潘海波，男，1981年1月生，沁水縣嘉峰初中的一名教師。2006年母親因感染重型乙腦，癱臥在床，生活無法自理，2007年，父親煤氣中毒離開了他。海波把母親帶到學校，一邊教書育人一邊照料母親，10年三千多個日日夜夜，“從教室到宿舍”就是他的全部生活。他用自己的事跡感染著學生，用自身的實踐詮釋了忠孝美德。

讀著潘海波老師照顧母親的事跡，相信每個人都會怦然心動，甚至是潸然淚下。之所以潸然淚下，是因為我們被他的大孝至忠所感動，我們也因為他以大孝至忠的關愛創(chuàng)造了奇跡而為之驚嘆。在潘海波老師的生活中，我們清晰地看到，“愛，是能夠創(chuàng)造奇跡的！”并不只是一句動人肺腑的話語，而是擺在眼前的現實。在醫(yī)院已經給他患有重型乙腦的母親連續(xù)九次下達病危通知書的情況下，他硬是用精心呵護，喚醒了昏迷了一百多天的母親。從此，他一如既往地精心呵護著母親，在他的悉心照料之下，不知不覺中，母親又活了十年。

這確實是愛的奇跡，然而，如果我們稍微仔細地再讀潘海波老師照顧母親的事跡材料，那么，我們也會深刻認識到，與其說是潘海波老師用愛創(chuàng)造了奇跡，不如說，他是用堅忍、頑強與付出，詮釋著大孝的內涵。我們常說“久病床前無孝子”，而潘海波老師硬是改寫了這句俗語。十年如一日地精心呵護著重病纏身的母親，這已經難能可貴，而更讓我們欽佩不已的是，他的母親因為重病的折磨而常常神志不清。顯然，他比普通情況下照顧久病在床的親人，必然付出更多的艱辛。

這一點，在他的日常生活中，就有著鮮明的體現。十年的時間內，他一直過著“從教室到宿舍”的生活，沒出過一次遠門，沒離開過母親一天，沒和朋友娛樂消遣過一次。如果我們依舊無法感受他的艱辛，那么，看看他的擔憂吧，為了照顧母親，他“甚至連個病都不敢生”！然而，他又是那樣的無怨無悔，因為，“如果是我病了，母親一定會傾其一生來照顧。反過來，為人子女，不管怎樣也要堅持照顧好母親”。一句“不管怎樣也要堅持照顧好母親”，值得所有為人子女者深思。我們不能奢望所有為人子女者都像這樣照顧自己的父母，然而，潘海波老師的事跡，在震撼我們心靈的同時，更是給我們上了一堂“如何盡孝”的示范課，只要我們付出行動，總是能夠更多地盡到那一份孝心，回報父母的養(yǎng)育之恩。

身為一名教師，潘海波對母親所盡的那一份孝心，是一份至忠大孝。他沒有因為如此艱辛地照顧母親而耽誤自己的工作，恰恰相反，他將母親的叮囑化為行動，熱愛工作，關愛學生，不僅多次取得所任科目排名全縣第一的優(yōu)異成績，更是以自己的孝心孝行現身說法，引導學生的健康成長。他以那一份感天動地的孝心，創(chuàng)造了愛的奇跡；他以那一份至忠大孝，寫就一篇教書育人的華美篇章。（李敏）