2.從教育的方向性看高校思想政治工作的重大意義

從教育的方向上看，教育是有價值取向的。習(xí)近平總書記講，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，這就決定了我們必須走自己的路，不能在別人后頭亦步亦趨。因此，習(xí)近平總書記提出要扎根中國辦大學(xué)。當(dāng)然，扎根中國辦大學(xué)不是說關(guān)起門來跟外頭不聯(lián)系。習(xí)近平總書記說，扎根中國、融通中外，立足時代、面向未來，辦好中國特色社會主義高校。這里說的是“辦好中國特色社會主義高校”，就是一個方向性問題。按照習(xí)近平總書記的說法就是只有扎根中國才能更好地走向世界。

在規(guī)定方向上，習(xí)近平總書記提出“四個服務(wù)”。

——為人民服務(wù)。這是中國共產(chǎn)黨的宗旨。我國高等教育的發(fā)展也應(yīng)該以人民為導(dǎo)向，提高青年人為人民服務(wù)的能力，培養(yǎng)青年人為人民服務(wù)的責(zé)任。

——為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，高等教育就要為黨治國理政服務(wù)。我們要研究社會發(fā)展的規(guī)律、趨勢、發(fā)展中存在的問題、解決問題的方法和途徑。這就是為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，提供知識理論支撐。

——為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)。我們找到了一條道路，并在這個道路上實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，證明了我國制度的優(yōu)越性。高校應(yīng)該為鞏固和發(fā)展中國特色社會制度作出自己的貢獻。

——為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。這也應(yīng)該是高等教育的特殊優(yōu)勢。卓越人才來自哪里？就得通過高等教育來培育。

我們辦社會主義大學(xué)，根本就是要提高這“四個服務(wù)”的能力，離開這個最大的實際，就是脫離了根本。加強思想政治工作，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。我們培養(yǎng)的是中國特色社會主義事業(yè)的接班者和建設(shè)者。習(xí)近平總書記說，面對各種噪音雜音、風(fēng)吹草動，高?？傮w保持穩(wěn)定。這里面，高校思想政治工作功不可沒。這就是說，高?？傮w上堅持了社會主義辦學(xué)方向，高校思想政治工作起了重要作用。

3.從教育的本質(zhì)看高校思想政治工作的重大意義

教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。我們花這么大的力氣為誰辛苦為誰忙？——為我們自己的事業(yè)忙——這才是根本問題。如果我們培養(yǎng)的都是反對自己的人，那中國怎么發(fā)展？中國特色社會主義制度就可能后繼無人。這是一個根本性的問題。從這里也可以看出中國高校思想政治工作的重要性。因此，習(xí)近平總書記講高校思想政治工作是我國高校的特色。國外也有學(xué)生工作，但是跟我們的思想政治工作是有差別的。高校思想政治工作是我國高等教育的一個特色，也是辦好我國高校的一個優(yōu)勢。這也強調(diào)了我們必須自信，不能說有一些人一提到高校思想政治工作，遮遮掩掩的。須知這既是我們的特色，也是我們的優(yōu)勢。既然如此，我們就要做到“三個只能”，反過來就是“三個不能”。就是說，面對新形勢新任務(wù)，高校思想政治工作只能加強不能削弱，只能前進不能停滯，只能積極作為不能被動應(yīng)對。