第六,社會主義初級階段,是由農(nóng)業(yè)人口占很大比重、主要依靠手工勞動,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)業(yè)人口占多數(shù)、包含現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的工業(yè)化國家的歷史過程。目前,我國已實現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)為最大就業(yè)部門(1978年農(nóng)業(yè)就業(yè)人口占總就業(yè)人口的70.5%)到服務業(yè)成為最大就業(yè)部門(2015年服務業(yè)就業(yè)人口占總就業(yè)人口比超過40%)的跨越。未來,隨著新型城鎮(zhèn)化的進一步推進,服務業(yè)就業(yè)人口占比仍將持續(xù)上升。
第七,社會主義初級階段,是由地區(qū)經(jīng)濟文化很不平衡,通過有先有后的發(fā)展,逐步縮小差距的過程。我國區(qū)域發(fā)展差距經(jīng)歷了先擴大、再縮小的過程,目前已形成了“一帶一路”戰(zhàn)略、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、長江經(jīng)濟帶戰(zhàn)略三大支撐帶與東部沿海、中部、西部、東北四大經(jīng)濟板塊相融合的“東西跨越、南北貫通”大格局,這將有利于推動地區(qū)一體化、全國一體化,進而推動“一帶一路”的區(qū)域一體化、國際一體化。
第八,社會主義初級階段,是由文盲、半文盲占很大比重,科技教育落后,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍冀逃容^發(fā)達的歷史過程。目前,我國勞動年齡人口平均受教育年限已從1949年的1.0年上升至2015年的10.2年,相當于1949年的10.2倍,體現(xiàn)了中國的社會主義現(xiàn)代化本質(zhì)是全體人民的現(xiàn)代化這一要義。
第九,社會主義初級階段,是通過全面深化改革和全面創(chuàng)新體制機制,不斷完善和發(fā)展中國特色社會主義制度的歷史過程。從經(jīng)濟體制改革拓展到政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設等領(lǐng)域的體制機制改革、法律法規(guī)的制定實施,從國家現(xiàn)代化到國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,推動生產(chǎn)關(guān)系適應生產(chǎn)力、上層建筑適應經(jīng)濟基礎(chǔ),推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。
第十,社會主義初級階段,是由人與自然之間的差距擴大到逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭s小,進而人與自然和諧的長期過程。我國人與自然的差距經(jīng)歷了先擴大、再縮小的過程。“十三五”時期,中國將進入生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善階段,生產(chǎn)方式和生活方式綠色、低碳水平上升,能源資源開發(fā)利用效率大幅提高,主要污染物排放總量大幅減少,主體功能區(qū)布局和生態(tài)環(huán)境安全屏障基本形成。這意味著中國進入生態(tài)文明建設時代、綠色發(fā)展時代、生態(tài)盈余時代。
總之,社會主義初級階段,是逐步縮小同世界先進水平的差距,在社會主義基礎(chǔ)上實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史過程。這里,我們以美國作為中國現(xiàn)代化趕超的對象,因為美國是最發(fā)達的又是最強大的資本主義國家,采用1950年-2015年期間GDP(反映經(jīng)濟實力)指標(分別以購買力平價、1990年國際美元、2011年國際美元三種方法計算)、出口額(反映國際市場競爭能力)、發(fā)電量(反映現(xiàn)代化因素)、發(fā)明專利申請數(shù)(反映技術(shù)創(chuàng)新能力)四個標的趕超系數(shù)(美國為100),可以清楚地看到:從1950年的全面落伍、巨大鴻溝,到改革開放之后的全面追趕、快速追趕,進入“下半場”之后,在經(jīng)濟實力、國際競爭力、現(xiàn)代化、技術(shù)創(chuàng)新等全方位的逐漸趕超。這直接反映了中國社會主義制度優(yōu)越性,即現(xiàn)代化速度和規(guī)模大大超過先行的美國,未來時期將實現(xiàn)人均指標的趕超。
還要客觀地認識到,人口多,人均資源占有量少,生態(tài)基礎(chǔ)薄弱,長期面臨發(fā)展的硬約束條件,如能源供給約束、主要其他資源供給約束、環(huán)境質(zhì)量約束、溫室氣體排放約束將長期存在,地區(qū)發(fā)展差距開始縮小但仍不平衡,城鄉(xiāng)收入差距開始縮小但仍較大,到2020年基本消除現(xiàn)行貧困線貧困人口,仍有較大規(guī)模的低保人群。即使進入社會主義初級階段的下半場,實現(xiàn)第二個百年的目標仍任重而道遠,仍然是一場偉大長征。稍有不慎,半途而廢,就會前功盡棄。為此,我們絕不能盲目自滿,驕傲自大,要保持清醒的頭腦,自覺的認識,“而今邁步從頭越”。
(作者為清華大學公共管理學院教授)
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