣委組織部）

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